边城PPT课件免费下载

一、【原文】

                                                                      边城 （节选）

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,祖父年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的祖父求亲,而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世,留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”

二、【作者简介】

沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,字崇文,湖南凤凰人。现代作家、历史文物研究家。少年时投身行伍,浪迹湘川黔边境地区。1923年开始文学创作,先后在西南联合大学、北京大学任教;中华人民共和国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事历史文物及工艺美术图案等研究。代表作有《边城》《湘行散记》《长河》等。

三、【作品背景】

沈从文是带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的渴望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京的。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市,沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。于是,他将表现一种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西,对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是,他便用自己的笔勾勒了一幅幅湘西风俗画,以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。课文节选自沈从文的小说《边城》第三至第六章。

三、【教学目标】

1.整体感知,理清情节。

2.分析人物形象及象征意义,体会作者的情感。

3.了解文章的语言特色及其文化内涵。

四、【课文主要内容】

1.文化典故

[典故]不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。

[出处]1988年5月10日,沈从文因病与世长辞。其碑文正面曰:“照我思索,能理解我;照我思索,可认识人。”背面为沈从文姨妹张充和撰联,联曰:“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。”字是晋人小楷,由张充和手书。采用嵌字格,尾字连起来是“从文让人”,巧妙且贴切地概括了沈从文的一生。

2.[解读]感人心者,莫先乎情。沈从文的《边城》能打动一代代读者,正是内里闪烁着诚挚感情的光泽。沈从文对乡土的热爱,对淳朴、自然生活的热爱,促使他创作了《边城》;而里面善良清丽的翠翠,又带着妻子张兆和的影子。爱情不仅仅滋润了沈从文,而且激发了他的创作灵感。如果没有爱情,没有张兆和,沈从文可能不会把湘江的景色、风土人情,以及底层的艰辛生活那么细致地记录下来。同时,沈从文也没有辜负爱情,他用一支笔,写出了乡民的多情、纯粹,写出了爱情的古典、悠长、真挚,并让爱在文字中永生。著名作家汪曾祺在回顾自身的成长经历时,曾不无自豪地说:“沈先生很欣赏我,我不但是他的入室弟子,可以说是得意高足。”而一代小说大家沈从文在向文艺界推荐这位学生的作品时,也总是说:“他的小说写得比我好。”在我国现当代文坛上相映生辉的这两颗双子星,亦师亦友的情谊,穿越了百年的历史风云。

3.诵读鉴赏

[原文]情书(节选)

沈从文一个白日带走了一点青春,

日子虽不能毁坏我印象里你所给我的光明,

却慢慢地使我不同了。

一个女子在诗人的诗中,

永远不会老去,

但诗人他自己却老去了。

我想到这些,我十分犹豫了。

生命是太脆薄的一种东西,

并不比一株花更经得住年月风雨,

用对自然倾心的眼,反观人生,

使我不能不觉得热情的可珍,

而看重人与人凑巧的藤葛。

在同一人事上,

第二次的凑巧是不会有的。(有改动)

[鉴赏]

对比手法 诗人将生命用一株花和“年月风雨”形成强烈的对比,文字朴实、简练而有力。那一株花在风雨中飘摇,在年月的时间坐标上扎根坚持,有画面又有声音。生命的“脆薄”愈发凸显。

用词精巧 “用对自然倾心的眼,/反观人生”,透过心灵的窗户引发深层思考,由表及里地延伸;“热情的可珍”“凑巧的藤葛”,单看这样的文字,内心便也跟着起伏,仔细琢磨,用词巧妙之处,令人拍案叫绝。

乡土小说乡土小说指的是20世纪20年代初、中期,一批寓居北京、上海的作家,以自己熟悉的故乡风土人情为题材,旨在揭示宗法制乡村生活的愚昧、落后,并借以抒发自己乡愁的小说。这批作家有冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农、彭家煌、许杰、沈从文等。

4. 词语辨析

过渡 过度

5研读活动一 理清脉络,把握小说情节

1）小说节选部分中写的次数最多的是哪一个节日?写了几次?每一次分别发生了什么事?

提示端午节。三次(三次端午节的赛龙舟)。第一年赛龙舟——翠翠傩送邂逅,埋下爱情的种子。第二年赛龙舟——翠翠与天保相识,天保心仪翠翠。第三年赛龙舟——祖孙二人在家,各自想着自己的心事。

2） 小说为什么把赛龙舟当作主要事件来写?

提示端午节赛龙舟就像一根银线,串起了边城中那些闪亮的珍珠,即那些故事和人,在故事中,边城的人性光辉也闪耀起来。

3）用自己的话概述小说的情节。

提示第三章:叙述了眼前的端午节,边城的人们筹备龙舟竞赛的热闹场面。第四章:追述了两年前的端午节,翠翠在河边看龙舟竞赛,巧遇二老傩送的情景。第五章:追述上一年端午节,翠翠和爷爷看龙舟赛巧遇大老天保的情景。第六章:迎亲的花轿来到渡口渡河,撩拨了翠翠的情思,引发了她对爱情的美好憧憬。

研读活动二 品读作品,分析人物形象

4） 结合课文故事情节,分析翠翠是个怎样的女孩。

提示翠翠是一个单纯天真、聪明可爱、温柔漂亮、含蓄矜持、情窦初开、对祖父充满信任和依恋的女孩。翠翠是美的化身。

①翠翠一面注意划船,一面心想:“过不久爷爷总会找来的。”但过了许久,祖父还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。这表明翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离开了爷爷便不知何去何从,写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。

②到路上时,祖父想起什么似的,又问翠翠:“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹,你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说:“怎么不敢?可是一个人玩有什么意思?”这隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。

③落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“假若爷爷死了?”这是翠翠的心事与惧怕,反衬着她对爷爷深厚的感情,爷爷是她生活的依靠,更是她心灵的寄托。

④“我等我爷爷。我等他来好回家去。”“他不会,他答应来找我,就一定会来的。”轻轻地说:“你个悖时砍脑壳的!”等说明翠翠含蓄矜持,情窦初开。

⑤老船夫即刻把船拉过来,一面拉船,一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”这显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气,只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮,让人忍俊不禁。

6. 结合文章具体内容,分析爷爷这一人物形象。

提示爷爷是一个疼爱孙女,为孙女的亲事操心担忧,纯朴厚道、工作尽职,重义轻利,对朋友十分关心、体贴,性格倔强的老人,爷爷是传统美德的代表。

①老船夫即刻把船拉过来,一面拉船,一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”说明爷爷对翠翠生活上无比关爱,婚事上用心良苦,体现了爷爷的慈爱可亲。

②溪边的那个朋友,也应当来看看年轻人的热闹,回去一趟,换换地位还赶得及。且说:“看得好,就不必再回来……”说明爷爷体贴他人。

③老船夫听说十分高兴,于是把酒葫芦取出,推给城中来的那一个。两人一面谈些端午旧事,一面喝酒,不到一会儿,那人却在岩石上被烧酒醉倒了。说明爷爷豪爽热情。

④一个人乘船过河后,一定要给钱,而爷爷却坚持不肯收,为此两人还起了争执。爷爷说“礼轻仁义重”,虽然他不肯收人家的钱,但他还是领了这份情。说明爷爷纯朴厚道、重义轻利。

研读活动三 品味特色,鉴赏小说技巧

7. 节选部分,故事情节没有激烈的矛盾冲突,但文章读来有强烈的吸引力,且浑然一体,原因是什么?

提示情节安排上前后照应。作者没有平铺直叙地安排情节,但在叙述中前设伏笔,后置照应,使故事情节衔接自然,连贯流畅。如第三章写端午节的风俗活动,为翠翠回忆两年前的端午节埋下了伏笔;第四章则具体描写了两年前的端午节发生的事情;第五章则照应第四章,进一步交代了二老的消息;第六章写爷爷和翠翠的谈话,则照应了第四、五章。

8. 作为一篇小说,这篇文章读来和传统小说韵味有很大不同,造成这种不同的原因是什么?

提示散文化的叙事笔调,生活化的人物语言。作者采用散文化的叙事笔调、生活化的人物语言,对边城的风景美、风俗美与人情美做了理想化的描写。语言古朴而典雅,流畅而清新,以诗与散文的凝重、情致融入乡土写实小说的写作,产生了纯和真的美文效果。

有人说,《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌。你是如何理解的?提示观点一:《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最能表现人性美的一部小说。《边城》极力讴歌的传统文化中保留的美德,是相对于现代社会传统美德受到破坏,到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。观点二:《边城》描写的湘西,自然风光秀丽、民风淳朴,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间真诚相待,相互友爱。爷爷对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱,这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净,也是为了状写湘西人的心灵之明净。

“边城”如画——景与情的描写

概括地说,凡围绕人的但不是对人的描写,都可以称为景物描写。具体地说,其可以分为三个方面:风景描写、风物描写和风俗描写。也可以用绘画用语来表达,即风景画、风物画和风俗画。风景画的主要内容是自然风景。广义的风景画,包括人工景物,如宫殿、寺庙、园林等。狭义的风景画,主要是指自然风景,如日、月、星、云、高山、大漠、潮汐、雷电等。风物画的范围,似乎更小一些,主要指人工制造的具有特点的景物与器物。较大的如园林,较小的如金石。

风俗画,也可以有广义与狭义之分。广义的风俗画,指能反映某一时代、某一地区、某一民族或社会集团的社会生活所特有的风俗人情、社会风貌、生活方式的作品。狭义的风俗画,指作品中对有关地区的独特的风俗人情、生活方式等方面的描写。我们这里所说的风俗画,主要指后者。《边城》被人们誉为“田园牧歌式的杰作”,这与作者在作品中展示出来的湘西特有的田园式美景是分不开的,更主要的是作者用此种美景塑造出了翠翠这样清纯的“自然之女”。她的善良、美丽、多情、羞涩等诸多的少女情感,从田园牧歌式的意境中表现出来,这就是景物描写的魅力。

五、【表达情感】

本文通过描写湘西一带的风土民情及老船夫和他的孙女翠翠,以及当地船总的儿子——大老天保、二老傩送,表现了人与人之间纯洁的爱,展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷。小说反映了作者对美好人性的赞颂和对已被都市文明污染和破坏了的传统美德的呼唤。