人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (58)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (58)，共7页。试卷主要包含了文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

第一部分阅读（90 分）
一、文言文阅读（共 42 分）
（一） 诗文积累（共 18 分）
，不尽长江滚滚来。（《登高》）
，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
了却君王天下事， （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
楼船夜雪瓜洲渡， （《书愤》）
，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）
，则忧其民。（《岳阳楼记》）
（二）诗词鉴赏（4 分）
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝。凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。 7.本作品的作者是“元曲四大家”中的 （2 分）
A 关汉卿B 马致远C 白朴D 郑光祖
作品中主人公思念远方亲人而凭栏远眺，但她失望了。据划线句，她将看不见的原因归为：
⑴杨花迷眼。⑵ （2 分）
（三）课内文言文阅读（8 分）
曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
对第①段划线句“肉食者谋之，又何间焉？”的翻译，下列最合理的一项是 （2 分）
A 有权位的人自会谋划这事，又有何人会参与呢？ B 有权位的人自会谋划这事，你又和谁去参与呢？ C 有权位的人自会谋划这事，你又为何去参与呢？ D 有权位的人自会谋划这事，你又何必去参与呢？
第①段中，曹刿与鲁庄公探讨“何以战”：（共 3 分）
⑴曹刿否定了鲁庄公的“小惠”和“ ”
⑵曹刿肯定了鲁庄公取信于民的举措：“ ”
⑶曹刿认为“ ”是作战之本。他请求参战，表现了他对战争胜负的政治因素的准确把握。
鲁国以弱胜强，除了政治因素胜出，还取决于曹刿在实战指挥中能 ，恰到好处地激发了鲁军的勇气，从而取得长勺之战的胜利。（3 分）
（四）课外文言文阅读（12 分）
尧诚海诺
①有希氏之海诺越泰山，循谷而入，遇橐当道，庞然大也。遽举足而碾之，橐未裂而鼓胀。海诺忿然作色，引木之枝而击之。斯须之间，橐大胀如吹，堵道。尧诫之曰：“此乃‘恨橐’，天帝置之苦尔心志。故宜容之，忌犯之。”海诺俯首受命而去，绕道北溟。
②越明年，海氏改励自新，贤而能容罢（罢，无能者），知而能容愚，粹而能容杂。国人咸敬之。
③司工曰：“海诺宽而能容，尧以为忠臣，故天下仰之者众矣！”（《司工拾遗录》） 12.请选出下列各项中，与其他三项的“之”用法不同的一项 （2 分）
A 遽举足而碾之．B 引木之．枝而击之C 天帝置之．苦尔心志D 世仰之．者众矣
解释下列加点的词。（共 4 分）
⑴知．而能容愚
⑵宜容之，忌犯．之
翻译句子：遽举足而碾之，橐未裂而鼓胀。（3 分）
本文揭示的道理是： （3 分）
二、现代文阅读（共 48 分）
（一） 论寂寞
①“古来圣贤皆寂寞”李白说得真是精辟。请看，陈子昂是寂寞的：“前不见古人，后不见来者”。李清照是寂寞的：“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”。佛祖拈花不语，弟子芸芸，唯有迦叶一笑，
难道不寂寞？耶稣布道传经，一路风尘一路云，最终魂断耶路撒冷，也是寂寞。
②在浮躁的现代生活中，我和你，他或她，尽管同住地球村，但人的寂寞不但无法摆脱，而且更 加深刻。由此，我们可以认定寂寞是人生的伴侣，摆不脱，甩不掉，既然如此，我们何不学会享受寂寞呢？
③寂寞是一种滋味。它不是愁苦，不是酸涩，更不是什么断肠之味、失魂之况。面对寂寞不用逃 避，要热情拥抱它，享受它。独处的日子，孤独是酒，寂寞是餐，自斟自品，自得其乐，让躁动的心情，平复下来，享受寂寞带来的宁静和恬淡，将心化作一条小河，静静地流进属于自己的幽静的田园。
④难得寂寞相伴，在寂寞的时空中，我们可以去弥闻寂寞里的芬芳，去歆享寂寞中的美丽，去品尝寂寞的滋味。一个人在家，打开电脑浏览浏览信息，为自己泡杯香茶，听听悠扬的乐曲，翻翻喜爱的画册，写写心情日记，让自己尽情享受这份恬静的寂寞，尘世间是是非非、恩恩怨怨，像云烟一样灰飞烟灭，不再为情事伤心，不再为怯弱伤神，不再为指责而伤身，不再为挫折而失落。这真印证了林语堂的名言：“寂寞是一种清福”。
⑤同时，我们享受寂寞的过程，不仅仅是知识、思想的渗透过程，更是精致、欲望的皈依过程和品德、意志的磨砺过程。淡泊以明志，宁静而致远，我们在寂寞中进行思索，在寂寞中得到感悟， 在寂寞中发展认知，在寂寞中实现升华。司马迁在《报任安书》中写到了西伯拘而演《周易》；仲尼 厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁 蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。先贤为我们树立了在寂寞中升华的典范，所以寂寞 并不无聊和可怕。
⑥大多数人都害怕寂寞，不甘寂寞，所以将自己置入繁忙的工作、熙攘的人群、喧嚣的环境。以此办法对待寂寞显然不可取。意大利电影明星索非亚·罗兰就说过：“我孤独时，我从不寂寞。我和我的思维作伴，我和我的书本作伴。”显然读书是我们享受寂寞的正确途径。我们在这里秣马厉兵， 养精蓄锐，洞察前行的方向，积累前行的力量。
⑦寂寞是喧嚣的人生旅途中宁静的港湾，我们在这里品尝了滋味，进而享受清福，升华灵魂。生 命之舟在这里得以休整，躲避惊涛骇浪，重新扬帆远行。
对第①段划线句的认识：（共 6 分）
⑴这句属于 A 陈述句B 疑问句C 感叹句D 祈使句
⑵它用 的修辞手法，强调了
本文的论点是 （2 分）
本文论点之所以正确，文章是这样论证的：（共 6 分）
⑴ ⑵ ⑶
本文的论证结构是 （2 分）A 并列B 层进
文章认为我们在这个“港湾”里休整的合理方法是 （2 分）
（二）捉鳖王
①陈州多江湖，江湖之中多鳖，屡捉不尽，因此便造就出一批捉鳖能手。刘二就是闻名遐迩的陈 州捉鳖王。
②世间凡称王者，必有绝技。刘二捉鳖，绝在体悟。他先把自己变成了一只“鳖”，探其性，明其道，得其命脉，可谓神奇至极。
③鳖之居食皆有规律，夏天浅水滩，冬天暖水窝；夏天头仰起，秋季头朝里。刘二能按照不同的 季节寻出那仅露一点儿的鳖头乃至鳖鼻——冬春二季寻鳖鼻，夏秋之季找鳖头。有人说他能闻出鳖味儿来。相传总有失真，但无论冬夏春秋，鳖皆逃不脱他的火眼金睛，则不容置疑。鳖还有向阳、向绿之性，更有“两不卧”之习。它不卧污泥中，不卧石头窝，一般喜躺于清水浅沙处和多螺蛳的绿色水草下。刘二把鳖可算是琢磨透了。
④鳖称团鱼，又叫甲鱼，味鲜美，能壮阳延寿。吃鳖吃鲜，死则不食，尤其被蚊虫叮死的更不可 食。因而有捉鳖难养鳖更难之说。刘二捉鳖出招如箭，手到擒来，不管怎么蛮横狡猾的家伙都是他瓮中之鳖。刘二能日捉几十只，故而刘家特备养鳖池。池内铺有浅沙，注入江湖之水，营造一个鳖的自然生存环境，因此保证刘家四季皆有鲜货。
⑤刘二不但卖鲜团鱼，还经营团鱼汤。刘氏团鱼汤，肉色鲜活，味美别致，堪称陈州一绝。刘氏团鱼汤不在街上出门面，更不挂招牌打幌子，酒香不怕巷子深，只在家中做。若有人前来订汤，他便到鳖池取，用草戏出鳖头，一刀剁了，放入热水中，煺去鳖衣，掀开鳖甲，取出五脏，只留苦胆， 刀解数块后，把胆汁搦进肉里，然后爆炒。等五味“吃”进肉里，即添水放汤，顿时满屋异香。
⑥据传，鳖之最贵处便是这股异香，因而刘家人皆长寿。
⑦大凡来陈州的官员或贵客，除去品尝蒲根儿外，更不忘喝一顿刘氏团鱼汤。每每酒过三巡，刘二便按时送来了鲜汤。客人一时兴起，敬酒三杯。刘二也不怯场，仰杯而干，然后双手抱拳，照应四周：“各位，见笑！”然后便端起托盘离去，徐步而行，直等满堂赞誉声起，方心满意足回家忙活。
⑧刻苦劳作，辛苦持家，刘氏生意日益红火。
⑨民国二十六年，日寇问鼎，山河破碎。十二月陈州沦陷。
⑩守城的日军大佐听说刘家汤绝，便下命令每日送一次汤。刘二无奈，答应，做了。首日端汤直 送宪兵队部。那大佐正在院里纵使狼狗撕一汉子衣服，那汉子恐惧地惊叫着……刘二面色苍白，双
腿禁不住地打战，鳖汤溢了一托盘。
⑾刘二入室，余惊未消地放下盘，正欲回走，突然被大佐喝住。那大佐的眼时而盯鳖汤，时而盯着刘二，然后把鳖汤一分为二，指着其中的一碗命令刘二道：“你的，先喝！”
⑿刘二擦了一把被吓出的汗水，端汤喝尽。好一时，大佐方喝，喝毕，伸出拇指对刘二说：“汤的大大的好！你的良心大大的！”
⒀面对国之蝥贼，刘二如万针刺心，只是手无寸铁，徒叹无奈。
⒁即日起，刘二每天皆来送汤，照例是一分为二，他先喝，大佐后喝。
⒂乡人大骂刘二，说他用鳖汤养肥了一只东洋王八。
⒃刘二助纣为逆。刘家生意渐渐清淡。
⒄刘二有苦难诉，仍得垂着眼皮去送汤，日复一日，不敢怠慢，只是心里敢大骂一声“王八！”
⒅斜阳西下，劳作之余，刘二常作江湖游……
⒆这一天，陈州一切如故。刘二照常捉鳖，养鳖，做汤，送汤。没想半夜时分，大佐七窍流血， 一名呜呼了。宪兵队火速捉拿刘二，到了刘家，发现刘二也这样走了……
⒇风萧萧兮江水寒，壮士一去兮不复返！
【链接】《青龙八部》曰：江湖之上有“陈州麻翻散”，入水无色、无臭，毒性过旬方作。
第⒃段划线句说刘二助纣为逆，实际并非如此，下列能准确地表达这个意思的一句是 (2 分)
A 刘二“助纣为逆”B 刘二助纣为逆！C 刘二——助纣为逆。D 刘二“助纣”为逆22.对文章前三段进行理解、分析和概括。请注意语言的简洁。（共 10 分）
⑴第①段内容可概括为
⑵第②段内容可概括为 。这一段的作用是承接上一段，说明
⑶第③段又承接上一段，具体写了
⑷如果把这三段作为一个层次，那么这个层次的意思可概括为
对故事内容的理解：（共 8 分）
⑴刘二并非天生的壮士，第⑩段划线句通过 描写和 描写，显示了刘二的胆怯。
⑵ 刘 二 最 终 以 生 命 的 代 价 抗 争 了 ， 为 国 除 害 。 其 抗 争 的 主 要 原 因 可 概 括 为
和
本文标题除了题面很有吸引力，还语义双关：（4 分）
⑴ ⑵
结合链接材料，将文章第⑩段及以后内容缩写。字数控制在 80 左右。（6 分）
第二部分 写作（60 分）
题目：成功不难
要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数 600 字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。
参考答案：
1-6 略
7 A8山重水复（河山阻隔） 曹刿论战
9 D（2 分）
10⑴ 小信⑵小大之狱，虽不能察，必以情⑶忠之属 （各 1 分） 11 准确把握战机（3 分）
尧诫海诺12 B
⑴智⑵侵犯
他立刻举起脚去踩那个袋子，袋子没破裂反而鼓胀起来（主语 1 分，转折 1 分，“遽”1分）
人有宽容之心就会受到大家的尊敬。若答：我们要有宽容之心。 给 1 分论寂寞
⑴ B⑵ 反问佛祖寂寞17 我们要学会享受寂寞
⑴因为寂寞是一种滋味⑵因为寂寞是一种清福⑶因为寂寞是一种升华
B
读书捉鳖王21 A
⑴刘二是陈州捉鳖王。⑵刘二有绝技刘二为什么会成为捉鳖王⑶刘二绝技何在，刘二体悟到的鳖性，或刘二把鳖琢磨透了。⑷刘二是陈州捉鳖王。
⑴外貌心理⑵日寇入侵国难当头、陈州沦陷家业败落、自身尊严受到侵害等
⑴刘二是个捉鳖能手⑵刘二除掉了日本大佐这个王八
要点：①刘二被迫给大佐送汤②刘二决心为国除害
③刘二找到江湖秘方④刘二与大佐同归于尽作文按相关要求批阅。