小学音乐第2单元 田野嬉戏欣赏郊外去教课内容课件ppt
展开1.小朋友将能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。 2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。
.3. 教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。全体学生顺序表演。启发学生进一步联想,思考哪些声音应该用强力度来表现,哪些声音应该用弱的力度来表现,哪些声音应该渐强,哪些则应该渐弱。 (1)春雷 轰隆 轰隆 轰隆 轰隆 ……(2)春风 呜 — 呜 — ……(3)春雨 沙沙沙 沙沙沙 沙沙沙 沙沙沙 ……(4)山泉 叮 咚 叮 咚 叮 咚 叮 咚 ……(5)布谷鸟 布谷 布谷 O 布谷 O 布谷 O ……
4.将学生分组,分别担任不同的节奏声部,先依次表演各自的声部,然后两个、三个声部,直至所有声部都组合在一起,创作出一首《春天交响曲》。 5.启发学生开动脑筋思考,还有哪些春天的声音可以组合到《春天交响曲》中来,可以用什么节奏来表现,等等。
小朋友们能感受歌曲情绪,了解歌曲的一般特点;能随音乐律动。
说一说:小朋友们和爸爸妈妈有没有去过去郊外,郊外都有什么?景色是不是美丽?在郊外都有哪些有趣的的事和同学们一块分享?
小朋友们愿不愿意和老师去一次郊外游?
通过这次课同学们开不开心?再见
来学校和回家的路上要注意安全
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