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2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷
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这是一份2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷，共34页。试卷主要包含了单项选择题．，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）．
1．（3分）如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．起子 B．道钉撬
C．筷子 D．钢丝钳
2．（3分）下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．一支铅笔的长度约为0.8m
D．一个鸡蛋的质量约为50g
3．（3分）下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述不正确的是（ ）
A．图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
B．图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
C．图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
D．图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强
4．（3分）如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）
A．FA＜FB＝FC B．FA＜FB＜FC C．FA＞FB＝FC D．FA＞FB＞FC
5．（3分）一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
A．a、b两个小孔均有水流入
B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入
D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出
6．（3分）新冠疫情得到控制后，3月19日13时24分，G4368次列车承载着551名返粤就业的务工人员缓缓驶离荆州站开往广东，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．坐在行驶列车上的乘客相对于车站是静止的
B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了
C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
7．（3分）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将运动得越来越慢
B．将立即停止运动
C．将继续向前匀速运动
D．受到的摩擦力将越来越大
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）箱子质量为5kg，放在水平地面上，用10N的水平力向右推它，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力为 N，方向向 ；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时，箱子与地面的摩擦力为 N。
9．（3分）三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用 的原理，从图可以看出，上游阀门打开，由于此时上游水的压强 闸室里水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游的水从上游阀门流进闸室，水静止时，上游与闸室水面 ，这时打开上游闸门，船可以由上游开进闸室，最后关闭上游阀门，船要从闸室驶向下游，先打开下游阀门，待闸室水位与下游相平时，打开下游闸门，船可以驶向下游。
10．（3分）如图所示，小丽同学穿上早冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 ；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 摩擦。
11．（3分）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是 ，气体压强最大的是 。若增大风力，机翼模型获得的升力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
12．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 现象，说明 。“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与 有关。
13．（3分）如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将 750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将 750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）
14．（3分）如图所示是甲、乙两物体运动的s﹣t图象，甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲物体的速度为 m/s。以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）；当时间t＝ s时，两车相距8m。
三、作图题（共7分）
15．（2分）潜艇正在从水下上浮，作出潜艇受到浮力和重力的示意图。
16．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。
17．（3分）如图所示，水桶在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时最小力的示意图和它的力臂L。
四、实验题（本大题3小题，共20分）
18．（7分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时二力的大小 ，方向 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 。
（5）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整 可以改变拉力的大小。
19．（6分）如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。
（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 N。
（2）比较图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。
（3）通过图乙、戊的探究， （选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是 。
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）。
（5）由图中数据可知，盐水的密度是 kg/m3。
20．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中。
（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图a﹣乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在C点挂 个相同的钩码或者在B点作用一个向 （选填“上”或“下”）的力。完成一次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件。你认为他这样实验归纳得出结论是否合理？ （选填“合理”或“不合理”），理由是 。
（3）小明继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图象，如图a﹣丙所示。请根据图象推算，当L1为30cm时，F1为 N。
（4）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量。
①如图b所示，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ （用题目中所给物理量符号表示）。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
22．（7分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t（g＝10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）。求：
（1）潜艇所受浮力多大？
（2）潜水艇体积是多少？
（3）处于水下200m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？
六、综合能力题（本大题3小题，共18分）
23．（7分）初二年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题：
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）甲队受到的地面摩擦力。
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、砝码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
（1）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做 运动，这样做可以根据 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
（2）如图1所示，通过比较图中甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图2中 （选填“A”、“B”或“C”）种鞋。
24．（5分）一种厕所的排便桶水箱结构如图所示（图中略去了向水箱中注水装置）。出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出口流出，如图（a）所示。随着水的流出，水面下降，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束，注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，如图（b）所示。
（1）图中的手柄运用了哪种简单机械： ；
（2）放水时，图（a）空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小关系是F浮 G（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它的 压力，所以不受浮力，则上部水对它的 压力（两空均填“向上”或“向下”）和在其自身重力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）这种装置的一个重要特点是每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，使得F浮 G（填“＞”“＜”或“＝”），从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
25．（6分）月球是地球的天然卫星，月球体积大约是地球的，质量大约是地球的．月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的．月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，最终月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。
嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。
阅读短文，回答问题：
（1）根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的平均密度 地球的平均密度；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（3）如图丙所示，反推发动机向下喷出燃气，“嫦娥四号”缓速垂直下降。在此过程中，“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是 ；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可 （选填“减小”或“增大”）对月面的压强；
（5）若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为 Pa（地球上g取10N/kg）。
（6）“鹅桥”中继星是负责地球与“嫦城四号”通信的中继接力，距离地球约4.8×105km，距离月球约8×104km．它用速度等于光速的电磁波将月背影像图传回地球，路径如图甲所示，求此次图象传输所需时间约为 s（c＝3×108m/s；答案保留一位小数）。
2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）．
1．（3分）如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．起子 B．道钉撬
C．筷子 D．钢丝钳
【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、道钉撬在在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
2．（3分）下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．一支铅笔的长度约为0.8m
D．一个鸡蛋的质量约为50g
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、中学生步行的速度约为1m/s，故A不符合实际；
B、普通初中学生的质量约为50kg，故B不符合实际；
C、一支铅笔的长度约为18cm，故C不符合实际；
D、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g，故D符合实际。
故选：D。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
3．（3分）下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述不正确的是（ ）
A．图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
B．图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
C．图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
D．图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强
【分析】（1）根据流体流速越大，流体压强越小，来分析纸两侧的压强大小，可以判断纸的运动情况。
（2）水杯倒置纸片不下落可以验证大气压的存在。
（3）物体间力的作用是相互的，两个手指受到的力是相同的。
（4）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
【解答】解：
A、甲图中，吹气时两纸片间气流速度增大，压强减小，纸外侧压强不变，所以纸会向中间靠拢，故A错误；
B、乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于纸片受到向下的压力小于大气压向上的压力，所以纸片不下落主要是受到大气压作用，故B正确；
C、丙图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，故C错误；
D、丁图中，铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，故D错误。
故选：ACD。
【点评】本题考查的内容比较多，通过几幅图考查了流体压强和流速的关系、大气压、压力作用效果、天平的正确使用，虽然都是一些基础知识，但是覆盖面比较大。
4．（3分）如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）
A．FA＜FB＝FC B．FA＜FB＜FC C．FA＞FB＝FC D．FA＞FB＞FC
【分析】由题知，三个小球的体积相同，根据图示得出三个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。
【解答】解：由图知，三个球排开水的体积：
VA＜VB＝VC，
∵F浮＝ρ水V排g，
三个球受到的浮力：
FA＜FB＝FC。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出排开水的体积关系是本题的关键。
5．（3分）一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
A．a、b两个小孔均有水流入
B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入
D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出
【分析】根据液体压强的公式P＝ρgh判断小孔内外压强的大小，液体将从压强大的地方流入压强小的地方。
【解答】解：由于瓶内、外液面相平，即h酒精＝h水，ρ酒精＜ρ水，由P＝ρgh可得，P酒精＜P水，因此a、b两个小孔均有水流入。
故选：A。
【点评】此题主要考查液体压强的特点以及液体压强公式的理解和掌握，难度不大。
6．（3分）新冠疫情得到控制后，3月19日13时24分，G4368次列车承载着551名返粤就业的务工人员缓缓驶离荆州站开往广东，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．坐在行驶列车上的乘客相对于车站是静止的
B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了
C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
【分析】（1）运动和静止是相对的，选取不同的参照物，物体的运动结果的描述不同；
（2）影响惯性大小的因素是物体的质量，质量越大，惯性越大；
（3）二力平衡的条件有四个：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，并作用在同一物体上；
（4）列车做加速运动时，受到的牵引力大于它受到的阻力。
【解答】解：A、坐在行驶列车上的乘客相对于车站位置发生了改变，所以是运动的，故A错误；
B、列车由静止变为运动，列车的质量不变，所以惯性大小不变，故B错误；
C、列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力不在同一直线上、方向也不是相反的，所以二力不是平衡力，故C错误；
D、列车加速前进时，合力向前，则它受到的牵引力大于它受到的阻力，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了学生对运动和静止的相对性、惯性的概念、平衡力判断及力与运动关系的应用和理解，有一定综合性。
7．（3分）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将运动得越来越慢
B．将立即停止运动
C．将继续向前匀速运动
D．受到的摩擦力将越来越大
【分析】（1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力。竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力。
（2）力可以改变物体的运动状态；
（3）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度。
【解答】解：
在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受向左的摩擦力；因为摩擦力方向与小车的运动方向相反，所以小车做减速运动（不会立即停止运动），其运动速度越来越慢，故A正确，BC错误。
若突然剪断轻绳时，小车对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力大小不变，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是：①对物体进行受力分析；②分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会。
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）箱子质量为5kg，放在水平地面上，用10N的水平力向右推它，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力为 10 N，方向向 左 ；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时，箱子与地面的摩擦力为 15 N。
【分析】①物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
②二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；
【解答】解：
用10N的水平力向右推箱子，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力和推力为一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为10N，方向与推力相反，向左；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，则箱子与地面的摩擦力为15N。
故答案为：10；左；15。
【点评】本题考查了摩擦力的大小，涉及到二力平衡条件的应用，要注意物体静止或做匀速直线运动都是平衡状态，二力平衡时大小相等。
9．（3分）三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用 连通器 的原理，从图可以看出，上游阀门打开，由于此时上游水的压强 大于 闸室里水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游的水从上游阀门流进闸室，水静止时，上游与闸室水面 相平 ，这时打开上游闸门，船可以由上游开进闸室，最后关闭上游阀门，船要从闸室驶向下游，先打开下游阀门，待闸室水位与下游相平时，打开下游闸门，船可以驶向下游。
【分析】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的。据此分析判断。
【解答】解：船闸是利用连通器的原理制成的，图中，C闸水大于B闸水的深度，所以C闸水的压强大于B闸水的压强；从而使上游闸门处的水的流向是C闸流向B闸。
根据连通器原理可知，水静止时，上游与闸室水面相平。
故答案为：连通器；大于；相平。
【点评】本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的）是关键。
10．（3分）如图所示，小丽同学穿上早冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是 相互 的，力可以改变物体的 运动状态 ；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 减小 摩擦。
【分析】（1）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括改变物体的运动快慢和运动方向）；
（2）力是物体对物体的作用，力的作用相互的；
（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：
小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的；
旱冰鞋底下安装的小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。
故答案为：相互；运动状态；减小。
【点评】本题考查力的作用效果、力的作用的相互性以及增大和减小摩擦的方法，属于基础题。
11．（3分）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是 B ，气体压强最大的是 A 。若增大风力，机翼模型获得的升力将 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
比较图示中A、B、C的气体流速和压强大小，需要比较机翼模型上下的形状特点和空气的流速的关系。
【解答】解：因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风吹机翼模型时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之，A点空气流速最小，压强最大；
若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。
故答案为：B，A，增大。
【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能利用流体压强知识解释机翼形状特点与飞行时产生升力的原因。
12．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 扩散 现象，说明 分子在不停地做无规则运动 。“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与 温度 有关。
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果；分子运动的快慢跟它具有的能量有关，温度越高，分子的能量就越大，运动就越快。
【解答】解：
（1）即使只有很少人吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个场所也会充满烟味；
（2）“花气袭人知骤暖”是扩散现象，春晴天暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子做无规则运动的速度加快，从而使人可以闻到浓浓的花香；这说明分子的热运动与温度有关。
故答案为：扩散；分子在不停地做无规则运动；温度。
【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力，分子的运动我们无法直接感知，但是很多现象可以说明这一点，应掌握这些现象。
13．（3分）如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于 750 mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将 小于 750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将 小于 750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【分析】（1）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；
（3）随着海拔高度的增加，大气压减小。
【解答】解：（1）如图所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为750mm；故此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：
（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；
（3）若将此装置移到高山上，外界大气压减小，则水银柱的高度将变小。
故答案为：750；小于；小于。
【点评】本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理﹣﹣大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。
14．（3分）如图所示是甲、乙两物体运动的s﹣t图象，甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲物体的速度为 6 m/s。以甲为参照物，乙是 向西运动 的（选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）；当时间t＝ 4 s时，两车相距8m。
【分析】（1）从图象上可以看出，路程与时间成正比，可知物体的运动状态。根据图象，利用速度公式v＝可求甲、乙速度关系，然后利用运动和静止的相对性分析解答；
（2）利用速度公式变形s＝vt列出等式，求解两车相距8m时所用时间。
【解答】解：由图象可知，甲和乙的路程随着时间的增大而增大，路程与时间成正比，所以都做匀速直线运动；
由图象知，t＝4s时，甲通过的路程是24m，乙通过的路程是16m，
则甲的速度v甲＝＝＝6m/s，v乙＝＝＝4m/s，
v甲＞v乙，
所以，以甲为参照物，乙向西运动。
设t′时两车相距8m，
甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，
则有v甲t′﹣v乙t′＝8m，
即6m/s×t′﹣4m/s×t′＝8m，
解得，t′＝4s。
故答案为：6；向西运动；4。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
三、作图题（共7分）
15．（2分）潜艇正在从水下上浮，作出潜艇受到浮力和重力的示意图。
【分析】在水中向上运动的潜艇受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且浮力大于重力。
【解答】解：过潜艇的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用符号G和F浮表示，即为其所受重力和浮力示意图；潜艇在水中上浮过程中，浮力大于重力，所以表示浮力的线段长度应大于表示重力的线段长度；如下图所示：
【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
16．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。
【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。
【解答】解：因为人站在高处，人拉重物上升，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。
【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F＝G。
17．（3分）如图所示，水桶在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时最小力的示意图和它的力臂L。
【分析】对物体进行受力分析，根据题干告诉了“在一个最小外力作用下所处的状态”，那么肯定有一个“最小力”，这就要从杠杆的平衡条件入手分析；
以水桶右下端为支点，若用最小力保持水桶的状态，力臂需最大，即水桶左上端与右下端的连线；由此可做出这个力。
【解答】解：要使施加的力最小，那么此时力的力臂最长，即以水桶右下端为支点，以水桶左上端和右下端的连线为最长力臂L；那么过水桶左上端，作垂直于此连线的力即为所施加的最小力。如图所示：
【点评】本题考查最小力和力臂的画法。力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段；若支点与力的作用点的连线成为力臂，此时的力臂最大。
四、实验题（本大题3小题，共20分）
18．（7分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 光滑 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时二力的大小 相等 ，方向 相反 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 同一条直线上 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 将卡片从中间剪断 。
（5）实验中定滑轮的作用是 改变力的方向 ，通过调整 钩码的数量 可以改变拉力的大小。
【分析】（1）桌面越光滑，小车所受摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小；
（2）桌面光滑，小车在水平面上受到两个水平拉力作用，当两边砝码相等时，小车受到的拉力相等，小车静止；
（3）当水平方向的两个拉力不在同一直线上时，小车转动；
（4）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上；
（5）定滑轮可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的个数来改变卡片受到的力。
【解答】解：
（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利；
（2）向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态；
（3）保持两边砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上；
（4）使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，发现剪断后的纸板向两侧运动，说明平衡力必须作用在同一个物体上；
（5）定滑轮可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的数量来改变卡片受到的力。
故答案为：（1）光滑；（2）相等；相反；（3）同一直线上；（4）将卡片从中间剪开；（5）改变力的方向；钩码的数量。
【点评】本题考查了探究二力平衡条件的实验，是初中物理的一个基本的、重要的实验，也是常考内容，一定要掌握其实验注意事项、实验步骤等问题。
19．（6分）如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。
（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 0.6 N。
（2）比较图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 物体排开液体的体积 有关。
（3）通过图乙、戊的探究， 不能 （选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是 没有控制排开液体的体积相同 。
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 无关 （选填“有关”或“无关”）。
（5）由图中数据可知，盐水的密度是 1.1×103 kg/m3。
【分析】（1）由图甲可知圆柱体的重力，由图乙可知弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受到的浮力；
（2）物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体密度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题；
（3）探究浮力与液体密度的关系，液体的密度不同，其它量相同；
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关；
（5）根据称量法算出物体在水中和盐水中的浮力，根据阿基米德原理算出物体排开液体的体积和盐水的密度。
【解答】解：（1）由图甲可知圆柱体的重力G＝3N，由图乙可知弹簧测力计的示数F＝2.4N，
则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝3N﹣2.4N＝0.6N；
（2）比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（3）通过图乙和戊可知，物体排开液体的密度不同，排开液体的体积不同，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同；
（4）比较丙和丁，液体的密度、排开液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关；
（5）物体完全浸没在水中受到的浮力F浮＝G﹣F′＝3N﹣1N＝2N，
因为F浮＝ρ水gV排，
排开盐水的体积等于排开水的体积，
物体排开水的体积为：
V排＝＝＝2×10﹣4m3，
物体完全浸没在盐水中受到的浮力为：
F浮′＝G﹣F″＝3N﹣0.8N＝2.2N，
根据F浮＝ρ液gV排知，
盐水的密度为：ρ液＝＝＝1.1×103 kg/m3。
故答案为：（1）0.6；（2）物体排开液体的体积；（3）不能；没有控制排开液体的体积相同；（4）无关；（5）1.1×103。
【点评】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理的应用以及利用控制变量法分析实验现象得出结论，知道物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等较为关键。
20．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中。
（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图a﹣乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在C点挂 4 个相同的钩码或者在B点作用一个向 上 （选填“上”或“下”）的力。完成一次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件。你认为他这样实验归纳得出结论是否合理？ 不合理 （选填“合理”或“不合理”），理由是 只根据一次实验数据得出的结论有偶然性 。
（3）小明继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图象，如图a﹣丙所示。请根据图象推算，当L1为30cm时，F1为 0.5 N。
（4）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量。
①如图b所示，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ •m （用题目中所给物理量符号表示）。
【分析】（1）为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
（2）（4）根据杠杆的平衡条件分析解答；
（3）根据图象和数学关系分析解答。
【解答】解：（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向左端调节；
（2）若每个钩码重G，每个小格长L，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有：2G×4L＝nG×2L，解得n＝4，应在C点挂4个相同的钩码，在A点拉力作用下杠杆逆时针转动，使杠杆在水平位置平衡，在B点作用一个向上的力；只做一次实验就对实验数据分析后得到的结论是不合理的，实验中应多次测量，分析多组数据得出结论，这样得到普遍规律，避免偶然性；
（3）A点钩码数量和力臂不变，根据杠杆平衡条件，F1L1＝F2L2为定值，由图丙可知，F1L1＝1N×0.15m＝3N×0.05m＝0.15N•m，则当L1为30cm时，拉力F1＝＝0.5N；
（4）钩码质量是m，用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2，根据杠杆的平衡条件可得：mgL1＝m杆gL2，则杠杆的质量：m杆＝•m。
故答案为：（1）左；（2）4；上；不合理；只根据一次实验数据得出的结论有偶然性；（3）0.5；（4）•m。
【点评】本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将实验操作原则及结论掌握清楚，仔细分析即可。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
【分析】（1）利用G＝mg求出水的重力；
（2）利用速度公式求出该车执行洒水任务的行驶速度；
（3）洒完一半水时，车对地面的压力等于车和水的重力之和，根据p＝求出车对地面的压强。
【解答】解：（1）装满水时，水的重力：
G水＝m水g＝5×103kg×10N/kg＝5×104N；
（2）该车执行洒水任务的行驶速度：
v＝＝＝60km/h；
（3）洒完一半水时，车对地面的压力：
F＝G水+G车＝×5×104N+m车g＝×5×104N+6×103kg×10N/kg＝8.5×104N，
则车对地面的压强：
p＝＝＝1.7×105Pa。
答：（1）罐中装满水时，水的重力是5×104N；
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是60km/h；
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是1.7×105Pa。
【点评】本题考查了重力公式、压强公式以及速度公式的应用，关键明确车对水平地面的压力等于车的总重。
22．（7分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t（g＝10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）。求：
（1）潜艇所受浮力多大？
（2）潜水艇体积是多少？
（3）处于水下200m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？
【分析】（1）根据阿基米德原理，潜水艇在水中的浮力等于排开液体所受的重力；
（2）知道排开海水的质量，利用密度的公式变形可直接计算排水的体积；
（3）利用p＝ρgh可求得它所受海水的压强，再利用p＝可求得它所受海水的压力。
【解答】解：
（1）根据基米德原理可得：潜艇所受浮力：
F浮＝G排＝m排g＝3.2×106kg×10N/kg＝3.2×107N；
（2）根据ρ＝可得，潜艇排开海水的体积：
V排＝＝＝3.2×103m3。
因为悬浮在海水中的潜艇，所以潜水艇体积V＝V排＝3.2×103m3。
（3）舱盖受海水的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×200m＝2×106Pa，
由p＝可得，它所受海水的压力：
F＝pS＝2×106Pa×2.4m2＝4.8×106N，
答：（1）潜艇所受浮力为3.2×107N；
（2）潜水艇体积是3.2×103m3。
（3）它所受海水的压强为2×106Pa，压力是4.8×106N，
【点评】本题考查了悬浮条件、阿基米德原理以及液体压强公式、的应用，考查的知识点较多，但难度不大。
六、综合能力题（本大题3小题，共18分）
23．（7分）初二年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题：
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）甲队受到的地面摩擦力。
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、砝码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
（1）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做 匀速直线 运动，这样做可以根据 二力平衡 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
（2）如图1所示，通过比较图中甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 压力 有关；甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度 有关。
（3）实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重 大 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图2中 C （选填“A”、“B”或“C”）种鞋。
【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，木块一定进行匀速直线运动。
（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关；
（3）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
【解答】解：甲、乙两队拔河比赛，甲队对乙队的拉力 和乙队对甲队的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等；甲队获胜，是由于甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。
（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）通过比较甲、丙两图可知，在压力相同，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，即滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
通过比较甲、丁两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，即滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
【实验结论】根据生活经验可知，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛。
（3）根据生活经验可知，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，故选C。
故答案为：小于；（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力；接触面的粗糙程度；（3）大； C。
【点评】掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素。
24．（5分）一种厕所的排便桶水箱结构如图所示（图中略去了向水箱中注水装置）。出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出口流出，如图（a）所示。随着水的流出，水面下降，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束，注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，如图（b）所示。
（1）图中的手柄运用了哪种简单机械： 杠杆 ；
（2）放水时，图（a）空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小关系是F浮 ＝ G（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它的 向上 压力，所以不受浮力，则上部水对它的 向下 压力（两空均填“向上”或“向下”）和在其自身重力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）这种装置的一个重要特点是每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，使得F浮 ＜ G（填“＞”“＜”或“＝”），从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
【分析】（1）利用杠杆知识解释；
（2）由橡胶盖的状态可知其所受力之间的关系；
（3）知道浮力产生的实质是下表面所受向上的压力大于上表面所受向下的压力，故当物体底部没有液体时物体不受浮力；则可以解答。
（4）为了节约用水，要想使每次冲水都要用掉一箱水后立即盖上出水口，应使橡胶盖的重力增大，大于浮力后，即可立即下沉。
【解答】解：（1）图中的手柄运用了杠杆原理；
（2）图（a）中放水时空心橡胶盖漂浮在水面上，所以它所受重力与浮力相等。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它向上压力，所以不受浮力，则在其自身重力和上部水向下压力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，这样使得F浮小于G，从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
故答案为：（1）杠杆；（2）＝；（3）向上；向下；（4）＜。
【点评】本题考查应用物理知识分析解决实际问题，要注意通过分析受力寻找合适的物理规律。
25．（6分）月球是地球的天然卫星，月球体积大约是地球的，质量大约是地球的．月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的．月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，最终月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。
嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。
阅读短文，回答问题：
（1）根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的平均密度 小于 地球的平均密度；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 不是 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（3）如图丙所示，反推发动机向下喷出燃气，“嫦娥四号”缓速垂直下降。在此过程中，“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是 向下喷射的燃气 ；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可 减小 （选填“减小”或“增大”）对月面的压强；
（5）若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为 3750 Pa（地球上g取10N/kg）。
（6）“鹅桥”中继星是负责地球与“嫦城四号”通信的中继接力，距离地球约4.8×105km，距离月球约8×104km．它用速度等于光速的电磁波将月背影像图传回地球，路径如图甲所示，求此次图象传输所需时间约为 1.9 s（c＝3×108m/s；答案保留一位小数）。
【分析】（1）根据“月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量”，利用密度公式分析解答；
（2）物体运动方向和速度大小的变化都属于运动状态的改变；物体受平衡力的作用时，总保持静止或者匀速直线运动状态；
（3）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
（5）“玉兔二号”对水平月面的压力和自身的重力相等，根据F＝G＝mg求出其大小，受力面积等于6个轮子触月面积之和，根据p＝求出对水平月面的压强；
（6）根据v＝算出此次图象传输所需的时间。
【解答】解：
（1）因为月球的体积只相当于地球体积的，即V月＝V地，月球质量约等于地球质量的即m月＝m地，
ρ月：ρ地＝：＝：＝＜1，所以月球的密度小；
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时不是直线运动，运动方向不断变化，也就是状态不断变化，所以受到的力不是平衡力；
（3）反推发动机工作时向下喷射燃气，对燃气有向下的作用力，根据力的作用是相互的，可知“嫦娥四号”对火箭有向上的反作用力，所以“嫦娥四号”能缓缓落下，所以“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是向下喷射的燃气；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月面的压强；
（5）“玉兔二号”对水平月面的压力：
F＝G＝mg＝×135kg×10N/kg＝225N，
受力面积：S＝6×100cm2＝600cm2＝0.06m2，
则“玉兔二号”对水平月面的压强：
p＝＝＝3750Pa；
（6）由v＝可得，此次图象传输所需时间：
t＝＝≈1.9s。
故答案为：（1）小于；（2）不是；（3）向下喷射的燃气；（4）减小；（5）3750；（6）1.9。
【点评】本题考查了密度大小的判断、平衡力的辨别和减小压强方法、力的作用是相互的以及重力和压强的计算，要注意“玉兔二号”对水平月面的压力等于其在月球上受到的重力。
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日期：2020/12/22 9:41:14；用户：蔡靖雯；邮箱：dongfeng006@xyh.com；学号：38901270
2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）．
1．（3分）如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．起子 B．道钉撬
C．筷子 D．钢丝钳
2．（3分）下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．一支铅笔的长度约为0.8m
D．一个鸡蛋的质量约为50g
3．（3分）下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述不正确的是（ ）
A．图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
B．图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
C．图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
D．图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强
4．（3分）如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）
A．FA＜FB＝FC B．FA＜FB＜FC C．FA＞FB＝FC D．FA＞FB＞FC
5．（3分）一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
A．a、b两个小孔均有水流入
B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入
D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出
6．（3分）新冠疫情得到控制后，3月19日13时24分，G4368次列车承载着551名返粤就业的务工人员缓缓驶离荆州站开往广东，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．坐在行驶列车上的乘客相对于车站是静止的
B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了
C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
7．（3分）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将运动得越来越慢
B．将立即停止运动
C．将继续向前匀速运动
D．受到的摩擦力将越来越大
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）箱子质量为5kg，放在水平地面上，用10N的水平力向右推它，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力为 N，方向向 ；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时，箱子与地面的摩擦力为 N。
9．（3分）三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用 的原理，从图可以看出，上游阀门打开，由于此时上游水的压强 闸室里水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游的水从上游阀门流进闸室，水静止时，上游与闸室水面 ，这时打开上游闸门，船可以由上游开进闸室，最后关闭上游阀门，船要从闸室驶向下游，先打开下游阀门，待闸室水位与下游相平时，打开下游闸门，船可以驶向下游。
10．（3分）如图所示，小丽同学穿上早冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 ；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 摩擦。
11．（3分）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是 ，气体压强最大的是 。若增大风力，机翼模型获得的升力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
12．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 现象，说明 。“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与 有关。
13．（3分）如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将 750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将 750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）
14．（3分）如图所示是甲、乙两物体运动的s﹣t图象，甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲物体的速度为 m/s。以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）；当时间t＝ s时，两车相距8m。
三、作图题（共7分）
15．（2分）潜艇正在从水下上浮，作出潜艇受到浮力和重力的示意图。
16．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。
17．（3分）如图所示，水桶在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时最小力的示意图和它的力臂L。
四、实验题（本大题3小题，共20分）
18．（7分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时二力的大小 ，方向 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 。
（5）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整 可以改变拉力的大小。
19．（6分）如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。
（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 N。
（2）比较图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。
（3）通过图乙、戊的探究， （选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是 。
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）。
（5）由图中数据可知，盐水的密度是 kg/m3。
20．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中。
（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图a﹣乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在C点挂 个相同的钩码或者在B点作用一个向 （选填“上”或“下”）的力。完成一次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件。你认为他这样实验归纳得出结论是否合理？ （选填“合理”或“不合理”），理由是 。
（3）小明继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图象，如图a﹣丙所示。请根据图象推算，当L1为30cm时，F1为 N。
（4）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量。
①如图b所示，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ （用题目中所给物理量符号表示）。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
22．（7分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t（g＝10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）。求：
（1）潜艇所受浮力多大？
（2）潜水艇体积是多少？
（3）处于水下200m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？
六、综合能力题（本大题3小题，共18分）
23．（7分）初二年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题：
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）甲队受到的地面摩擦力。
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、砝码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
（1）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做 运动，这样做可以根据 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
（2）如图1所示，通过比较图中甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图2中 （选填“A”、“B”或“C”）种鞋。
24．（5分）一种厕所的排便桶水箱结构如图所示（图中略去了向水箱中注水装置）。出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出口流出，如图（a）所示。随着水的流出，水面下降，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束，注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，如图（b）所示。
（1）图中的手柄运用了哪种简单机械： ；
（2）放水时，图（a）空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小关系是F浮 G（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它的 压力，所以不受浮力，则上部水对它的 压力（两空均填“向上”或“向下”）和在其自身重力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）这种装置的一个重要特点是每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，使得F浮 G（填“＞”“＜”或“＝”），从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
25．（6分）月球是地球的天然卫星，月球体积大约是地球的，质量大约是地球的．月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的．月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，最终月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。
嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。
阅读短文，回答问题：
（1）根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的平均密度 地球的平均密度；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（3）如图丙所示，反推发动机向下喷出燃气，“嫦娥四号”缓速垂直下降。在此过程中，“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是 ；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可 （选填“减小”或“增大”）对月面的压强；
（5）若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为 Pa（地球上g取10N/kg）。
（6）“鹅桥”中继星是负责地球与“嫦城四号”通信的中继接力，距离地球约4.8×105km，距离月球约8×104km．它用速度等于光速的电磁波将月背影像图传回地球，路径如图甲所示，求此次图象传输所需时间约为 s（c＝3×108m/s；答案保留一位小数）。
2019-2020学年广东省惠州市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）．
1．（3分）如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．起子 B．道钉撬
C．筷子 D．钢丝钳
【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、道钉撬在在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
2．（3分）下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．一支铅笔的长度约为0.8m
D．一个鸡蛋的质量约为50g
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、中学生步行的速度约为1m/s，故A不符合实际；
B、普通初中学生的质量约为50kg，故B不符合实际；
C、一支铅笔的长度约为18cm，故C不符合实际；
D、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g，故D符合实际。
故选：D。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
3．（3分）下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述不正确的是（ ）
A．图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
B．图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
C．图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
D．图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强
【分析】（1）根据流体流速越大，流体压强越小，来分析纸两侧的压强大小，可以判断纸的运动情况。
（2）水杯倒置纸片不下落可以验证大气压的存在。
（3）物体间力的作用是相互的，两个手指受到的力是相同的。
（4）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
【解答】解：
A、甲图中，吹气时两纸片间气流速度增大，压强减小，纸外侧压强不变，所以纸会向中间靠拢，故A错误；
B、乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于纸片受到向下的压力小于大气压向上的压力，所以纸片不下落主要是受到大气压作用，故B正确；
C、丙图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，故C错误；
D、丁图中，铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，故D错误。
故选：ACD。
【点评】本题考查的内容比较多，通过几幅图考查了流体压强和流速的关系、大气压、压力作用效果、天平的正确使用，虽然都是一些基础知识，但是覆盖面比较大。
4．（3分）如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）
A．FA＜FB＝FC B．FA＜FB＜FC C．FA＞FB＝FC D．FA＞FB＞FC
【分析】由题知，三个小球的体积相同，根据图示得出三个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。
【解答】解：由图知，三个球排开水的体积：
VA＜VB＝VC，
∵F浮＝ρ水V排g，
三个球受到的浮力：
FA＜FB＝FC。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出排开水的体积关系是本题的关键。
5．（3分）一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
A．a、b两个小孔均有水流入
B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入
D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出
【分析】根据液体压强的公式P＝ρgh判断小孔内外压强的大小，液体将从压强大的地方流入压强小的地方。
【解答】解：由于瓶内、外液面相平，即h酒精＝h水，ρ酒精＜ρ水，由P＝ρgh可得，P酒精＜P水，因此a、b两个小孔均有水流入。
故选：A。
【点评】此题主要考查液体压强的特点以及液体压强公式的理解和掌握，难度不大。
6．（3分）新冠疫情得到控制后，3月19日13时24分，G4368次列车承载着551名返粤就业的务工人员缓缓驶离荆州站开往广东，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．坐在行驶列车上的乘客相对于车站是静止的
B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了
C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
【分析】（1）运动和静止是相对的，选取不同的参照物，物体的运动结果的描述不同；
（2）影响惯性大小的因素是物体的质量，质量越大，惯性越大；
（3）二力平衡的条件有四个：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，并作用在同一物体上；
（4）列车做加速运动时，受到的牵引力大于它受到的阻力。
【解答】解：A、坐在行驶列车上的乘客相对于车站位置发生了改变，所以是运动的，故A错误；
B、列车由静止变为运动，列车的质量不变，所以惯性大小不变，故B错误；
C、列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力不在同一直线上、方向也不是相反的，所以二力不是平衡力，故C错误；
D、列车加速前进时，合力向前，则它受到的牵引力大于它受到的阻力，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了学生对运动和静止的相对性、惯性的概念、平衡力判断及力与运动关系的应用和理解，有一定综合性。
7．（3分）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将运动得越来越慢
B．将立即停止运动
C．将继续向前匀速运动
D．受到的摩擦力将越来越大
【分析】（1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力。竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力。
（2）力可以改变物体的运动状态；
（3）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度。
【解答】解：
在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受向左的摩擦力；因为摩擦力方向与小车的运动方向相反，所以小车做减速运动（不会立即停止运动），其运动速度越来越慢，故A正确，BC错误。
若突然剪断轻绳时，小车对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力大小不变，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是：①对物体进行受力分析；②分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会。
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）箱子质量为5kg，放在水平地面上，用10N的水平力向右推它，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力为 10 N，方向向 左 ；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时，箱子与地面的摩擦力为 15 N。
【分析】①物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
②二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；
【解答】解：
用10N的水平力向右推箱子，但没推动，此时，箱子受到的摩擦力和推力为一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为10N，方向与推力相反，向左；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，则箱子与地面的摩擦力为15N。
故答案为：10；左；15。
【点评】本题考查了摩擦力的大小，涉及到二力平衡条件的应用，要注意物体静止或做匀速直线运动都是平衡状态，二力平衡时大小相等。
9．（3分）三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用 连通器 的原理，从图可以看出，上游阀门打开，由于此时上游水的压强 大于 闸室里水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游的水从上游阀门流进闸室，水静止时，上游与闸室水面 相平 ，这时打开上游闸门，船可以由上游开进闸室，最后关闭上游阀门，船要从闸室驶向下游，先打开下游阀门，待闸室水位与下游相平时，打开下游闸门，船可以驶向下游。
【分析】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的。据此分析判断。
【解答】解：船闸是利用连通器的原理制成的，图中，C闸水大于B闸水的深度，所以C闸水的压强大于B闸水的压强；从而使上游闸门处的水的流向是C闸流向B闸。
根据连通器原理可知，水静止时，上游与闸室水面相平。
故答案为：连通器；大于；相平。
【点评】本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的）是关键。
10．（3分）如图所示，小丽同学穿上早冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是 相互 的，力可以改变物体的 运动状态 ；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 减小 摩擦。
【分析】（1）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括改变物体的运动快慢和运动方向）；
（2）力是物体对物体的作用，力的作用相互的；
（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：
小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的；
旱冰鞋底下安装的小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。
故答案为：相互；运动状态；减小。
【点评】本题考查力的作用效果、力的作用的相互性以及增大和减小摩擦的方法，属于基础题。
11．（3分）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是 B ，气体压强最大的是 A 。若增大风力，机翼模型获得的升力将 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
比较图示中A、B、C的气体流速和压强大小，需要比较机翼模型上下的形状特点和空气的流速的关系。
【解答】解：因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风吹机翼模型时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之，A点空气流速最小，压强最大；
若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。
故答案为：B，A，增大。
【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能利用流体压强知识解释机翼形状特点与飞行时产生升力的原因。
12．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 扩散 现象，说明 分子在不停地做无规则运动 。“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与 温度 有关。
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果；分子运动的快慢跟它具有的能量有关，温度越高，分子的能量就越大，运动就越快。
【解答】解：
（1）即使只有很少人吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个场所也会充满烟味；
（2）“花气袭人知骤暖”是扩散现象，春晴天暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子做无规则运动的速度加快，从而使人可以闻到浓浓的花香；这说明分子的热运动与温度有关。
故答案为：扩散；分子在不停地做无规则运动；温度。
【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力，分子的运动我们无法直接感知，但是很多现象可以说明这一点，应掌握这些现象。
13．（3分）如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于 750 mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将 小于 750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将 小于 750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【分析】（1）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；
（3）随着海拔高度的增加，大气压减小。
【解答】解：（1）如图所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为750mm；故此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：
（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；
（3）若将此装置移到高山上，外界大气压减小，则水银柱的高度将变小。
故答案为：750；小于；小于。
【点评】本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理﹣﹣大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。
14．（3分）如图所示是甲、乙两物体运动的s﹣t图象，甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲物体的速度为 6 m/s。以甲为参照物，乙是 向西运动 的（选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）；当时间t＝ 4 s时，两车相距8m。
【分析】（1）从图象上可以看出，路程与时间成正比，可知物体的运动状态。根据图象，利用速度公式v＝可求甲、乙速度关系，然后利用运动和静止的相对性分析解答；
（2）利用速度公式变形s＝vt列出等式，求解两车相距8m时所用时间。
【解答】解：由图象可知，甲和乙的路程随着时间的增大而增大，路程与时间成正比，所以都做匀速直线运动；
由图象知，t＝4s时，甲通过的路程是24m，乙通过的路程是16m，
则甲的速度v甲＝＝＝6m/s，v乙＝＝＝4m/s，
v甲＞v乙，
所以，以甲为参照物，乙向西运动。
设t′时两车相距8m，
甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动，
则有v甲t′﹣v乙t′＝8m，
即6m/s×t′﹣4m/s×t′＝8m，
解得，t′＝4s。
故答案为：6；向西运动；4。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
三、作图题（共7分）
15．（2分）潜艇正在从水下上浮，作出潜艇受到浮力和重力的示意图。
【分析】在水中向上运动的潜艇受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且浮力大于重力。
【解答】解：过潜艇的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用符号G和F浮表示，即为其所受重力和浮力示意图；潜艇在水中上浮过程中，浮力大于重力，所以表示浮力的线段长度应大于表示重力的线段长度；如下图所示：
【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
16．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。
【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。
【解答】解：因为人站在高处，人拉重物上升，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。
【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F＝G。
17．（3分）如图所示，水桶在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时最小力的示意图和它的力臂L。
【分析】对物体进行受力分析，根据题干告诉了“在一个最小外力作用下所处的状态”，那么肯定有一个“最小力”，这就要从杠杆的平衡条件入手分析；
以水桶右下端为支点，若用最小力保持水桶的状态，力臂需最大，即水桶左上端与右下端的连线；由此可做出这个力。
【解答】解：要使施加的力最小，那么此时力的力臂最长，即以水桶右下端为支点，以水桶左上端和右下端的连线为最长力臂L；那么过水桶左上端，作垂直于此连线的力即为所施加的最小力。如图所示：
【点评】本题考查最小力和力臂的画法。力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段；若支点与力的作用点的连线成为力臂，此时的力臂最大。
四、实验题（本大题3小题，共20分）
18．（7分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 光滑 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时二力的大小 相等 ，方向 相反 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 同一条直线上 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 将卡片从中间剪断 。
（5）实验中定滑轮的作用是 改变力的方向 ，通过调整 钩码的数量 可以改变拉力的大小。
【分析】（1）桌面越光滑，小车所受摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小；
（2）桌面光滑，小车在水平面上受到两个水平拉力作用，当两边砝码相等时，小车受到的拉力相等，小车静止；
（3）当水平方向的两个拉力不在同一直线上时，小车转动；
（4）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上；
（5）定滑轮可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的个数来改变卡片受到的力。
【解答】解：
（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利；
（2）向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态；
（3）保持两边砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上；
（4）使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，发现剪断后的纸板向两侧运动，说明平衡力必须作用在同一个物体上；
（5）定滑轮可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的数量来改变卡片受到的力。
故答案为：（1）光滑；（2）相等；相反；（3）同一直线上；（4）将卡片从中间剪开；（5）改变力的方向；钩码的数量。
【点评】本题考查了探究二力平衡条件的实验，是初中物理的一个基本的、重要的实验，也是常考内容，一定要掌握其实验注意事项、实验步骤等问题。
19．（6分）如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。
（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 0.6 N。
（2）比较图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 物体排开液体的体积 有关。
（3）通过图乙、戊的探究， 不能 （选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是 没有控制排开液体的体积相同 。
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 无关 （选填“有关”或“无关”）。
（5）由图中数据可知，盐水的密度是 1.1×103 kg/m3。
【分析】（1）由图甲可知圆柱体的重力，由图乙可知弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受到的浮力；
（2）物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体密度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题；
（3）探究浮力与液体密度的关系，液体的密度不同，其它量相同；
（4）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关；
（5）根据称量法算出物体在水中和盐水中的浮力，根据阿基米德原理算出物体排开液体的体积和盐水的密度。
【解答】解：（1）由图甲可知圆柱体的重力G＝3N，由图乙可知弹簧测力计的示数F＝2.4N，
则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝3N﹣2.4N＝0.6N；
（2）比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（3）通过图乙和戊可知，物体排开液体的密度不同，排开液体的体积不同，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同；
（4）比较丙和丁，液体的密度、排开液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关；
（5）物体完全浸没在水中受到的浮力F浮＝G﹣F′＝3N﹣1N＝2N，
因为F浮＝ρ水gV排，
排开盐水的体积等于排开水的体积，
物体排开水的体积为：
V排＝＝＝2×10﹣4m3，
物体完全浸没在盐水中受到的浮力为：
F浮′＝G﹣F″＝3N﹣0.8N＝2.2N，
根据F浮＝ρ液gV排知，
盐水的密度为：ρ液＝＝＝1.1×103 kg/m3。
故答案为：（1）0.6；（2）物体排开液体的体积；（3）不能；没有控制排开液体的体积相同；（4）无关；（5）1.1×103。
【点评】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理的应用以及利用控制变量法分析实验现象得出结论，知道物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等较为关键。
20．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中。
（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图a﹣乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在C点挂 4 个相同的钩码或者在B点作用一个向 上 （选填“上”或“下”）的力。完成一次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件。你认为他这样实验归纳得出结论是否合理？ 不合理 （选填“合理”或“不合理”），理由是 只根据一次实验数据得出的结论有偶然性 。
（3）小明继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图象，如图a﹣丙所示。请根据图象推算，当L1为30cm时，F1为 0.5 N。
（4）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量。
①如图b所示，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆＝ •m （用题目中所给物理量符号表示）。
【分析】（1）为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
（2）（4）根据杠杆的平衡条件分析解答；
（3）根据图象和数学关系分析解答。
【解答】解：（1）如图a﹣甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向左端调节；
（2）若每个钩码重G，每个小格长L，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有：2G×4L＝nG×2L，解得n＝4，应在C点挂4个相同的钩码，在A点拉力作用下杠杆逆时针转动，使杠杆在水平位置平衡，在B点作用一个向上的力；只做一次实验就对实验数据分析后得到的结论是不合理的，实验中应多次测量，分析多组数据得出结论，这样得到普遍规律，避免偶然性；
（3）A点钩码数量和力臂不变，根据杠杆平衡条件，F1L1＝F2L2为定值，由图丙可知，F1L1＝1N×0.15m＝3N×0.05m＝0.15N•m，则当L1为30cm时，拉力F1＝＝0.5N；
（4）钩码质量是m，用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和O点到C点的距离L2，根据杠杆的平衡条件可得：mgL1＝m杆gL2，则杠杆的质量：m杆＝•m。
故答案为：（1）左；（2）4；上；不合理；只根据一次实验数据得出的结论有偶然性；（3）0.5；（4）•m。
【点评】本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将实验操作原则及结论掌握清楚，仔细分析即可。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
【分析】（1）利用G＝mg求出水的重力；
（2）利用速度公式求出该车执行洒水任务的行驶速度；
（3）洒完一半水时，车对地面的压力等于车和水的重力之和，根据p＝求出车对地面的压强。
【解答】解：（1）装满水时，水的重力：
G水＝m水g＝5×103kg×10N/kg＝5×104N；
（2）该车执行洒水任务的行驶速度：
v＝＝＝60km/h；
（3）洒完一半水时，车对地面的压力：
F＝G水+G车＝×5×104N+m车g＝×5×104N+6×103kg×10N/kg＝8.5×104N，
则车对地面的压强：
p＝＝＝1.7×105Pa。
答：（1）罐中装满水时，水的重力是5×104N；
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是60km/h；
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是1.7×105Pa。
【点评】本题考查了重力公式、压强公式以及速度公式的应用，关键明确车对水平地面的压力等于车的总重。
22．（7分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t（g＝10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）。求：
（1）潜艇所受浮力多大？
（2）潜水艇体积是多少？
（3）处于水下200m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？
【分析】（1）根据阿基米德原理，潜水艇在水中的浮力等于排开液体所受的重力；
（2）知道排开海水的质量，利用密度的公式变形可直接计算排水的体积；
（3）利用p＝ρgh可求得它所受海水的压强，再利用p＝可求得它所受海水的压力。
【解答】解：
（1）根据基米德原理可得：潜艇所受浮力：
F浮＝G排＝m排g＝3.2×106kg×10N/kg＝3.2×107N；
（2）根据ρ＝可得，潜艇排开海水的体积：
V排＝＝＝3.2×103m3。
因为悬浮在海水中的潜艇，所以潜水艇体积V＝V排＝3.2×103m3。
（3）舱盖受海水的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×200m＝2×106Pa，
由p＝可得，它所受海水的压力：
F＝pS＝2×106Pa×2.4m2＝4.8×106N，
答：（1）潜艇所受浮力为3.2×107N；
（2）潜水艇体积是3.2×103m3。
（3）它所受海水的压强为2×106Pa，压力是4.8×106N，
【点评】本题考查了悬浮条件、阿基米德原理以及液体压强公式、的应用，考查的知识点较多，但难度不大。
六、综合能力题（本大题3小题，共18分）
23．（7分）初二年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题：
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）甲队受到的地面摩擦力。
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、砝码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
（1）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做 匀速直线 运动，这样做可以根据 二力平衡 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
（2）如图1所示，通过比较图中甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 压力 有关；甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度 有关。
（3）实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重 大 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图2中 C （选填“A”、“B”或“C”）种鞋。
【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，木块一定进行匀速直线运动。
（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关；
（3）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
【解答】解：甲、乙两队拔河比赛，甲队对乙队的拉力 和乙队对甲队的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等；甲队获胜，是由于甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。
（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）通过比较甲、丙两图可知，在压力相同，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，即滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
通过比较甲、丁两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，即滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
【实验结论】根据生活经验可知，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛。
（3）根据生活经验可知，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，故选C。
故答案为：小于；（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力；接触面的粗糙程度；（3）大； C。
【点评】掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素。
24．（5分）一种厕所的排便桶水箱结构如图所示（图中略去了向水箱中注水装置）。出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出口流出，如图（a）所示。随着水的流出，水面下降，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束，注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，如图（b）所示。
（1）图中的手柄运用了哪种简单机械： 杠杆 ；
（2）放水时，图（a）空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小关系是F浮 ＝ G（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它的 向上 压力，所以不受浮力，则上部水对它的 向下 压力（两空均填“向上”或“向下”）和在其自身重力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）这种装置的一个重要特点是每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，使得F浮 ＜ G（填“＞”“＜”或“＝”），从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
【分析】（1）利用杠杆知识解释；
（2）由橡胶盖的状态可知其所受力之间的关系；
（3）知道浮力产生的实质是下表面所受向上的压力大于上表面所受向下的压力，故当物体底部没有液体时物体不受浮力；则可以解答。
（4）为了节约用水，要想使每次冲水都要用掉一箱水后立即盖上出水口，应使橡胶盖的重力增大，大于浮力后，即可立即下沉。
【解答】解：（1）图中的手柄运用了杠杆原理；
（2）图（a）中放水时空心橡胶盖漂浮在水面上，所以它所受重力与浮力相等。
（3）图（b）中注水过程和注满水后橡胶盖能紧紧盖在出水口是因为橡胶盖与出水口紧密接触，此时橡胶盖下部没有水，不受水对它向上压力，所以不受浮力，则在其自身重力和上部水向下压力的作用下会盖住出水口而不浮起。
（4）每次冲水都要用掉一箱水，为节约用水，可对橡胶盖进行加重，这样使得F浮小于G，从而按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。
故答案为：（1）杠杆；（2）＝；（3）向上；向下；（4）＜。
【点评】本题考查应用物理知识分析解决实际问题，要注意通过分析受力寻找合适的物理规律。
25．（6分）月球是地球的天然卫星，月球体积大约是地球的，质量大约是地球的．月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的．月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，最终月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。
嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。
阅读短文，回答问题：
（1）根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球的平均密度 小于 地球的平均密度；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 不是 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（3）如图丙所示，反推发动机向下喷出燃气，“嫦娥四号”缓速垂直下降。在此过程中，“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是 向下喷射的燃气 ；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可 减小 （选填“减小”或“增大”）对月面的压强；
（5）若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为 3750 Pa（地球上g取10N/kg）。
（6）“鹅桥”中继星是负责地球与“嫦城四号”通信的中继接力，距离地球约4.8×105km，距离月球约8×104km．它用速度等于光速的电磁波将月背影像图传回地球，路径如图甲所示，求此次图象传输所需时间约为 1.9 s（c＝3×108m/s；答案保留一位小数）。
【分析】（1）根据“月球的体积只相当于地球体积的，月球质量约等于地球质量”，利用密度公式分析解答；
（2）物体运动方向和速度大小的变化都属于运动状态的改变；物体受平衡力的作用时，总保持静止或者匀速直线运动状态；
（3）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
（5）“玉兔二号”对水平月面的压力和自身的重力相等，根据F＝G＝mg求出其大小，受力面积等于6个轮子触月面积之和，根据p＝求出对水平月面的压强；
（6）根据v＝算出此次图象传输所需的时间。
【解答】解：
（1）因为月球的体积只相当于地球体积的，即V月＝V地，月球质量约等于地球质量的即m月＝m地，
ρ月：ρ地＝：＝：＝＜1，所以月球的密度小；
（2）“鹊桥”中继星在轨道上运行时不是直线运动，运动方向不断变化，也就是状态不断变化，所以受到的力不是平衡力；
（3）反推发动机工作时向下喷射燃气，对燃气有向下的作用力，根据力的作用是相互的，可知“嫦娥四号”对火箭有向上的反作用力，所以“嫦娥四号”能缓缓落下，所以“嫦娥四号”所受向上阻力的施力物体是向下喷射的燃气；
（4）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月面的压强；
（5）“玉兔二号”对水平月面的压力：
F＝G＝mg＝×135kg×10N/kg＝225N，
受力面积：S＝6×100cm2＝600cm2＝0.06m2，
则“玉兔二号”对水平月面的压强：
p＝＝＝3750Pa；
（6）由v＝可得，此次图象传输所需时间：
t＝＝≈1.9s。
故答案为：（1）小于；（2）不是；（3）向下喷射的燃气；（4）减小；（5）3750；（6）1.9。
【点评】本题考查了密度大小的判断、平衡力的辨别和减小压强方法、力的作用是相互的以及重力和压强的计算，要注意“玉兔二号”对水平月面的压力等于其在月球上受到的重力。
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日期：2020/12/22 9:41:14；用户：蔡靖雯；邮箱：dongfeng006@xyh.com；学号：38901270
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