人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (41)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (41)，共10页。试卷主要包含了语文积累运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

1、请用你最擅长的字体抄写下面这句话，力求书写正确、规范、整洁、美观。（2 分） 理想的书籍是智慧的钥匙。
2、下列加点的字注音，全对的一组是（）（2 分）
A、妖娆．（ná） 愕．然（è） 孜．孜不倦（zī） 朴．刀（pō） B、阴晦．（huì） 瑟．索（sè） 恁地（nèn） 鸿鹄．（hú） C、襁．褓（qiáng） 骈．进（bìn） 怫．然（fú） 崩殂．（cú） D、五行．缺土（háng）拮．据（jié） 间．令（jiān） 缟．素（gǎ）
3、下列词语中，没有错别字的一组是（）（2 分） A、媚上欺下廓然无累不言而谕不屑置辩 B、与日具增根深蒂固格物致知冰雪熔化
C、断章取意鸿鹄之志信手拈来穿流不息
D、豁然贯通吹毛求疵恃才放旷骇人听闻
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是 （2 分）
，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处； ，照出灵魂运动的善恶美丑，值得我们精心擦拭、保养； ，需要施肥、剪枝、浇水、培土； ，澄澈透明， 涓涓不息，荡涤污秽，滋养心田。
A、诚信是泉B、诚信是金
C、诚信是树D、诚信是镜
5、下列句子没有语病的一项是（）（2 分）
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C、“5·12”汶川地震遗址被列入第四批全面爱国主义教育示范基地名单。
D、通过收看专题片，使同学们认识到预防甲型 H1N1 流感的重要性。6、根据要求默写（8 分，每空 1 分）
，斜晖脉脉水悠悠。
，西北望，射天狼。
《沁园春·雪》这首词中点明主旨的句子是： 。
陈胜、吴广起义的根本原因是 。
（ 5 ）《 渔 家 傲 · 秋 思 》 中 表 达 将 士 壮 志 未 酬 ， 怀 念 家 乡 的 思 想 感 情 的 句 子是 ， 。
（ 6 ） 陆 游 在 《 卜 算 子 · 咏 梅 》 中 表 明 作 者 坚 持 真 理 、 至 死 不 谕 精 神 的 诗 句是 ， 。
7、名著阅读（6 分，每空 1 分）
（ 1 ） 弗兰西斯 · 培根是 （ 国家） 著名的思想家。 他关于求知的名言是 。
（ 2 ）《水浒传》是我国第一部歌颂 的古典长篇小说， 它鲜明的表现了这一主题。我们学过的课文《智取生辰纲》就是出自它的第十六回。在文中，佯装卖酒人物 是 ，绰号为。
8、综合性学习（5 分，每空 1 分）
为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。
答：①
②
假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
二、阅读理解（41 分）
（一）古诗文阅读（17 分）
阅读下面文言文，完成 9-13 题（13 分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）
（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（选自《隆中对》）
9、下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（） A、臣．本布衣（诸葛亮自称）B、遂许先．帝．以驱驰（刘备） C、孤．不度德量力（刘备自称）D、君．谓计将安出（徐庶） 10、解释下面加点的词（2 分）
先帝不以臣卑．鄙．。（）
欲信．大义于天下。（） 11、用现代汉语翻译句子。（4 分）
受任于败军之际，奉命于危难之间。
译：
孤不度德量力，欲信大义于天下
译：
12、甲、乙两段文字叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。（2 分） 甲：
乙：
（1）在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可。）
阅读下面一首诗，回答 14-15 题（4 分）
商山早行温庭筠
晨起动征铎， 客行悲故乡。鸡声茅店月， 人迹板桥霜。槲叶落山路， 枳花照驿墙。因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
14 、 诗 中 把 早 行 情 景 写 的 历 历 在 目 ， 称 得 上 “ 意 象 俱 足 ” 的 佳 句是 。（2 分）
15、尾联写梦中出现故乡春天的美景有什么作用？（2 分）
答：
（二）现代文阅读（24 分）
阅读下面文段，完成 16-21 题（12 分）
范进迎了出去，只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋，同范进让了进来，到堂屋内平磕了头，分宾主坐下。张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿， 才敢走出堂屋来。
16、此文段选自课文 ，作者是 。（2 分）
17、简要概括这段文字的主要内容。（2 分）
答：
18、本段塑造张乡绅主要采用了 和 两种描写方法。（2 分）
19、从文中哪句可以看出张乡绅在范进中举前对范进是不屑一顾的？请从文中找出来。（2 分） 答：
20、范进中举后，张乡绅来攀认世兄弟，又送银又送房，他为什么这么做？请从文中找出来。（2 分）
答：
21、范进中举喜极而疯时不停地说：“好了！我中了！”联系上文说说“好了”指什么？（2 分）
答：
阅读下文，完成 22-26 题（12 分）
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头， 既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。
④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说： “这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说： “就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时， 我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
22、概括本文的中心论点。（2 分）
答：
一、第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）
答：
二、文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么？
（2 分）
答：
三、结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。
（2 分）
答：
26、文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯“低头”，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的？谈谈你的观点和理由。（3 分）
答：
三、作文（50 分）
27、从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。 题目一：我不再
要求：①、将题目补充完整，如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……
②、写成 600 字左右的记叙文。
③、书写工整、规范。
题目二：撇和捺相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑，在风平浪静的 时候，常需要向人倾诉，在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶，在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。
要求：①是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；
②可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；
③文体自定，诗歌除外；字数不少于 600 字。
参考答案
1、（2 分）略
2、（2 分）B
A、ná-ráC、qiáng-qiǎngbìn-piánD、háng- xíngjiān- jiàn 3、（2 分）DA、谕-喻辨-辩C、具-俱熔-融C、意-义穿-川
4、（2 分）BDCA
5、（2 分）C（A 否定不当，应去掉“不”字；B 应去掉“无时无刻”； D、无主语，应去掉“通过”或者“使”）
6、（8 分，每空 1 分）
过尽千帆皆不是
俱往矣，数风流人物，还看今朝
天下苦秦久矣
会挽雕弓如满月
人不寐，将军白发征夫泪
零落成泥碾作尘，只有香如故7、（6 分，每空 1 分）
英知识就是力量
农民起义官逼民反白胜白日鼠
8、（5 分，每空 1 分）示例（1）①投身体育活动，做阳光少年；
②练强健体魄，做未来雄鹰；
（2）活动主题：强身健体，人人参与
活动目的：通过开展“阳光体育”活动，提高同学们的身体素质，争做身心健 康的中学生。
活动方式：晨跑、跳绳、登山、小组球类比赛、小组广播比赛等 9、（2 分）D
10、（2 分）（1）身份低微，出身鄙野（2）“信”通“伸”，伸张。
11、（4 分）（1）在兵败的时候接受重任，在危难的时刻受到委任。
（2）我不衡量自己的德行是否服人，力量是否胜人，就想为天下伸张大义。 12、（2 分）甲：诸葛亮自述经历。乙：刘备思贤若渴，三顾茅庐。
13、（3 分）火烧新野、借东风、空城计、三顾茅庐、三个臭皮匠顶个诸葛亮等。
14、（2 分）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
15、（2 分）梦中的故乡景色与旅途上的景色形成鲜明的对照，衬托了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充。（大意对即可）
16、（2 分）《范进中举》吴敬梓
17、（2 分）张乡绅拜会
18、（2 分）语言描写外貌描写
19、（2 分）世先生同在桑梓，一向有失亲近
20、（2 分）拉拢范进，结交新贵，攀附权势，为了巩固和扩大自己的势力范围。圆滑虚伪， 善于拉拢钻营，超炎附势。
21、（2 分）指“我”中了后，“我”就可获得荣华富贵
22、（2 分）我们应该低头处世，昂首做人。
23、（3 分）比喻论证生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。
24、（2 分）他没有为了一时利益而放弃尊严和人格。
25、（2 分）谦虚但不能放弃尊严自尊但不能看低别人
26、（3 分）观点鲜明，理由恰当，表述清楚。
27、作文（50 分） 评分标准
等级
内容
语 言
结 构
一类文
50-45分
切合题意，思想健康，感情真
挚，内容具体，中心明确。
语言流畅，富有文采。
结构完整，条理清楚。
二类文44-35分
较切合题意，思想健康，感情
真挚，内容较具体，中心较明确。
语言通顺，有个别错别字。
结构较完整，有条理。
三类文34-30分
基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。
语言基本通顺，有少量错别字。
结构基本完整，条理不够清楚。
四类文
29-21分
不切题，思想不够健康，中心
不明确，内容空泛。
语句不通顺，病句多，
错别字较多。
不成篇。
五类文
20分以下
不切题，思想不够健康，没有
中心，内容太空泛。
语言不通顺，错别字
多。
不成段。