初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 地球上生命的起源课文内容ppt课件
展开1.描述“化学起源说”生命起源的过程2.了解米勒的实验的环境条件、装置、结论
一、有关生命起源的几种假说
1.神创论2.自然发生说3.宇生说4. 热泉生态系统5.化学起源说
上帝创造万物,最后造人——圣经的故事
生物是从非生物环境中自然发生出来的: 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
斯帕兰扎尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇——否定了“自然发生说”
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻底否定“自然发生说”
构成生物体的有机物可能从地球以外形成并被带到地球上。
1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石
位于板块结合地带的深海热泉中,有自养型古细菌,能利用能量将无机物转化成有机物(根据距今34亿年前南非燧石层发现的蓝细菌化石推测)
4.热泉生态系统是孕育生命的理想场所。
认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的,是宇宙进化到某一阶段的产物
阅读教材51-54,回答问题:
1.46亿年前的原始的地球的特点:原始地球条件、原始大气成分、原始海洋条件。2.米勒的实验模拟了什么条件,结果合成了什么物质,证实了什么?3.原始生命诞生于哪里?
1. 46亿年前的原始的地球 特点:
原始地球条件:原始大气成分:原始海洋:
认真观察原始地球,分析讨论原始地球表面状况
小分子有机物汇集到原始海洋中,形成大分子有机物。
从小分子无机物到小分子有机物
原始海洋中大分子有机物不断相互作用,逐渐形成了原始生命。
原始生命诞生于原始海洋原始海洋是原始生命诞生的摇篮
原始地球条件:原始大气成分:原始海洋:米勒实验
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