项脊轩志PPT课件免费下载

人教统编版高中语文下册课文《项脊轩志》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【原文摘录】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。二、【作者简介】归有光（1507——1571），字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，苏州昆山人，世称震川先生，明代散文家，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，后人称赞其散文为“明文第一”，著有《震川文集》
主要经历：他自幼苦读，9岁能文，从小立志澄清天下，振兴家业，但仕途不利，35岁才中举人，之后参加会试，八次落第。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。
主要经历：代表作品：《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《女二二圹至》8岁丧母，年仅25岁的母亲丢下三子两女与世长辞23岁娶妻，27岁丧妻，43岁丧子，儿子仅16岁

三、【文题解读】1.项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。2.书斋取这样的一个名字，据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀宗追远之意。3.“志”：古代常见的记叙事物、抒发感情的一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事”“物”，“志”以记录人物事迹为主。
四、【诗文学习】
思考：可喜在何处？可悲又在何处？
可喜：1.修葺后，“使不上漏”“室始洞然”此为一喜；2.“兰桂增胜”“偃仰啸歌，冥然兀坐”此为二；3.“庭阶寂寂，小鸟啄食”生活之可爱，此为三；4.“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，人与自然和谐共处，此为四；5.补记一段夫妻欢乐，此为五。
可悲：1.诸父异爨，亲族疏离，此为一悲；2.长辈遗训至今未酬，此为二；3.项脊轩遭四次大火，此为三；4.妻子去世，项脊轩破落，此为四；5.妻子所种之树现已亭亭如盖，而物在人亡；此为五。
作者是如何运用细节表达感情的？环境细节渲染感情情节细节烘托感情动作细节彰显感情语言细节突出感情于无声处见真情——细节描写
环境细节渲染感情……万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。以静、雅的环境渲染对项脊轩的喜爱，志趣高远
情节细节烘托感情迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。以篱、墙、足音的细节表现对家道中落，亲族疏远的悲叹
动作细节彰显感情妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”以每、指、阖等动作细节表现亲人间的温情、细腻。