新教材高考生物一轮复习第一单元遗传的基本规律3基因在染色体上伴性遗传课前学案必修2

这是一份新教材高考生物一轮复习第一单元遗传的基本规律3基因在染色体上伴性遗传课前学案必修2，共4页。
[基础梳理——系统化]
知识点一 基因在染色体上的假说与证据
知识点二 伴性遗传及其特点
[基能过关——问题化]
一、判一判
1．萨顿假说的内容为基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。( )
2．类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。( )
3．果蝇易饲养、繁殖快，常用它作为遗传学研究的实验材料。( )
4．摩尔根等人把一个特定的基因与一条特定染色体(X)联系起来，证明了基因在染色体上。( )
5．摩尔根用同位素标记法证明，基因在染色体上呈线性排列。( )
6．有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂是由精子发育而来的。( )
7．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。( )
8．红绿色盲存在交叉遗传而抗维生素D佝偻病不存在交叉遗传。( )
9．道尔顿是第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。( )
10．研究人类的遗传病，不能做遗传学实验，但是可以从家系图的研究中获取资料。( )
11．性染色体上的基因都可以控制性别。( )
二、议一议
【教材易漏拾遗】
1．昆虫中的雄蜂、雄蚁等生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活，为什么？
2．如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是( )
A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C．黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同
D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达
课前自主预习案3
基础梳理——系统化
【知识点一】
平行 类比推理法 XWXW、XWXw
XWY XwY X染色体 线性排列
【知识点二】
性染色体 性别 交叉遗传 隔代遗传 多于 多于 母亲和女儿 男性 XbXb XBY 色盲 正常
基能过关——问题化
一、判一判
1．√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×
7．√ 8.× 9.√ 10.√ 11.×
二、议一议
1．提示：这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。
2．解析：朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因；白眼和朱红眼的基因位于同一条染色体上，不遵循基因的分离定律；该染色体上黄身和白眼基因的区别是碱基对的排列顺序不同，而不是碱基种类不同；该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则其不一定能表达出来。
答案：D