安徽省铜陵市铜陵县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷一一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）A．城市街道洒水降尘        B．发展水力、风力发电C．露天焚烧秸秆、树叶    D．乘坐公交车或地铁出行2. 下列物质的化学式，书写错误的是（　　）A．氮气（N2）           B．氧化铝（AlO）C．氯化亚铁（FeCl2）    D．碳酸钙（CaCO3）3. 下列符号中，既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的单质是（　　）A．H2        B．O C．CO    D．C4. 下列实验操作能达到预期目的是（　　）A．用排水法收集氧气B．用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉C．用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体5. 下列叙述中正确的是（　　）A．水分子是保持水的性质的最小粒子B．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧C．电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2D．用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下6. 日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀，下列做法中不能起防锈作用的是（　　）①在铁制品表面镀锌  ②在铁制品表面涂油脂  ③在铁制品表面覆盖搪瓷  ④在铁器表面刷油漆  ⑤自行车脏了用清水冲洗  ⑥用废酸液冲洗铁制污水管道  ⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干  ⑧保留铁件表面的铁锈作保护层． A．①③⑦     B．②④ C．⑤⑥⑧     D．①⑦7. 运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（　　）A．安全常识B．区分常见物质天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通O2和CO2﹣﹣用澄清石灰水氢氧化钠和石灰水﹣﹣用酚酞试液食醋和白酒﹣﹣闻气味C．物质的性质与用途D．日常生活经验N2性质稳定﹣﹣作保护气H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料CO具有还原性﹣﹣冶炼金属食品干燥剂﹣﹣浓硫酸使篝火更旺﹣﹣把木柴架空煤燃烧更充分﹣把煤作成蜂窝状A．A B．B C．C D．D8. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头9. 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（　　）A．一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬D．石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨很软10. 下面表格里鉴别方法错误的（　　）选项 鉴别的物质 鉴别的方法  A一氧化碳和二氧化碳 通过灼热氧化铜  B氢氧化钠和硝酸铵 放入水中  C黄金和黄铜 在空气中灼烧  D硬水和软水 过滤 A．A B．B C．C D．D11. （2019•扬州校级模拟）硫在密封的容器（内有空气）里燃烧，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m）与时间（t）关系的是（　　）A． B． C． D．12. 锗元素的相对原子质量为73，锗原子的核外电子数为32．下列关于锗元素的各种说法正确的是（　　）A．锗原子的质子数为32 B．锗原子的核电荷数为73C．锗元素为非金属元素 D．锗元素的原子序数为7313. 下列说法正确的是（　　）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类14. 硬水对生活的危害很大．生活中要使硬水软化，经常采用的办法是（　　）A．蒸馏      B．煮沸  C．过滤     D．消毒15. 下列化学方程式书写正确的是（　　）A．氧化汞受热分解  HgO2Hg+O2↑B．红磷在氧气中燃烧  P+O2P2O5C．铁丝在氧气中燃烧  3Fe+2O2Fe3O4D．电解水  2H2O═2H2↑+O2↑二.填空题（共6小题，满分25分）16. 元素符号、化学式等是化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素　   　    （2）两个氢分子　   　（3）保持氧气化学性质的最小微粒　   　   （4）两个碳酸根离子　   　（5）硝酸钾中氮元素的化合价　   　．17. 有碳、氢、氧、钙四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种，写出符合下列要求的化学式：（1）从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是　　．（2）相对分子质量最小的氧化物是　　．（3）常用作建筑材料，其水溶液可用来检验二氧化碳气体的化合物是　　．（4）既有可燃性，又有还原性，且在冶金工业常用作还原剂的气体化合物是　　．18. 已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分．试回答：（1）写出D、E两种物质的化学式：D　　　　　　，E　　　　　　．（2）写出A→B+C的化学方程式：　　　　　　．（3）写出B和E完全燃烧的化学方程式：　　　　　　．19. 水是人及一切生物所必需的，人人都应关心水、爱惜水、保护水．（1）将浑浊的河水用如图①所示的净水器进行净化，其中活性炭的作用是　   　，用此装置净化后得到的水属于　   　（填“纯净物”或“混合物”）；为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入　   　进行检验；工业上用　   　或化学方法处理硬水，使其软化．（2）如图②中A连接电源的　   　（填“正极”或“负极”），该反应的化学方程式为　   　，所属于的基本反应类型是　   　．20. （2020•衡阳模拟）（1）用10mL量筒量取液体如图1所示，请读出所量液体的体积数为　　　　　　mL．然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积　　　　　　4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．（2）某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图2．为了获得较好的净水效果，请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙应放在的位置是　　　　　　．A．①小卵石、②活性炭、③石英沙   B．①活性炭、②小卵石、③石英沙  C．①小卵石、②石英沙、③活性炭  D．①活性炭、②石英沙、③小卵石．21. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．试回答：（1）该实验是将　　　　　　溶液（填“酸”或“碱”）加到另一溶液中．（2）a点时，溶液中的溶质有　　　　　　种，此时向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的颜色为　　　　　　色．（3）写出该反应的化学方程式　　　　　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a．气体产物可能是二氧化碳；b．气体产物可能是一氧化碳；c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式　　．（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式　　（3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　　．（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）　　．23. 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（如图1）．（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　   　②　   　．（2）小强想用过氧化氢溶液制取氧气，他应选择上述装置中的B和　   　或　   　（填字母）进行组装．该反应选用MnO2作为催化剂，你认为在此反应中MnO2的作用是　   　．写出该反应的符号表达式　   　．（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图2所示：上述三个反应的相同点是　   　（多选，填序号）．A．都是化合反应　　　　B．都是氧化反应　　　C．都是非金属与氧气反应D．都需要点燃或加热　　 E．都是金属与氧气反应　　（4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是　   　．（5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；作实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与　   　有关．24. 请根据图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题．（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要　　　　　　；对比现象①③说明两种可燃物的　　　　　　不同；实验中水在其中的主要作用是　　　　　　．（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端发生反应的化学方程式为　　　　　　，右端可以观察到的现象是　　　　　　．（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为　　　　　　；　四.计算题（1小题，共20分）25. 用4.6g物质X在空气中充分燃烧，实验测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水，请通过计算判断X物质由什么元素组成的？[下面解中（2）（3）（4）都要写计算过程]解：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，不考虑上述数据可以直接得出X物质中肯定含有　   　元素，可能含有　   　元素．（2）8.8g二氧化碳中碳元素质量为　   　．（3）5.4g水中氢元素质量为　   　．（4）生成的物质中碳元素和氢元素的质量总和为　   　．（5）因为　   　，所以物质X中含有　   　元素．答：物质X中含有　   　元素．
参考答案一. 1. C  2. B  3. D  4. A  5. D  6. C  7. C  8. C  9. A  10. D  11. B  12. A  13. B  14. B  15. C  二. 16. （1）Al；（2）2H2；（3）H2；（4）2CO32﹣；（5）KO3；17. （1）H2；（2）H2O；（3）Ca（OH）2；（4）CO；18. （1）CO2，CH4；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）CH4+2O2CO2+2H2O．19. （1）吸附；混合物；肥皂水；蒸馏；（2）负极；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应．20. （1）6.8mL；＞．（2）C．21. （1）酸；（2）2；蓝；（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O． 三. 22. （1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）C+CuO+Cu+CO↑；（3）CO2、CO（或“二氧化碳和一氧化碳”） （4）点燃酒精灯给CuO加热，观察黑色粉末CuO是否变红，（确定CO是否存在）．23. （1）试管；酒精灯；（2）C；D；加快过氧化氢分解；2H2O22H2O+O2↑；（3）A、B、D；（4）防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底；（5）氧气的浓度．24. （1）氧气； 着火点；  加热和隔绝氧气；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；   澄清石灰水变浑浊；（3）由紫变红 四：25. 解：（1）化学反应前后，元素的种类不变，由4.6g物质X在空气中充分燃烧，实验测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水，故X物质中肯定含有氢和碳元素，可能含有氧元素．（2）8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g××100%=2.4g，（3）5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%=0.6g，（4）生成的物质中碳元素和氢元素的质量总和为2.4g+0.6g=3g；（5）因为3g＜4.6g，所以物质X中含有氧元素，故物质X中含有 碳、氢、氧三种元素；答案：（1）氢和碳；氧；（2）2.4g；（3）0.6g；（4）3g；（5）氧；碳、氢、氧三种．