人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (337)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (337)，共13页。试卷主要包含了语言积累及运用，阅读与理解，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷
分值：150 分 时间：150 分钟

一、语言积累及运用。（35 分）

1、古诗文名句默写。（10 分，每空 1 分）

（1） ， 金石为开。 ( 《庄子•渔父 》 )

（2） 落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3） 长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（4） 采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》）

（5） 羌笛何须怨杨柳， 。（王之焕《凉州词》）

（6） 无可奈何花落去， 。（ 晏殊《浣溪沙》 ）

（7） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（8） ，雪上空留马行处。（ 岑参《白雪歌送武判官归京》 ）

（9） 陆游《游山西村》中蕴含着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴含着希望的诗句是

， 。2、阅读下面的一段话，按要求回答问题。（6 分）
阅读，引领我们从平俗走向高雅。世象纷繁，尘埃飘落，我们似乎一日日变得懒惰、萎 mí 和庸俗，失却了那股光彩照人的鲜亮和激情。是阅读涤荡了我们心中的浮躁和忧乱， ， 扫荡了眼前积淀数年的平庸和污秽，为我们 jū捧一片片绵延广阔的青山绿水慰藉心灵。
（1） 给加点字注音（2 分） 积淀． 慰藉．
（2） 根据注音写出汉字（2 分） 萎 mí jū捧

（3） 在划横线处续写一句话，使前后构成排比句式。（2 分）


3、选出下列加点成语使用正．确．的一句 （ ）（2 分）
A. 位于县城红旗路上的大润发超市射阳店自今年一月开业以来，顾客不．绝．如．缕．。
B. 中国好声音选手张碧晨深情演唱《时间都去哪儿了》对战帕尔哈提的《花儿为什么这样红》，最终夺 冠。场上响起了振．聋．发．聩．的欢呼声。
C. 中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据．理．力．争．，认为日本在 1895 年就占领
了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。
D. 当人们还在津．津．乐．道．“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。

4、下列句子没．有．语．病．的一项是 （ ）（2 分）
A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
B. 为了进一步优化育人环境，提升办学水平，我校加快了校园环境改造的速度和规模。
C. 大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。 D．汉字书写大赛结束后，使同学们更加重视汉字的规范化书写，重拾汉字之美。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最．恰．当．的一项是( )。(2 分)
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香…… 不胜枚举。
⑤我们国家是有着 5000 年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤
6、名著阅读（6 分）

【甲】“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五 个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢 在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”
【乙】“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。” 。
【丙】就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐 忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从 古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住 它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
（1） 【甲】文字描述的是《水浒传》哪一个情节？ 。（2 分）
（2） 【乙】段文字描写是《水浒传》中的 。（1 分）写出和他相关的一个故事情节 。（1 分）
（3） 【丙】这段文字选自《 》，（1 分）它是鲁迅先生唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇。这篇文章评判了 。（1 分）
7、综合性学习。（7 分）

黄海中学，为全面实施素质教育，活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展示当代中学生风采，于 11 月下旬举办了“第十二届科技文化艺术节”。本次科技文化艺术节分为两个阶段，先于 2014 年 11 月

19 日和 20 日举行了两场文艺演出作为选拔赛。29 日下午，在该校演播大厅隆重举行了“第十二届校园科技文化艺术节”全校会演，并在学校网络中心的技术支持下，通过校园电视台向全校各班作了现场直 播。全校汇演是选拔出来的优秀节目的展演。这是该校一年一度的“科技文化艺术节”中最为浓墨重彩 的一笔，它奏响了校园文化的华美乐章！
（1）请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻（不超过 22 字）。（2 分）























（2）12 月 29 日下午学校演出现场启动短信互动平台，观看的老师和家长纷纷发短信给予演出以高度评价，请你借老师的手机发一条短信。（至少用一种修辞手法，语言简洁明了）（2 分）


（3） 你班在选排节目期间，可欣的妈妈认为排练节目太占用学习时间，反对可欣参加，如果你是可欣， 准备怎样劝说妈妈呢？（3 分）




二、阅读与理解。（55 分）

（一）阅读下列两首词作，完成 8-9 题。（6 分）

【甲】《相见欢》（李煜）

无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

【乙】《武陵春》（李清照）

风住尘香花已尽①，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟②，只恐双溪舴艋舟③，载不动许多愁。
[注] 这首词是公元 1135 年（宋高宗绍兴五年）李清照避难浙江金华时所作。此时她因金人南下， 几经丧乱，家藏的金石文物也散失殆尽，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华。
①“尘香”，落花触地，尘土也沾染上落花的香气。②“拟”，准备、打算。③“舴艋舟”，小船， 两头尖如蚱蜢。
8、【乙】首词上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（2 分）



9、下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（4 分）

①剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《 相见欢》）

②只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（武陵春《 李清照》）





（二）阅读下面文言语段，完成第 10-14 题。（ 15 分）

[甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小 惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙] 晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远⑥?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。”
（选自《世说新语》）

【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。 ②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。 ③ 洛下：洛阳，西晋时京都所在地。 ④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shān)，流泪的样子。涕，眼泪。 ⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康， 意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 ⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。 ⑦居然可知：根据这一点可以知道。 ⑧邪（yé）：同“耶”。

10. 解释句中加点的词语。(4 分)
（1）神弗福．也
（3）明帝问何．以．致泣

（2）彼竭我盈．
（4）元帝异．之

11. ．下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（3 分） A．肉食者谋．之 肉食者鄙，未能远谋．
B. 又何间．焉 数月之后，时时而间．进
C. 弗敢加．也 万钟于我何加．焉
D. 忠之属．也 属．予作文以记之12．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

（1） 衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（2） 具以东渡意告之。

13．有人认为，[甲]文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（2 分）


14 ． [ 甲][ 乙] 两文都主要以 描写来表现人物。[ 乙] 文这个小故事表现了明帝的

。（2 分）

（三）阅读下面的文章，完成 15-19 题。（16 分）

品味瑕疵

①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来， 任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。
②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月， 却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。 正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。
③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计 了一个可爱的娃娃名为 Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于 1959 年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有 7 岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃 脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些 雀斑，这就是如今的 Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了 Bratz 已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵 超越了完美的经典！”
④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵， 可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得
更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花

朵。

⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品 味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。
15、阅读全文，请你概括本文的中心论点。（3 分）



16、文章第一段引用的两句谚语有什么作用？（3 分）





17、文章第三段主要运用哪种论证方法？有什么作用？（3 分）




18、简要分析文章第四段的论证思路。（4 分）





19、我们生活当中也会有 “瑕疵”，你肯定有感受。请你举出一例，运用文中的观点，谈谈你的看法。

（3 分）





（四）阅读下面的文章，完成 20-24 题。（ 16 分）

满架秋风扁豆花丁立梅
①说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。

②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院 墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬 道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
③秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里 舞蹁跹。欢天喜地。
④花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是 一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切 碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把
它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁

饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道， 只一个字，香。
⑤这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了， 它可以不受打扰地自然生长，花开花落。
⑥也终于见到扁豆的主人，一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了， 她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她 用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。 人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的， 这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜， 秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。
⑧大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最 怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧 的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。
20、作者笔下的扁豆花有哪些特点？请简要概括。（3 分）


21、赏析第③段文中画线句：无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。（3 分）


22、结合文章内容说说下列句子的含义。（4 分）

我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。





23、文章引用郑板桥拟写的对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”有什么作用？（4 分）




24、通读全文，结合文章主旨联系自身生活实际，谈谈读了本文之后获得了哪些启示。（4 分）



三、作文(共 60 分)

25、有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是

一颗善感的心。

请以“_ 就在身边”为题作文。要求：（1）将题目补充完整后作文。
（2） 除诗歌外，文体不限。

（3） 字迹工整、卷面整洁。

（4） 字数不少于 600 字。





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































600


















































参考答案

一、基础知识及运用。（35 分）

1、（1）精诚所至 （2）化作春泥更护花（3）直挂云帆济沧海 （4）悠然见南山 （5）春风不度玉门关（6）似曾相识燕归来 （7）沉舟侧畔千帆过 （8）山回路转不见君（9）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空 1 分，有错别字该空不得分）
2、（1）diàn（1 分） jiè 1 分） （2）靡（1 分） 掬（1 分） （3）略（2 分）（不合要求的酌情扣分）3、D（2 分） 4、 C（2 分） 5、 B（2 分）
6、（1）智取生辰纲（2 分）

（2） 武松（1 分） ①血刃潘金莲 ②斗杀西门庆 ③醉打蒋门神 ④大闹飞云浦 ⑤血溅鸳鸯楼

⑥除恶蜈蚣岭。（1 分）

（3） 五猖会（1 分） 旧的教育制度和教育方法。（1 分）

7、（7 分）（1）示例：我校举办了“第十二届校园科技文化艺术节”。（答出地方、事迹，计 2

分）

（2） 示例一：今天的会演真是一次文化艺术的盛宴；示例二：刚才女同学的歌声像百灵鸟的叫声一

样宛转动听，真是太棒了！；示例三：迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。 （运用修辞 1 分，表达赞美、语言简明 1 分，计 2 分 ）
（3） 示例：妈妈，这次会演是我们班的集体活动，是难得的展示自我的机会，我也正好可以利用这 段时间，调整一下自己的状态，以迎接期末联考，您说是吗？（称谓得体 1 分，内容明确、能打动人 2
分，计 3 分）

二、阅读与理解。（55 分）

（一）（6 分）

8、（2 分）“日晚倦梳头”（1 分）“欲语泪先流” （1 分）（或倦梳头，泪先流 ）

9、（4 分）内容上：甲词抒发的是亡国哀思，（1 分）乙词抒发因国破家亡、颠沛流离人内心深处的苦闷和忧愁 。（1 分）写法上：“剪不断，理还乱，是离愁”运用比喻的修辞手法，将“离愁”比喻成“乱麻”，把抽象的事物具体化、形象化，在比喻之中写出了这愁苦的纷乱繁杂，以致纠缠不清，无 法排遣。(1 分)“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”用夸张的手法，表现凄苦忧愁连船都载不动， 形象可感地写出了愁苦之多之重。（1 分）
（二）（15 分）10.（1）赐福、保佑。（2）充满，这里指士气正旺盛。（3）为什么。（4）对…… 感到惊奇。（每小题 1 分，共 4 分。） 11、3 分 A 12.（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。 （2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。（每小题 2 分，共 4 分。） 13. 广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。（答出其中两点即可得满分，共 2 分。） 14. 语言 ； 机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等（答出其中一个词语即可）（每空 1 分，共 2 分。）
（三）（16 分）

15、（3 分）学会品味瑕疵，能够收获很多。（句式符合论点表达要求，观点正确即可；若直接抄写全文最后一句，给 2 分）。
16、（3 分）引出本文的中心论点；（1 分）增强文章可读性，激发读者的阅读兴趣；（1 分）作为道理论据论证中心论点。（1 分）
17、（3 分）举例论证（1 分） 有力地论证了瑕疵也能超过完美，创造奇迹的观点，（2 分）使论证更有说服力。
18、（4 分）本段首先提出“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，（1 分）然后从正面列举司马迁以瑕疵为动力完成《史记》和卓别林因瑕疵而成为喜剧大师的事例，告诉我们瑕疵会激发我 们成就事业，获得更大成功。（1 分）接着又从反面列举一些运动员为了追求完美而失去成功机会的事
例与前文对比，（1 分）最后得出结论“瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出

更美丽的花朵”。（1 分）

19、（3 分）答案略。（举例恰当 1 分，运用文中的观点合理分析 2 分。）

（四）（18 分）

20、（3 分）美丽漂亮，自成风景；随意生长，无拘无束；乐观活泼，生机盎然。

21、（3 分）运用比喻、拟人修辞手法，（1 分）形象、生动地写出了扁豆花生机勃勃的情态，（1 分）蕴含了作者对扁豆花的喜爱之情。（1 分）
22、（4 分）扁豆自由生长，不受打扰；而老妇人淡泊生活，清静幸福。（2 分）豆如其人，两者既相关，又相似，（2 分）因此作者觉得他们是浑然一体的。（意对即可）
23、（4 分）文章标题呼应（1 分）；丰富了文章内涵，增添了文章的情趣（1 分）；含蓄地称颂了一种淡定（或“不息”）的人生态度。（2 分）
24、（4 分）能围绕从容淡定的生活态度，能联系生活实际，语言流畅即可。三、25.作文。评分标准同中考。