人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (254)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (254)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读能力理解，写作能力等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。（20 分）
按要求填空。（8 分，以回答最好的 4 道题计分）
征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 ， 。
（王维《使至塞上》）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。
（杜牧《泊秦淮》）
， 。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
（李清照《如梦令》）
新时期的中学生应当拥有远大的抱负、坚强的意志，正如《十则》中说的：
, 。
落霞与孤鹜齐飞， 。（王勃《滕王阁序》）
口语表达。（3 分）
为纪念林语堂这位从漳州走向世界的文学大师，芗城区组织各中学参加以“世界语堂·语 堂世界”为主题的征文活动。小明同学认为毕业班学生参加此项活动会影响学习，如果你是 小明的同学，你要怎样劝说他。
名著阅读。（5 分）
下列各项中，对相关名著的表述不．正．确．的一项是（）（2 分）
《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如热心善良的阿长、正直严谨的藤野……这些形 象都倾注了作者真挚的感情。
题号
一（20 分）
二（40 分）
三（40 分）
总分
得分
孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，自称“齐天大圣”。
格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物， 像是摆弄玩具。
《水浒传》中吴用绰号“智多星”，与晁盖、宋江等人在黄泥冈智取了生辰纲。
《三国演义》构思宏伟，情节精彩。请从下面提供的三个故事中任．选．一．个．，简要概述其情节。（60 字左右，包括起因、经过、结果，3 分）
①温酒斩华雄②舌战群儒③单骑救主我选（）：
综合探究。（4 分）
无垠的太空是人类共同的财富，探索太空是人类共同的追求。为庆祝“天宫一号”与“神 州八号”交会对接成功，某校九（3）班同学召开一场别开生面的班会课。请根据要求，回答下面问题。
请你为本次班会设计一个主题名称。（不超过 6 个字，2 分）
为了解中国航天现状，班会收集了如下材料，请说说你的发现。
材料①：今后两年内，“天宫一号”按计划将与“神九”、“神十”
进行无人和有人对接。继俄罗斯和美国后，中国成为第三个掌握空间对接技术的国家。
材料②：与美苏曾经发射的空间站相比，中国“天宫一号”目标飞行器是个“小个子”，然而它引起全球广泛关注，意义深远。
二、阅读能力理解。（40 分）
（一）阅读下面两则文言文，完成 5-9 题。（15 分）
【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然 自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯
始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
【乙】景公之时，雨雪三日而不霁①。公被狐白之裘，坐于堂侧陛②。晏子入见，立有间， 公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注释】①霁：雨后或雪后初晴。②陛：台阶。5．解释下面句中加点的字。（4 分）
“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
晏子入见，立有间。
阅读甲、乙两文，简要说说河伯与景公的性格有什么相同点。（2 分）
请结合甲、乙两文内容，联系实际，谈谈你从中得到的启示。（使用一句名言，3 分）
（二）阅读下文，完成 10-13 题。（10 分）
（1）河伯始旋．其面目（）
（2）而轻．伯夷之义者（
）
（3）雨．雪三日而不霁（）
（4）公被．狐白之裘（
）
6．下面句中加点字意思相．同．的一项是（
）（2 分）
A．秋水时．至
B．望洋向．若而叹曰
景公之时．
向．为身死而不受
C．晏子能明其所欲．
D．以．天下之美为尽在己
是故所欲．有甚于生者
7．翻译下面句子。（4 分）
以．与饥寒者
反省成功的基石
①史料记载：贞观八年， 唐太宗对侍臣说：“ 朕每闲居静坐， 则自内省， 恒恐上不称天心，下为百姓所怨…… ”这段话大意是：我无事静坐的时候，就常常自我反省： 自己的做法能使上天称心如意吗？ 自己的所为会被百姓怨恨吗？ 唐太宗就这样时刻反省自己，理性认识自己，兼听广纳，终于成就了大唐伟业。
②金无足赤，人无完人。人生旅途，我们都有说错话、做错事的时候，重要的是，我们 当以什么态度对待自己的过失？我们能否随时随地问问自己？我们能否像太宗那样，时时刻 刻自我剖析？如果不能正确对待自己的不足，拒绝自我反省，结果只能在错误的泥潭里愈陷 愈深。因此，在某种意义上，反省是成功的基石。
③反省，令自己的品德更加高尚。战国时代，廉颇处处与蔺相如为难，但蔺相如心胸宽广，时时以国家利益为重，不与之计较。后来廉颇听到蔺相如的肺腑之言，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，两人终成至交好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱，“将相和”的佳话传诵至今。因为反省，廉颇挣脱错误的锁链，在自我的大海里找到正确的航向， 品性得以升华。
④反省，使人与人之间的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕丢面子，疏于反省，固执己见，致使人际关系僵化，甚至于亲朋好友弃你而去。以史为鉴，古人在这方面为我们做出了很好的表率。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，创作中因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后不断反省自己：打破了一个碗事小，如果办公也意气用事，岂不坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证，朋友被他的诚意感动了，更加信任韩愈。由此看来，反省能使你在他人眼中成为至诚之人。
⑤反省，让一个国家兴旺发达。众所周知，犹太民族是世界上最优秀的民族之一， 即使在二战中遭受德国法西斯毁灭性的打击，战后也能立即崛起，令世人刮目相看。究其原因，最根本的一点是犹太人善于长时间自我反省。同样，曾经沧桑的中国人在今天和平建设时期，不断总结建国以来的经验教训，应民心顺民意作出改革开放的重大决策，经济终于突飞猛进，国家日益强大，实现了从“东亚病夫”到“东方巨龙”的伟大腾飞。相反的，
。
⑥反省，是一面莹澈的镜子，是一场精神的洗濯，它可以化干戈为玉帛，化荆棘为坦途， 化山重水复为柳暗花明。朋友们，反省既有如此魅力，经常反省，不亦乐乎？
第①段在文中有什么作用？ （2 分）
本文从哪几方面论证中心论点？（3 分）
本文使用了多种论证方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（3 分）
联系上文，请你在第⑤段划线处补充一个论据。（2 分）
（三）阅读下文，完成 14-18 题。（15 分）
母亲和树
①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿， 猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
③一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长 得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又 不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大 了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。
④院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒， 是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”
⑤记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。
⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁 月清晰起来。
⑦小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了 树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的 高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。
⑧时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。
母亲也就无可奈何了，“这孩子！……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后 来，整棵树看起来也歪了。
⑨1990 年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇 上啥它都要长。”
⑩母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到 30 岁死
了，儿媳改嫁了，撇下不到 2 岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了 18 岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？ 她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。
⑾这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。
⑿母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。
⒀如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年 年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？
⒁母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……
阅读全文，按要求完成下面表格。（4 分）
请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用？（2 分）
文中第⑿段能否删掉？为什么？（3 分）
选文的语言很有特色，请举一例并简要赏析。（3 分） 举例：
树名
母亲对树的态度
树的神奇之处
杨柳
两棵树
歪脖子树
赏析：
结合选文内容，联系实际，谈谈你对第①段划线句子的理解。（3 分）
四、写作能力（40 分）
下面两个题目，任．选．一．题．作文。
题目：深藏心底的记忆
阅读下面材料，选取恰当的角度，自拟题目，写一篇作文。
一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“小妹妹，相信自己，你能把下面的岩石穿个洞。” 小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢？”一株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说： “孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单？那我就试试！”
小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。 要求：①文体不限，字数不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整，卷面整洁。
参考答案及评分标准
一、积累与运用。（20 分） 1．（1）大漠孤烟直长河落日圆
商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒
士不可以不弘毅任重而道远
秋水共长天一色
（每题 2 分，每格错、增、少 1 字扣 1 分，以回答正确的 4 道题计分，共 8 分）
2．示例：小明，你这种想法是不正确的。林语堂先生是我们漳州人的骄傲，我们应当让更多的人了解林语堂，了解漳州。只要我们合理安排时间，是不会影响学习的。（3 分）
3．（1）D （2 分）
（2）示例①：华雄连连获胜，关羽自告奋勇出征。经过一番激战，关羽提着华雄的人头 回到营中，曹操敬的杯酒尚有余温。（3 分）
示例②：曹操准备并吞江东，东吴君臣和战不定。孔明运用策略，与群臣谈论天下大势，指出和战利害关系，终于说服孙权与刘备联合抗曹。（3 分）
示例③：曹操大军来袭，赵子龙受命保护刘备妻儿，大战长坂坡。赵子龙杀入曹军阵营，救出甘夫人和幼主，突出重围，一战成名。（3 分）
4．（1）示例：天宫寻梦（2 分）
（2）示例①：中国的航天技术已经跻身世界前列。（2 分） 示例②：“天宫一号”发射升空意义非凡。（2 分）
二、阅读能力（40 分） (一)（15 分）
5．（1）旋转，掉转（2）认为……轻（3）下雨（4）通“披”，穿（4 分）
6． C （2 分）
7．（1）“听说了上百条道理，认为没有人能比得上自己”，说的就是我这样的人了。（2 分）
（2）晏子进去朝见（拜见），站了有一会儿。（2 分） 8．虚心，知错能改。（2 分）
“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉！”文中景公作为君王尚能虚心听取晏子 的意见改正错误，更何况是我们。在学习生活中，我们要谦虚谨慎，知错就改，才能不断进步。（3 分）
（二）（10 分）
引出中心论点反省是成功的基石；作为论据证明中心论点；阐述了反省的重要性。（2 分，答出两点即给分）
反省，令自己的品德更加高尚；反省使人与人之间的关系更加和谐；反省，让一个国家 兴旺发达。（3 分）
示例：道理论证；举例：高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人 关系的调和剂。”这句话采用道理论证的方法，证明“反省，使人与人之间的关系更加 和谐”这个观点，使论证更有说服力，更有权威性。（3 分）
示例：大清王朝统治者夜郎自大，闭关锁国，贪图享乐，不知反省，终成列强的案板鱼
肉，任人宰割。（2 分）
（三）（15 分）
14.（4 分，态度 1 分，神奇之处 3 分）
插叙，交代歪脖子树的由来；为下文写母亲对我的劝说做了铺垫。（2 分）
不能；承上启下，突出母亲对我的教育影响之深。（3 分）
示例：“它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长”，这句话采用拟人的修辞手法，生动形 象地描绘了杨树的长势迅猛。（3 分）
示例：成绩不理想，父母不理解，同学不关注……人生并非一帆风顺，我们要像作者笔 下的树一样勇敢地面对生活中的困难，不断磨炼自己的意志。（3 分）
三、写作能力（40 分）
请按中考作文评分标准评卷。树名
母亲对树的态度
树的神奇之处
杨柳
夸赞
即使长在茅坑边无人搭理也长得又粗又高大
两棵树
敬畏
即使铁丝勒得再深也长得皮实
歪脖子树
即使压弯了弄断了还是不断生长