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    小学数学人教版二年级下册8 克和千克教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版二年级下册8 克和千克教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了预习秘决,新知密解,方法探究,随堂速练,难题答疑,能力展示,活学活用等内容,欢迎下载使用。

    ■预习课本第101页例1、102页例2,完成下面的题目。
    1.在( )里填写合适的质量单位。一个乒乓球重3( ) 2袋洗衣粉重1( )一支牙膏重100( ) 一个西瓜重2( )一个小朋友约重26( ) 淘气的书包约重3( )
    2.把物品与它的质量用线连起来。
    同学们,我们这节课学习的知识是从生活中来的,让我们一起到生活中去看看吧。
    你知道这些几克、几千克表示的是什么吗?
    克和千克都是表示物体有多重的单位,这节课我们就一起认识质量单位“克和千克”。
    例题1 计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。
    1.认识质量单位克。
    购买已经包装好的商品,会发现包装袋上注明了这种商品的质量,如:口香糖3克,菊花茶12克,美味瓜子100克等。这里用的单位“克”是国际上通用的质量单位,可以用字母“g”表示。
    2.感受1克有多重。
    感受1克有多重:把一个2分硬币放在手中掂一掂,就会感觉到很轻很轻,好像手上没有放东西一样,这个2分硬币的质量约重1克。生活中约重1克的物品还有很多,如:1枚图钉、2枚曲别针……
    3.称量1克黄豆大约有多少粒。
    ①称量工具的选用。 称量较轻并且需要较高精度物品的质量时,一般用天平。
    ②用天平称物体质量的方法。 使用天平时,先调节天平,使天平平衡;一般情况下,左边托盘放入物品,右边托盘放入砝码,指针指向表盘正中央时,说明砝码的质量等于物品的质量。
    ③称出1克黄豆大约有多少粒。 首先在天平右边托盘放入1克砝码,在左边托盘上一粒一粒放入黄豆,大约放入7粒黄豆天平平衡,所以1克黄豆大约有7粒。
    例题2 计量比较重的物品,常用“千克”(kg)作单位。
    1.认识质量单位千克。
    购买包装好的商品,包装袋上都会注明这种商品的质量。如:一瓶洗衣液净含量5千克、一箱苹果净含量25千克、2袋盐净含量1千克,这里用的单位“千克”是国际上通用的质量单位,通常用字母“kg”表示。
    2. 克与千克之间的进率。
    3.认识用“千克”作单位的几种秤。
    4.用盘秤、弹簧秤和体重秤称物品质量的方法。
    这三种秤都有秤盘,秤盘上有数字,有指针,指针指着几,所称的物品就有几千克。
    教材第103页“做一做”第1题
    思路分析:感受1千克有多重,要掌握1千克=1000克,比如:1袋盐500克,2袋盐就是1千克。
    规范解答:生活中重1千克的物品还有很多,如:2袋每袋净重500克的食盐、1袋标注净含量1kg的洗衣粉等。
    例题3 王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
    1.探究解题方法。
    苹果有大有小,要根据大小来估计。首先确定大约几个苹果重1千克,再用总数除以每千克苹果的个数,即可求出20个苹果大约重多少千克。
    2.列举估计的结果。
    ①一般来说大的苹果4个重1千克,如果4个苹果重1千克,这20个苹果就重5千克,即:20÷4=5(千克)。
    ②一般来说中等个儿的苹果5个重1千克,如果5个苹果重1千克,这20个苹果就重4千克,即:20÷5=4(千克)。
    3.检验。 实际称一下,如果4或5个苹果重1千克,那么我们的结论就是正确的。
    教材第104页“做一做”
    思路分析:梨有大有小,要根据大小来估计,一般来说大的3个1千克,中等个儿的4个1千克,这样就能分别估计出这些梨的质量。
    规范解答:如果3个梨重1千克,这些梨就重8千克。 24÷3=8(千克) 如果4个梨重1千克,这些梨就重6千克。 24÷4=6(千克)
    1.在括号里填上合适的质量单位。
    2.填写下列物品和动物的质量。
    3.在○里填上“>”“<”或“=”。600克○60千克 1千克○990克 1300克○13千克9000克○9千克 8千克○8001千克 400克+600克○1千克
    4.小明的体重是多少千克?
    22+8=30(千克)答:小明的体重是30千克。
    教材第108页练习二十第14*题
    题意解读:题中已知一只鹅重6千克,求一只鸭和一只鸡各重多少千克。
    方法探究:从图中可知一只鹅和两只鸭同样重,三只鸡和两只鸭同样重,说明一只鹅和三只鸡同样重。已知一只鹅重6千克,可求出一只鸭重6÷2=3(千克),一只鸡重6÷3=2(千克)。
    规范解答: 3 2
    解答:96-90=6(克)6÷2=3(克) 答:每个乒乓球重3克。
    例1 每个乒乓球重多少克?
    分析:根据图(1)中的物品在图(2)中重复出现,可以判断,从96克中减去90克,剩下的就是2个乒乓球的质量。因为2个乒乓球的质量是96-90=6(克),所以一个乒乓球的质量就是6÷2=3(克)。
    例2 有一大杯水,连杯重900克,倒出水的一半后还重500克,求这杯水重多少克。
    解答:900-500=400(克)400+400=800(克) 答:这杯水重800克。
    1.在( )里填上合适的质量单位。一个鸡蛋大约重50( )。 一个哈密瓜大约重4( )。一本语文书大约重300( )。 一头大象大约重3000( )。
    2.填出下列物品的质量。
    3.算一算,填一填。8千克=( )克 9000克=( )千克400克+600克=( )千克 1700克-900克=( )克
    4.在○里填上“>”“<”或“=”。200克○2千克 4800克○6千克 5千克○500克300克○500克 8千克○8000克 5200克○5020克
    5.判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(1)一袋食盐约重500克。 ( )(2)1千克鸡蛋大约有100个。 ( )(3)2900克大于3千克。 ( )(4)1千克铁比1千克棉花重。 ( )
    6.一筐苹果重48千克,平均分给6人,每人分得几千克?
    7.东东买苹果共花多少钱?
    48÷6=8(千克)答:每人分得8千克。
    4×3=12(元)答:东东买苹果共花12元。
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