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人教版一年级下册2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2集体备课课件ppt
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初步理解“数学来源于生活”的思想,在学习过程中感受数学的实际意义,培养使用数学的意识。
通过独立探究和合作学习,主动获取十几减5、4、3、2的计算方法;
在探究过程中培养学生的观察能力,初步培养合作意识和交流意识,开拓思维空间,提高计算能力;
想加:5+7=1212-5=7
破十:10-5=5 5+2=7
连减:12-2=1010-3=7
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