第十课综合拔高练-2022版政治必修4人教版(新课标)同步练习 (Word含解析)
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五年高考练
考点1 辩证否定观
《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。据此完成下题。
1.(2019课标Ⅲ,21,4分,★★☆)中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。从哲学上看,这是因为 ( )
①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2018江苏单科,32,2分,★★☆)在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是( )
①要坚持两点论和重点论的统一
②前途是光明的,道路是曲折的
③要树立批判精神和创新意识
④辩证的否定是联系和发展的环节
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考点2 辩证法的革命批判精神与创新意识
3.(2017课标Ⅰ,21,4分,★★☆)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于 ( )
①专家及时回应和解答创业实践中的新问题
②创业者用直接经验检验专家的间接经验
③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论
④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.[2020课标Ⅱ,40(1),12分,★★★]阅读材料,完成下列要求。
脱贫攻坚是历史给出的时代考题,广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车,开辟山区农产品销售新渠道,2018年,其团队共推介销售农副产品400多万公斤,产值超过2 300万元,实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
青年教师胡博士,“一门心思帮助村民脱贫”,运用大数据,精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作,打造智能就业平台,实现劳动力与岗位智能化匹配,3年推荐就业岗位超12万次;开发培训人员智能化管理体系,有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
青年学子小锋休学创业,投身高效晶硅太阳能材料的批量制造,致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板,帮助居民在自家屋顶建光伏电站,将太阳能资源转化为电能,居民从售电款中获得分红,目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。
立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作,返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队,用科技提升山楂的附加值,促进山楂产业转型升级;通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等,帮助当地农民增收。
在脱贫攻坚的主战场,一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事,涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。
运用创新意识的知识,说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。
考点3 创新的社会作用
5.(2019江苏单科,32,2分,★★☆)“守得住经典,当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代,一些历史悠久的老字号,也改变了过去固有的思维,在坚守自己传统价值的同时,利用各种互联网平台有效扩大自己的影响,经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是 ( )
①创新推动了生产力的发展
②辩证的否定是事物自身的否定
③创新推动生产关系的变革
④辩证的否定是事物发展的动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
三年模拟练
应用实践
1.(2021黑龙江哈尔滨第六中学高二期末,★★☆)智能化时代的混合学习方式,一样关注学生创造力的激发,但又打破了传统课堂以教师讲授为中心的线性结构和僵化模式,借助于不断完善的技术平台,采用非线性、超文本、多层次的学习网络,实现了学习效率提升。这体现的哲理是 ( )
A.辩证否定的实质是事物的前进和上升
B.创新推动生产关系的变革
C.技术创新是社会发展和变革的先导
D.辩证的否定是联系的环节、发展的环节
2.(2021广西南宁三中高二月考,★★☆)交通拥堵是制约一国经济社会发展的突出问题,许多城市通过限制汽车保有量来“治堵”。荷兰某公司推出的量产版飞行汽车,让城市治堵策略从二维空间升级到三维空间。城市治堵的思路变化表明 ( )
A.事物发展就是新事物根本否定旧事物
B.只要创新就能推动社会生产力的发展
C.要有创新意识,寻找新思路、开拓新境界
D.辩证法的实质是新事物代替旧事物
3.(2020江苏扬州中学高二上期中,★★★)据了解,我国每年因新建、拆除、装修等产生的建筑垃圾约为15.5亿吨至24亿吨。如果这些建筑垃圾无法进行资源化利用,我国每年将要拿出20多万亩土地用于处理建筑垃圾。下图是两种处理方式对比:
对比发现,非传统处理建筑废渣的方式 ( )
A.坚持理论创新,提升环保意识
B.弘扬科学精神,勇于探索创新
C.转变发展思路,突出次要矛盾
D.发挥能动作用,揭示事物本质
4.(2020江西临川二中高三上期中,★★☆)制度创新是广东自由贸易试验区深圳前海蛇口片区的核心任务。前海对照国际标准和水平,强化整体设计和系统集成,构建政府、市场、社会协同创新体系,形成了制度创新“前海模式”。截至2019年年底,前海累计推出516项制度创新成果。该做法的唯物辩证法依据是 ( )
①辩证法的革命批判精神要求树立创新意识
②系统优化有助于形成合力,增强创新能力
③关键部分在一定条件下对整体起决定作用
④理论基础上的制度创新是社会变革的先导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(★★☆)科技改变生活。只需将一个小小的电子传感卡片带在身上,无论你身在何方,远在诊室的医生都能通过实时传送过来的有关数据进行分析,一旦身体健康指数出现异常即可自动报警,医生会根据数据作出响应,采取相应的治疗监控手段,这就是未来物联网时代的智能医疗。智能医疗在给人们提供医疗便利的同时,也带来了巨大的产业价值。这表明 ( )
①事物是变化发展的
②创新推动社会生产力的发展
③创新推动生产关系和社会制度的变革
④创新推动人类思维方式的改变
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
迁移创新
6.(2021河南开封高三一模,★★★)2020年10月1日至8日,央视新闻新媒体推出大型主题报道《坐着高铁看中国》,全景式展示“十三五”规划成就和中国之美。从白山黑水到彩云之南,从大漠戈壁到江南水乡,无数银龙穿云破雾,贴地飞行,奏响新时代伟大复兴的壮丽乐章,展现流动中国的美丽画卷。中国高铁从无到有,从追赶到引领,从“四纵四横”到“八纵八横”,发展势头之迅猛令人惊叹不已。截至2020年7月底,中国高铁运营里程达到3.6万千米,稳居世界第一。我国高铁自主创新技术的发展,不仅推动了国内高铁网的建成,而且还不断走向世界,大大地推动了我国社会生产力的发展。
阅读材料,运用“创新是引领发展的第一动力”的知识,说明我国高铁技术的创新发展是如何推动我国社会生产力发展的。
答案全解全析
第十课综合拔高练
五年高考练
1.B | 2.D | 3.B | 5.A |
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1.B 辩证法的革命批判精神要求我们,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。中华老字号只有不断吐故纳新,才能保持旺盛的生命力,①正确。事物的优势和劣势相互转化依赖于一定的客观条件,不依赖于人的主观能动性,②错误。“只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性”说法错误,排除③。辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,④正确。
2.D 在保留周围平房原建筑面貌的基础上对其进行改造,体现了既肯定又否定、既克服又保留,体现了唯物辩证法的革命批判精神,③④符合题意;①②与题意不符。故选D。
3.B 从题干材料中可以看出,“零工社区”推动创新创业发展,一方面得益于专家及时回答了创业者在创业实践中遇到的新问题,另一方面得益于创业者把专家的创新认识应用于创业实践,①④正确切题。②错误,直接经验是通过实践获得的认识,间接经验是通过学习等获得的认识,不能用一种认识检验另一种认识。材料体现的是将创新思路转化为产品,而不是将创业者的实践经验上升为系统理论,③错误。故选B。
4.答案 创新意识要求人们关注变化发展着的实际,注意研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要,坚持创新引领发展;开拓农产品产销新模式,运用新技术开发闲置资源,科技创新促进产业转型升级,打造智能就业与培训平台,为脱贫攻坚作出贡献。
解析 解答本题首先要准确叙述创新意识的相关知识:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。其次要结合材料,回答问题,概括四位青年如何利用创新意识为脱贫攻坚作出贡献,即开拓农产品产销新模式、打造智能就业与培训平台、用新技术开发闲置资源、科技创新促进产业转型升级等。
5.A 老字号主动打破固有思维,创新经营方式,扩大了企业影响力,经济效益也不断提高,①②符合题意。材料未体现生产关系的变革,③不符合题意。矛盾是事物发展的动力,④说法错误。故选A。
三年模拟练
1.D | 2.C | 3.B | 4.A | 5.A |
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1.D 智能化时代的混合学习方式,一样关注学生创造力的激发,又打破了传统课堂的僵化模式,借助技术平台等实现了学习效率的提升,这是对传统学习模式的辩证否定,保留了其合理因素,克服了其消极因素,增加了新的内容,表明辩证的否定是联系的环节、发展的环节,D符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”,发展的实质是事物的前进和上升,A表述错误。材料没有体现生产关系的变革,B不符合题意。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,C表述错误。故本题应选D。
2.C 事物发展并不是新事物根本否定旧事物,而是新事物对旧事物的辩证否定,A说法错误。影响生产力发展的因素是多方面的,并非只要创新就能推动社会生产力的发展,B说法错误。发展的实质是新事物代替旧事物,D说法错误。荷兰某公司推出的量产版飞行汽车,让城市治堵策略从二维空间升级到三维空间,体现了在创新中寻找新思路、开拓新境界,C正确切题。故本题应选C。
3.B A错误,该做法坚持了实践创新,而不是理论创新。C错误,该做法抓住了主要矛盾,而不是次要矛盾。D强调揭示事物的本质,和材料无关。材料强调通过技术的创新,对建筑垃圾进行再利用,体现了非传统处理建筑废渣的方式弘扬科学精神,勇于探索创新,B正确。
4.A 材料强调“前海模式”的制度创新,这是因为辩证法的革命批判精神要求树立创新意识,①正确。“强化整体设计和系统集成,构建政府、市场、社会协同创新体系”体现了系统优化有助于形成合力,增强创新能力,②正确。③强调部分的作用,材料强调整体的作用,不选。④错误,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。故选A。
5.A 智能医疗的出现,体现了一切事物都是变化发展的,①正确。“智能医疗在给人们提供医疗便利的同时,也带来了巨大的产业价值”体现了创新推动社会生产力的发展,②正确。③④表述正确但是与材料主旨无关,不选。故选A。
6.答案 ①科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。高铁技术的创新更新了人们的生产工具,促进了新产业、新技术的融合,推动了社会生产力的发展。②劳动者是生产力中最具决定性的力量。高铁技术的创新提升了劳动者素质,提高了社会劳动生产率,推动了社会生产力的发展。③高铁技术的创新开辟了更加广阔的劳动对象,更新了交通设备,提升了我国基础设施的整体水平,促进了社会生产力的发展。
解析 审设问可知,本题的知识范围限定为“创新是引领发展的第一动力”,问题要求说明我国高铁技术的创新发展是如何推动我国社会生产力发展的。据此可以判断出,本题具体应从“创新推动社会生产力的发展”(创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展)的角度结合材料进行具体分析。