初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味教学演示ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味教学演示ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了1家的意味，生命的居所，同学们，中国人的“家”等内容，欢迎下载使用。

古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆“豕”（猪）祭拜，这就是“家”，后来引申为“住所”等义。
family是什么意思？
Family=Father（爸爸）+And（和）+Mther（妈妈）+I（我）+Lve（爱）+Yu（你们）
观看视频思考：什么是家？我们要承担哪些家庭责任？
1、家庭是什么？家庭关系的确立有几种情形？
3、为什么要孝亲敬长？
4、如何孝亲敬长？其方法是什么？
来学校和回家的路上要注意安全
结合你的生活体验，说说“家”是什么？
“我的家在某省某县某镇某村”
“那座房子就是我家”
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”
家的含义：家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
想一想：家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？（法律角度）
补充：家庭关系确立的几种情形？
（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家；（2）因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；（3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；（4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女和继父母也是一家人。
思考：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。
家庭教育社会知识技能规范
人格发展感情慰藉精神寄托
爸爸是医生，月收入5000
全家人常去探望爷爷、奶奶
疫情期间全家人一起聊天
连线：体现了家庭的什么功能？
家的作用：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有······家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那······是我的房子。”
战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到了自己的亲生女儿，泪流满面的说：“我又有家了。”
思考：这两个故事告诉我们什么道理？
家的作用：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。
A．家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
B．家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。
探究三：为什么要孝亲敬长
思考：疫情期间人们归心似箭，春运时常看到人们喜悦、期盼、焦灼等多样的神情，这说明了什么？
一场突如其来的疫情，让绝大多数人都过上了宅在家中就是为社会作贡献的日子。可恰恰相反，也有许多人被困在“有家不能回”的水深火热之中，他们是多么渴望能回家的日子！比如抗疫一线的白衣天使们，摘下厚重的防护工具第一时间给家人报平安时，多想盼疫情结束回家吃顿团圆饭；还有外地返乡人员，可能也要被隔离观察一段时间才能真正回家。
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家规：是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
家风：是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
“钟家优良传统，第一就是要永远有执着的追求；第二个要严谨实在。”正因如此，这个家族才能批量生产“精英”。儿子钟惟德是一名泌尿科教授，2002年被评为“广州市十大杰出青年”；女儿钟惟月曾是优秀游泳运动员，获得过世界短池冠军，还在南加州大学就读会计专业，以优异的成绩完成学业。
从钟南山院士对子女的教育问题上，我们可以看到父母自身立德立言、言传身教的重要性。家风代代传，影响人的一生。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，
思考：你还知道哪些关于孝亲敬长的故事吗？与同学们分享。
提示：卧冰求鲤、扇枕温衾
也是每个中国公民的法律义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
探究四：如何做到孝亲敬长？
思考一：视频中的内容给我们带来什么启示？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
思考二：孝敬父母我们应该如何做？
尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。 倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（1）尊敬；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（2）倾听；与双亲长辈保持融洽关系，倾听心声。（3）感恩；用行动表达感恩之情。
1. “我爱我的家，弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分日夜，春夏秋冬，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安。让爱永远住我家。”这说明了家具有的最主要特点（ ）A.家就是居住的房子B.家里有亲人，家中有亲情C.家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
2.亲人和亲情是家庭最主要的特点，那么家庭是由 组成的亲属生活组织 ( ) ①婚姻关系 ②朋友关系 ③血缘关系 ④邻里关系 ⑤收养关系 ⑥同学关系 A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑥
3 右边漫画给我们的启示是（ ）①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听A. ①② B．③④ C．①②④ D．①②③④