2022届高考语文诗歌鉴赏形象类答题技巧突破课件（32张PPT）

这是一份2022届高考语文诗歌鉴赏形象类答题技巧突破课件（32张PPT）
诗歌鉴赏——形象类知识构架：形象分类专项突破：技巧、方法、练习知识构架知识构架突破一 景物形象答题技巧该类题目包括四个层面：写何景物：意象特点如何写：技巧描写效果：意境情感体现：感情——人物形象有关写何景物：意象特点抓关键词：修饰语——形容词、数量词、颜色词积累常见意象象征意义：（一）送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）杨柳——伤别情怀，送别，留恋，伤感，春天的美好（1）“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。（2）“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。（3）“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。（4）堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。长亭——陆上的送别之所 寒蝉凄切，对长亭晚。南浦——水边送别之地 南浦凄凄别，西风袅袅秋。酒——酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福，将美酒和离情联系 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（二）思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）明月——别称：蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫；“玉盘”、“玉轮”、“玉环”、“玉钩”、“玉弓”、“玉镜”、“天镜”、“明镜”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍”。对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁明月蕴涵时空的永恒。烘托氛围桑梓：故乡鸿雁——孤独，思乡，思亲，音信，消息，书信，对亲人的思念。哀鸿——比喻哀伤苦痛、流离失所的人。莼羹鲈脍——思乡之情双鲤、鲤鱼——代指书信 隔水高楼，望断双鱼信船——漂泊、自由浮萍、飞蓬、孤雁——用以表现漂泊之感捣衣——表达对亲人的牵挂。月下捣衣，风送砧声不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。（三）愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）梧桐——凄凉、凄苦、悲伤的象征芳草——喻离恨 离恨恰如春草，更行更远还生。芭蕉——常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系水——常以水喻愁，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。猿猴——猿啼表达一种悲伤的感情。杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征，乡愁乡思鹧鸪鸟——旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪；劝人不要远行，思念之情。沙鸥——飘零，伤感乌鸦——常与衰败荒凉的事物联系在一起蟋蟀——促人纺织，准备冬衣以至怀念征人等联系了起来关山——关塞山河，边塞大地斜阳（夕阳、落日）——传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。（四）抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）菊花——隐逸，脱俗，坚贞高洁的品质，坚强的品格，清高的气质梅花——傲霜斗雪，不怕打击挫折，不屈不挠，纯净洁白，坚强，高洁人格的象征。桃花——美人 牡丹——富贵美好杨花——柳絮，暮春，飘零之意 兰——高洁之品梅子的成熟——少女的怀春 丁香——指愁思或情结松柏——傲霜斗雪，坚贞高洁，坚挺，傲岸，坚强，生命力，象征孤直耐寒的品格竹——亭亭玉立，挺拔多姿，气节，积极向上黍离——国家今盛昔衰的痛惜伤感、亡国之悲草木——以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。冰雪——以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚（五）爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）红豆——常用以象征爱情或相思莲——表达爱情“怜”连理枝、比翼鸟——比喻恩爱夫妻鸳鸯——指恩爱的夫妇 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙琴瑟——比喻夫妇感情和谐；比喻兄弟朋友的情谊（六）战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）投笔——弃文从武长城——守边的将领楼兰——代指边境之敌；破(斩)楼兰——指建功立业柳营——指（纪律严明的）军营。请缨——喻杀敌报国羌笛——羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。（七）闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）五柳——隐者的代称东篱——表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。三径——就用来指代隐士居住的地方。蝉——蝉餐风饮露，是高洁的象征，常以蝉的高洁表现自己品行的高洁； 悲凉其他常用典故“陶朱”或“陶朱公”来称富商秋水，喻指眼睛，形容盼望的迫切鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。谢家：用谢安、谢玄家事，意指人有风度 指山水诗人谢灵运之事，后用此事指居家的幽美。婵娟，姿态美好，多用于形容女子吴钩　泛指宝刀、利剑。青鸟 传书的信使碧血、化碧——借指为正义事业所流的血；比喻蒙怨而死或忠心不泯南山，代表隐居的地方凭栏：思念故国、故乡、亲人西楼、小楼：闺怨之情 如何写：技巧景物特点：绚丽、明丽、雄奇、峻峭、萧瑟、清幽、凄冷正侧结合描写效果：意境点出时间、季节、天气、营造氛围、烘托心情意境种类：宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、静谧、幽清、恬静、婉转、朦胧、明净、优美             繁复——绚丽、热烈、高亢、繁华、喧闹、瑰丽清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、 意境常见的表达程式概括时用二个词四个字，例如：雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、肃杀荒寒朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、繁华热闹、雄浑壮丽事物形象跟景物想象鉴赏技巧相同！答题方法一：懂古诗（题材、注释、作者、最后一句）二、抓关键（抓住写景诗句——意象——象征意义、修饰词、手法）三：析意义（意境特征、情感表达）四、表达（根据表达的三个要求，用自己的语言概括）答题模式1、找意象描图景：找出诗中的意象，展开联想和想象，用自己的语言再现画面，再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美。2、点氛围、意境：点明景物所营造的意境氛围特点。要能准确地体现景物的特点和情调。3、析感情：分析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。突破二 人物形象类答题技巧诗歌中的人物形象分两类：一是诗歌所刻画的人物形象二是抒情主人公自己的形象。在古代诗歌中，一般有下面几种形象类型：（1）傲视权贵、傲岸不羁的形象。 （2）心忧天下、忧国忧民的形象。。（3）寄情山水、归隐田园的隐者形象。（4）怀才不遇、壮志难酬的形象。（5）矢志报国、慷慨愤世的形象。 （6）友人送别、思念故乡的形象。（7）献身边塞、反对征伐的形象。 （8）爱恨情愁、儿女情长的形象鉴赏人物形象常用到的重要词语　不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、志趣高雅。人物形象从三个角度入手1.描写层面：外貌、神态、动作、细节、语言、心理，反映其品格志趣的词句。诗歌主要运用了动作描写的方法，刻画出牧童天真顽皮、无忧无虑的性格特点。作品前两句的写景，突出了傍晚乡村静谧的特点，为牧童的出场作了铺垫。“横牛背”、“信口吹”等牧童的动作神态，活画出调皮天真的个性特征。