认识千米PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度概念,知道1千米=1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值。2.在实践活动中,学会积累与查找资料,继续体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。
二、【课程的主要内容】
①在下面的( )里填上适当的长度单位。1、双人书桌的长度是120( )。2、旗杆的高度是300( )。3、有一项田径比赛是200( )跑。②填空:2米=( )分米 60厘米=( )分米300厘米=( )米
类似图中的情境你见过吗?说一说图中主要说了些什么?
公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
180千米、60km、98千米都是表示路程的长度; 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。 千米也是长度单位。
以小组合作的形式组织走100米的活动 。
走一走,看看100米有多长。
在操场的跑道上,或在学校的其他地方量出100米的直线距离。
绿色圃中小学教育
10个100米就是1千米(公里)。
运动场的跑道,跑一圈是400米
想一想: 沿着跑道跑两圈半是多少米?
学校田径场的跑道一圈长250米, 沿着跑道走4圈就是( )米。
①用等号相连,说明它们的长度怎么样?②等号两边的数字和单位相同吗?③要表示一个距离的长短能不能只看数字?还要 看什么?④千米和米之间的进率是多少?⑤米可以用符号m表示,千米可以用符号km表示, 那么上面的等式可以怎样表示?
等号两边的数字和单位不同,但是表示的距离是一样的。要表示一个距离的长短不能只看数字,还要看单位。
三、【拓展训练】
1、冰箱的高度是140 ( )。A 厘米 B 米 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾大桥建成后,将使慈溪到上海的路程缩短200( )。 A 厘米 B 米 C 千米
填空:在( )里填上合适的单位。 街头到天台距离27( ); 数学课本厚7( ); 学校跑道长250( ); 成人3小时行15( )。
填空:8千米=( )米6千米=( )米4千米400米=( )米3千米25米 =( )米6千米720米 =( )米
6000米=( )千米9000米=( )千米2750千米=( )千米( )米 5830千米=( )千米( )米7308千米=( )千米( )米
议一议:把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
800千米 60千米 4千米 15千米
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