人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (75)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (75)，共16页。试卷主要包含了 卷面文字书写， 语文积累与实践运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷

题 号
一
二
三
四
总分
得 分





一、 卷面文字书写（5 分）
请你发挥最佳书写水平，让自己的字规范、美观二、 语文积累与实践运用（30 分）
1、给下面词中加点字注音或根据拼音写出汉字。(5 分)
阔绰．（ ） 嗔．（ ）怒 成吉思汗．（ ）吹毛求疵．（ ） 一抔．黄土（ ） 参 cī（ ）不齐 袖 shǒu（ ）旁观gé( )物致知 旁征 bó( )引 shì( )才放旷
2、用诗文原句填空。 (15 分)
（1） 池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
（2） 今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
（3） 酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《浣溪沙》）
（4） ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
（5） ，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）
（6） 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 。（王磐《朝天子咏喇叭》）
（7） 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ，
。（李清照的《武陵春》）
（8） 默写《出师表》一文中“先帝创业未半……以塞忠谏之路也”一段。(7 分)








3、名著阅读。(4 分)
《傅雷家书》，这本洋溢着父子深情的家书，——定有许多地方会引起你强烈的共鸣。(1)请简要说说傅雷希望儿子成为怎样的人?(2 分)





(2)傅雷在艺术方面也有很深的造诣，在《傅雷家书》中谈论艺术的内容也比较多， 请简要说出两点。(2 分)




4、语文综合实践。（6 分）
(1) 某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔•盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为， 衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法？为什么？（3 分）




(2) 莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇听说弟弟有钱，就觉得骨肉情深，一见到落魄的弟弟，立即就翻脸不认；在汶川地震时，金钱成为了人们互相帮助的“爱心大使”。成为“一方有难，八方支援”最好的见证。如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你为本次综合性活动写一段结束语。（3 分）






三、阅读理解（55 分）
（一）渔家傲 秋思(6 分)
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
5 、这首词直抒胸臆的句子是 _ ， 表达了作者
的思想感情。(2 分)
6、品读全词，展开联想和想象，描绘上阕所展现出的画面。(4 分)







（二）唐雎不辱使命（选段）（12 分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7、解释下列句子中加点词语。（2 分）

（1）秦王怫．然．怒
（
）
（2）以头抢．地耳
（
）
（3）若．士必怒
（
）
（4）长跪而谢之．曰（ ） 8、翻译文中划线句子。（4 分）

（1） 大王尝闻布衣之怒乎？



（2） 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。



9、选文第一段中，唐雎在反驳秦王关于“布衣之怒”的特点时，列举了哪几个人的例子？这些人行刺前有哪些征兆？为什么要这样说？（4 分）


_



10、联系全文，说说唐雎是怎样的一个人？（2 分）



（三）邹孟轲母（节选）（7 分）
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰： “此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。
11、解释下列句中加点词的意思。（1 分）
（1）乃去．，舍市傍 （2）及．孟子长 12、用现代汉语翻译句子。（2 分）
复徙舍学宫之旁。



13、请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（4 分）
内容：

启示：
（四）你的眼神(19 分)
那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。
我站在那里静静的听完。飘荡的歌声中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。
曾经的一段日子，我是这座城市电台的节目主持人。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。
这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜，即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的尽头。
有时候心情不好，我也会专门去那个地下通道，去听那个男孩子的歌声，心情也会因此慢慢变得好起来。
这样的日子一直持续了很长时间。
初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是 beyond 的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。
我很意外。因为在这么长时间中，他从没有和我说过话，即使是一句谢谢。
男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻

轻的离去，虽然我的眼睛看不到你。”
我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有神采。
他说：“我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听听你的声音。我想， 你一定有着好听的声音，还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。
男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。歌曲很优美， 令人感动。
那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首《你的眼神》做为结束曲，并且通过电波祝福他。
我还告诉所有收听节目的人：如果你遇到那些唱歌的人，要蹲下来给他们钱，因为那是一种温暖。
从那天以后，我再也没有遇到那个唱歌的男孩子。
又过了一段时间，那个地下通道又出现了几个唱歌的男孩，但是我前去询问，却是附近一所大学的学生，没有人再见过他。
时间过去很久了，不知道那个男孩子在他乡还好吗？会不会还在一个陌生的城市的地下通道里歌唱？
14、全文叙述了一个令人回味也令人感动的故事，请把这个故事用简洁的语言叙述下来。(3 分)



15、在通道里，听那男孩唱歌的人一定很多，可那男孩为什么独独对“我”说“谢谢”，而且在离开这座城市的时候为“我”唱一支歌？(2 分)


16、文章中说男孩是一个盲人，我们可以从他“摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有神采”知道，其实前面也有暗示的句子，请你找出来写在下面。(2 分)



17、细读文中“我还告诉所有收听节目的人：如果你遇到那些唱歌的人，要蹲下来给他们钱，因为那是一种温暖”画线句子，说说这个句子的含义和在全文中的表达作用。(4 分)



18、在文中，作者没有具体描写节目主持人（“我”）最后一次听歌时的心情，你能够结合下面《你的眼神》歌词和文中男孩的举动，把节目主持人最后一次听歌时的心情描绘出来吗？50 字左右。(4 分)
象一场细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽。啊！友情天地，我满心欢喜。




19、生命的旅程中总有一些人一些事会让我们感动，当我们不经意回首的时候会发现自己遗忘了很多，但是那一幕幕的感动却像一道道美丽的风景镌刻在生命的深处，永远难以忘怀！在你的生命旅程中，你也一定遇到过这样的“美丽的风景”，请把其中的一个写下来，与人分享。50 字左右。(4 分)






（五）教养的证据(11 分) 毕淑敏
①什么叫教养呢？辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
②教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。
③热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必定是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有相应的自然科学知识，

人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草， 正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
④一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
⑤一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你跋涉和攀援中，虽然伤痕累累，因为你具有的教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。
⑥一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈 ……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
⑦教养是不可一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和，在某种程度上， 教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是无相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。
20、作者认为什么叫教养？用文中的语句回答。（1 分）



21、本文的标题是“教养的证据”，请概括出作者认为能够体现人的教养的“证据”

有哪些？（2 分）



22、第⑦段有一句划线句，“教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 片子”。请根据自己的理解，仿写一个句子。（3 分）
教养是



23、阅读第⑦段，作者说“教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里”，这个句子的意思是什么？（2 分）




24、阅读文学作品，可以让我们更充分地理解“教养”的含义。联系实际，具体谈谈你的阅读收获。（3 分）




四、写作（60 分）
25、人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福…… 一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
请以“幸福”为题，写一篇文章。

要求：（1）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（2）字数不少于 600 字。



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案
1、 chuò chēn hán cī póu 差 手 格 博 恃
2、（1）叶底黄鹂一两声。（2）虫声新透绿窗纱。（3）日高人渴漫思茶。（4）零落成泥碾作尘。（5）念此私自愧。（6）只吹的水尽鹅飞罢！（7）只恐双溪舴艨舟 载不动许多愁。 （8）先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
3、(1)傅雷希望儿子成为待人谦虚，礼仪得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；有国家和民族的荣辱感；有艺术人格上的尊严，德艺俱备、人格卓越的艺术家。(或：①胜不骄，败不馁的坚强的人②热爱祖国的人，答出两点即可) (2)①艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入，要有高尚真诚的爱，即赤子之心。 ②要有宽广的胸襟，才能容受广大的艺术天地。 (言之成理即可)
4、(1)不赞成。理由应谈到：比尔•盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及为业界做出的贡献。衡量一个人成功的标志有很多。 (2)示例：金钱， 它只不过是一种商品，它本身既没有意志，也没有感情，更谈不上对人有益还是有害。金钱像一面镜子，照出你灵魂的美与丑；金钱像一把标尺，丈量着你品德的高与低。希望我们在金钱面前也不失我们的伟岸。
5、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”或“人不寐，将军白发征夫泪。”思乡及建功立业的思想感情。或思乡的思想感情
6、示例：秋天边塞，天气极寒，大雁向衡阳飞去。风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，坐落在崇山峻岭间的孤城，在暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门。（意思接近即可）

7、（1）盛怒的样子（2）撞（3）如果（4）代唐雎
8、（1）大王曾经听说过平民发怒吗？（2）然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！
9、列举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例。 他们行刺前分别有征兆：慧星袭月， 白虹贯日，仓鹰击于殿上。 这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击力量，以达到下文有效威胁秦王的目的。
10、是一个有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士。
11、①离开 ②等到，至。
12、再一次把家迁到一所学堂旁边。
13、叙述了孟母三迁的故事。环境对一个人的成长至关重要。
14、记叙了“我”在通道里和一个依靠唱歌勤工俭学的男孩的交往的故事。
15、因为“我”是三年来，一直给那男孩钱的人，而且是唯一蹲下来给那男孩琴袋里放钱的人。
16、无论什么时候，他总是带着一副墨镜，即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
17、全文要表达的是人与人之间要在互相帮助的同时，还要互相关心、互相尊重，这个句子揭示了文章的主旨。
18、略。要求写出“我”听歌时那种感动的心理，语言通顺。
19、略。叙述的故事与文意相符，语言简洁。
20、因教育而养成的优良品质和习惯
21、①热爱大自然；②对历史有恰如其分的了解，知道身而为人；③他还会不由自主地想到他远大的目标；④对人类种种优秀的品质充满敬重敬畏敬仰之心。
22、如：教养是协调良好人际关系的润滑剂。教养是培育社会和谐之花的土壤。
23、教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。它是一些习惯的总和。教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为。当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
24、能结合文章要旨，联系自己生活实际，有自己的体会看法即可。
25、略