2020-2021学年山西省晋中市新大陆双语学校八年级（下）期中生物试卷（含答案）

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2020-2021学年山西省晋中市新大陆双语学校八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（每题2分，共25题）
1．（2分）下列不属于变态发育的生物是（　　）
A．蝇和菜粉蝶 B．蝗虫和蟋蟀 C．螳螂和家蚕 D．黄鹂和骆驼
2．（2分）我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　）
A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．成虫
3．（2分）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
4．（2分）下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（　　）
A．基因控制着性状
B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制
D．基因和性状都能遗传下去
5．（2分）下列现象不属于遗传的是（　　）
A．子女的一些性状跟他们的父母相似
B．种水稻得水稻，种玉米得玉米
C．老鼠生来会打洞
D．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛
6．（2分）在精子和卵细胞融合时，如果是含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么，正常情况下这个受精卵发育成的个体是（　　）
A．男性
B．女性
C．可能是男性也可能是女性
D．要等出生后才能确定
7．（2分）以下关于染色体正确的叙述是（　　）
A．染色体就是生物的遗传物质
B．每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的
D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方
8．（2分）面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因型是（　　）
A．DD、DD B．Dd、Dd C．DD、Dd D．DD、dd
9．（2分）自然选择学说是由哪个科学家提出的（　　）
A．巴斯德 B．达尔文 C．孟德尔 D．牛顿
10．（2分）始祖鸟的化石证明，鸟类起源于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．古代爬行类 D．哺乳类
11．（2分）下列动物在地球上出现的顺序是（　　）
①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类。
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤
12．（2分）自然选择的选择者和结果是（　　）
A．人类 满足人类的各种需要
B．不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
C．不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
D．树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
13．（2分）原本生活在同一地域的某种群，现人为地把它们分隔成A、B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化，而B种群的生活环境保持原状，则（　　）
A．A种群的进化速率比B种群快
B．A种群的进化速率比B种群慢
C．两个种群的进化速率一样
D．两个种群都保持原水平不变
14．（2分）天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的　（　　）
A．病原体 B．传染病 C．传播途径 D．易感者
15．（2分）在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞
16．（2分）新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（　　）
A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫
C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫
17．（2分）脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，它是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，曾严重危害儿童健康。宁波籍科学家顾方舟与同事研制了脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，使我国千百万儿童远离了小儿麻痹症。因此，顾方舟被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。下列说法错误的是（　　）
A．小儿麻痹症具有传染性、流行性等特点
B．脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体
C．从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于切断传播途径
D．儿童服用“糖丸”后，体内产生相应的抗体，这属于特异性免疫
18．（2分）下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（　　）
A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌
B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用
C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触
D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品
19．（2分）当你心情不好时，下列哪种做法不当（　　）
A．到花园中散散步，转移注意力
B．向知心朋友诉说
C．把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触
D．找个理由，自我安慰
20．（2分）“开车不喝酒，酒后不开车”．关于酗酒对人体的危害，以下说法不合理的是（　　）
A．酒精会引起神经衰弱、智力减退
B．酒精会损害心脏和血管，引起心血管病
C．酒精会损害肝脏
D．醉酒后走路不稳是由于酒精影响了大脑功能
21．（2分）世界卫生组织（WHO）把每年的5月31日定为世界无烟日，吸烟的危害不包括（　　）
A．诱发癌症 B．导致支气管炎
C．传播艾滋病 D．缩短寿命
22．（2分）健康的生活方式利于青少年茁壮成长。中学生的下列行为习惯你认同的是（　　）
A．经常吃肯德基、麦当劳等快餐
B．饭后抓紧时间和同学踢足球
C．成长的烦恼及时与家长、老师沟通
D．玩手机受到老师批评愤然离校出走
23．（2分）体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是（　　）
A．“哎，真倒霉!才剩半杯水”
B．“哈，还有半杯水，真不错!”
C．“太渴了，有水喝真好!”
D．“OK!半杯水也能解决问题．”
24．（2分）下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　）

A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
25．（2分）如图为未受精的鸡卵结构图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．气体可透过①②④ B．④⑥富含营养物质
C．⑤是胚盘，有细胞核 D．⑦是脐带，有固定作用
二、非选择题（共50分）
26．（4分）一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，则亲本的基因型为 　 　（A表示正常基因，a表示白化病基因），他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是 　 　。
27．（12分）如图是鸟卵的结构图，请据图回答：
（1）图中的①是指 　 　，具有保护作用。
（2）图中的⑤是指 　 　，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（3）图中的⑥是指 　 　，它能为胚胎发育提供所必需的 　 　。
（4）既能对卵细胞起保护作用，又能为胚盘发育提供水和养料的结构是【　 　】　 　。

28．（8分）分析下列材料，回答相关问题．
材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”．艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”．该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡．艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年．处在潜伏期的病人看不出明显的症状．
材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等．由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病．
（1）HIV属于 　 　（传染源、病原体 ）．HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是 　 　．
（2）株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于 　 　．
（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的 　 　，导致特异性免疫能力丧失．
（4）从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快？
29．（12分）今年5月31日是“世界无烟日”，为宣传无烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究。实验结果如表。
组别
一
二
三
四
制取浸出液加入的蒸馏水体积
50mL
40 mL
30 mL
20 mL
10秒内水蚤心跳次数
36
37
39
41
（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行　 　，且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取　 　。这样做的目的是为了减少　 　，使实验结果更准确。
（2）本实验的变量是　 　。若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有　 　作用（选填促进或抑制），且浓度越高作用越强。
（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是　 　（多选）。
A、吸烟可直接影响呼吸系统的功能 B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C、被动吸烟同样危害人体健康 D、吸烟是青少年走向成熟的标志。
30．（14分）如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为　 　；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为　 　。
（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出　 　是隐性性状。
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是　 　。后代白花的基因组成是　 　。
（4）豌豆体细胞中的染色体是　 　存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要　 　。


2020-2021学年山西省晋中市新大陆双语学校八年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共25题）
1．（2分）下列不属于变态发育的生物是（　　）
A．蝇和菜粉蝶 B．蝗虫和蟋蟀 C．螳螂和家蚕 D．黄鹂和骆驼
【分析】动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。
【解答】解：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态。
蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。像这样的还有蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等。
有些昆虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。如蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。
而黄鹂属于鸟类，骆驼属于哺乳动物，发育过程中，没有变态，不属于变态发育。
故选：D。
【点评】变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，而昆虫的发育又分完全变态发育和不完全变态发育。
2．（2分）我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　）
A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．成虫
【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。
（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蟋蟀、蝗虫等。
【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就羽化为蚕蛾（成虫）。因此“缫丝时”，在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握家蚕的发育过程和特点。
3．（2分）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
【分析】根据青蛙的生殖发育特点分析解答。
【解答】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。故C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育。
4．（2分）下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（　　）
A．基因控制着性状
B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制
D．基因和性状都能遗传下去
【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
（2）生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。
【解答】解：A、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，A正确；
B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，而不是性状控制着基因，B错误。
C、生物的性状受基因控制，但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，C错误。
D、性状由基控制，传给后代的是控制生物性状的基因，而性状不能传递，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。
5．（2分）下列现象不属于遗传的是（　　）
A．子女的一些性状跟他们的父母相似
B．种水稻得水稻，种玉米得玉米
C．老鼠生来会打洞
D．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛
【分析】此题考查的知识点是遗传现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
子女的一些性状跟他们的父母相似、种水稻得水稻，种玉米得玉米、老鼠生来会打洞，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象；小羊长成大羊，小牛长成大牛，是生物的生长现象，不是遗传现象。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解遗传的概念．
6．（2分）在精子和卵细胞融合时，如果是含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么，正常情况下这个受精卵发育成的个体是（　　）
A．男性
B．女性
C．可能是男性也可能是女性
D．要等出生后才能确定
【分析】此题考查的知识点是性别遗传，可以从性别遗传图解和性别遗传过程方面来切入。
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。
故选：A。

【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传。
7．（2分）以下关于染色体正确的叙述是（　　）
A．染色体就是生物的遗传物质
B．每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的
D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方
【分析】细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息。据此解答。
【解答】解：A、细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，故不符合题意。
B、染色体是细胞核中能被碱性染料染上颜色的物质，并不是所有的生物都有细胞核，如病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA），没有染色体；即使是有细胞核的生物，每种生物的体细胞内染色体的数目是稳定的，但结构不同，如人的体细胞中有23对染色体，每对都是不同的，第23对是性染色体：XY或XX．故不符合题意。
C、体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，即减少一半，因此生殖细胞中染色体是成单存在。故不符合题意。
D、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，进行有性生殖的生物体，体细胞染色体数目成对的，因此生殖细胞中染色体的数目是成单的。由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目。因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，故符合题意。
故选：D。
【点评】这部分内容是考试的重点，也是难点，注意理解和掌握，不能死记硬背。
8．（2分）面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因型是（　　）
A．DD、DD B．Dd、Dd C．DD、Dd D．DD、dd
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【解答】解：决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。该夫妇都有酒窝，却生出了一个无酒窝的孩子，孩子无酒窝的基因组成是dd，孩子的基因来自父母。说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即Dd，遗传图解如图所示：

故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
9．（2分）自然选择学说是由哪个科学家提出的（　　）
A．巴斯德 B．达尔文 C．孟德尔 D．牛顿
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
【解答】解：达尔文于1859 年发表《物种起源》一书，提出了自然选择学说，该学说与能量守恒和转换定律、细胞学说等一道被誉为十九世纪自然科学三大发现之一。巴斯德是法国微生物学家，被誉为微生物学之父，孟德尔是遗传学的奠基人，牛顿是英国物理学家。
故选：B。
【点评】此题考查了自然选择学说的提出者：达尔文．
10．（2分）始祖鸟的化石证明，鸟类起源于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．古代爬行类 D．哺乳类
【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。
【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。如图所示：

故选：C。
【点评】此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物。
11．（2分）下列动物在地球上出现的顺序是（　　）
①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类。
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤
【分析】此题考查的是动物进化的历程，可以结合生物进化的历程进行分析。
【解答】解：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。产生了最初的生命，地球上最早出现的植物﹣﹣原始的藻类植物与最早出现的动物﹣﹣原始的单细胞动物。动、植物在地球上发展进化，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。因此动物在地球上出现的顺序是②无脊椎动物、①鱼类、③两栖类、⑤爬行类、④鸟类和⑥哺乳类。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是记住动物进化的历程。
12．（2分）自然选择的选择者和结果是（　　）
A．人类 满足人类的各种需要
B．不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
C．不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
D．树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容．自然选择学说的中心论点是：物种是可变的．而且生物具有多样性和适应性．自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存．
【解答】解：A、人类不是自然选择的选择者，物种的留存并不完全以人类的需求来选择，A错误；
B、自然选择的选择者是不同的自然环境条件，结果是适应环境的不断变化，B正确；
C、自然选择的结果是适者生存，是适应环境的不断变化而生存，不可能适应人类的各种需要，C错误；
D、树叶的多少只是自然环境条件的一部分，并不完全取决与树叶的多少，D错误。
故选：B。
【点评】理解自然选择的内容是解决本题的关键．
13．（2分）原本生活在同一地域的某种群，现人为地把它们分隔成A、B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化，而B种群的生活环境保持原状，则（　　）
A．A种群的进化速率比B种群快
B．A种群的进化速率比B种群慢
C．两个种群的进化速率一样
D．两个种群都保持原水平不变
【分析】本题考查生物进化的原因。自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。此题考查的知识点是生物进化的原因。解答时可以从自然选择的概念、基础、原因、方式、过程、结果方面来切入。
【解答】解：达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。A种群的生活环境发生变化，生物与环境相适应，因此A种群的生物经过新环境的选择，适应新环境者生存，不适应新环境者被淘汰，故A种群的生物进化的快，而B种群的生活环境保持原状，生物与环境相适应，生物没有经过环境变化的选择，因此B种群的生物进化的慢。
故选：A。
【点评】生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。生存环境变化是自然选择的根本原因。
14．（2分）天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的　（　　）
A．病原体 B．传染病 C．传播途径 D．易感者
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病原体的概念和传染病流行的环节。
15．（2分）在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞
【分析】特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：
名称
形成时间
形成因素
特点
器官
包括的防线
举例
非特异性免疫
生来就有的，先天性的
由遗传因素决定
不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效
皮肤、黏膜等
第一、二道防线
唾液中的溶菌酶
特异性免疫
出生以后才产生的
与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关
针对某一特定病原体，具有专一性
胸腺、淋巴结、脾脏
第三道防线
天花病毒侵入人体后，人体产生抗体
【解答】解：在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是吞噬细胞
故选：C。
【点评】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。解题时特别注意区分哪些属于特异性免疫，哪些属于非特异性免疫。
16．（2分）新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（　　）
A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫
C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫
【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。
【解答】解：由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体（体内产生的特殊蛋白质）只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题。
17．（2分）脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，它是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，曾严重危害儿童健康。宁波籍科学家顾方舟与同事研制了脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，使我国千百万儿童远离了小儿麻痹症。因此，顾方舟被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。下列说法错误的是（　　）
A．小儿麻痹症具有传染性、流行性等特点
B．脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体
C．从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于切断传播途径
D．儿童服用“糖丸”后，体内产生相应的抗体，这属于特异性免疫
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
【解答】解：A、小儿麻痹症是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，A正确；
B、脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，是一种由脊髓灰质炎病毒引起的，可入侵中枢神经系统，导致肢体松弛性麻痹，甚至造成个别患者死亡，脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体，B正确；
C、从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于保护易感人群，C错误；
D、儿童服用“糖丸”后，但能刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫，D正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确免疫和传染病有关知识。
18．（2分）下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（　　）
A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌
B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用
C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触
D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．食品安全和健康的生活方式是当今人们应该注意的问题，生活中我们应该多注意．
【解答】解：桶装水与外界隔绝，细菌不能进入。而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌。A正确；
A、即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），经高温煮过后，也不可以食用。B正确；
C、艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播和母婴传播，正常接触不会感染。C错误；
D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质。正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质等食品。D正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确健康的生活方式、艾滋病的传播途径以及食品安全等．
19．（2分）当你心情不好时，下列哪种做法不当（　　）
A．到花园中散散步，转移注意力
B．向知心朋友诉说
C．把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触
D．找个理由，自我安慰
【分析】此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰，据此答题。
【解答】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要把烦恼在课堂上宣泄，和老师做好沟通，综上所述可以知选项C符合题意。
故选：C。
【点评】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰
20．（2分）“开车不喝酒，酒后不开车”．关于酗酒对人体的危害，以下说法不合理的是（　　）
A．酒精会引起神经衰弱、智力减退
B．酒精会损害心脏和血管，引起心血管病
C．酒精会损害肝脏
D．醉酒后走路不稳是由于酒精影响了大脑功能
【分析】喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象．
【解答】解：A、B、C酒精会通过消化系统危害其它的系统和器官，如损害肝脏、损害心脏和血管，引起心血管病，引起神经衰弱、智力减退等由此表明过量的酒精会麻痹人的脑，使行为失控。A、B、C正确。
D、小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调。酒精麻醉了人的小脑造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性。D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解醉酒的危害和小脑的功能．
21．（2分）世界卫生组织（WHO）把每年的5月31日定为世界无烟日，吸烟的危害不包括（　　）
A．诱发癌症 B．导致支气管炎
C．传播艾滋病 D．缩短寿命
【分析】吸烟严重危害人体的健康，我们自觉应做到不吸烟，据此解答。
【解答】解：香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。这些有毒物质首先危害人的呼吸系统，诱发各种呼吸系统疾病，如咳嗽、肺炎、支气管炎，甚至引起癌症，故会缩短人的寿命。但是吸烟不会传播艾滋病。故C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握吸烟的危害。
22．（2分）健康的生活方式利于青少年茁壮成长。中学生的下列行为习惯你认同的是（　　）
A．经常吃肯德基、麦当劳等快餐
B．饭后抓紧时间和同学踢足球
C．成长的烦恼及时与家长、老师沟通
D．玩手机受到老师批评愤然离校出走
【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。
【解答】解：健康的生活方式的主要内容包括：
（1）营养配餐；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。
（2）按时作息；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力。
（3）坚持体育锻炼；积极参加适量的体育运动。维持经常性适当的运动，有利于增强心脏功能，促进身体正常的代谢，尤其对促进脂肪代谢，防止动脉粥样硬化的发生有重要作用。对心脏病患者来说，应根据心脏功能及体力情况，从事适当量的体力活动有助于增进血液循环，增强抵抗力，提高全身各脏器机能，防止血栓形成。但也需避免过于剧烈的活动，活动量应逐步增加，以不引起症状为原则。因此有规律的体育活动能预防心脏病和血液循环病，有规律的体育活动使肌肉得到锻炼，肌肉的血流量增加了。
（4）不吸烟、不喝酒。
（5）珍爱生命，拒绝毒品。
（6）积极参加集体活动
故选：C。
【点评】关键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响。
23．（2分）体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是（　　）
A．“哎，真倒霉!才剩半杯水”
B．“哈，还有半杯水，真不错!”
C．“太渴了，有水喝真好!”
D．“OK!半杯水也能解决问题．”
【分析】此题考查对健康的认识．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．据此解答．
【解答】解：世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”。因此，现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。由题意可知，体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，可以看出BCD的语言积极向上、乐观，体现出了其心理健康；而A则消极、悲观，需要加强心理健康教育。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是心理健康．
24．（2分）下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　）

A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
【分析】图甲是昆虫完全变态发育过程，乙图是嫁接的生殖方式，丙中a羊水，b是胎盘，c子宫内壁，丁是青蛙的发育过程。
【解答】解：A、图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，错误。
B、图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，正确。
C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，错误。
D、甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道几种生物的生殖发育特点。
25．（2分）如图为未受精的鸡卵结构图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．气体可透过①②④ B．④⑥富含营养物质
C．⑤是胚盘，有细胞核 D．⑦是脐带，有固定作用
【分析】鸟卵结构和功能：
胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。
系带﹣﹣固定卵黄的作用。
卵白﹣﹣含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
卵黄膜﹣﹣保护并维持卵细胞的形状。
卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分。 卵壳膜﹣﹣有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作 用 气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
图中①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
【解答】解：A、卵壳上有许多小孔，气体可透过①②④，A正确。
B、④卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄为胚胎发育提供养料，B正确。
C、⑤是胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，C正确。
D、⑦是系带，有固定作用，D错误。
故选：D。
【点评】掌握鸟卵的结构及各部分的作用是关键。
二、非选择题（共50分）
26．（4分）一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，则亲本的基因型为 　Aa、Aa　（A表示正常基因，a表示白化病基因），他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是 　25%　。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。夫妇均正常却生出了白化病的孩子，说明夫妇双方都携带一个白化病基因，另一个基因正常，如果用A表示正常基因，a表示白化病基因，则其父母的基因均是Aa、Aa，可用遗传图解表示如下：

由图解可知，他们若再生一个孩子，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是25%。
故答案为：Aa、Aa；25%
【点评】解题的关键是明确近亲结婚的危害。
27．（12分）如图是鸟卵的结构图，请据图回答：
（1）图中的①是指 　卵壳　，具有保护作用。
（2）图中的⑤是指 　胚盘　，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（3）图中的⑥是指 　气室　，它能为胚胎发育提供所必需的 　氧气　。
（4）既能对卵细胞起保护作用，又能为胚盘发育提供水和养料的结构是【　③　】　卵白　。

【分析】鸟卵的结构包括：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄、⑤胚盘、⑥气室。
【解答】解：（1）图中的①是卵壳，坚硬，起保护作用。
（2）图中的⑤是指胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来孵化成雏鸟的重要结构。
（3）图中的⑥是指气室，可以为胚胎发育提供氧气。
（4）③卵白既能对卵细胞起保护作用，又能为胚盘发育提供水和养料。
故答案为：（1）卵壳。
（2）胚盘。
（3）气室；氧气。
（4）③卵白。
【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构。
28．（8分）分析下列材料，回答相关问题．
材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”．艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”．该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡．艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年．处在潜伏期的病人看不出明显的症状．
材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等．由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病．
（1）HIV属于 　病原体　（传染源、病原体 ）．HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是 　无细胞结构　．
（2）株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于 　切断传播途径　．
（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的 　抗体　，导致特异性免疫能力丧失．
（4）从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快？
【分析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．
（2）预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群．
（3）艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中．
【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）属于病毒，没有细胞结构．
（2）预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群．血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于切断传播途径．
（3）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的抗体，导致特异性免疫能力丧失．
（4）艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中．艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，不易发现，艾滋病的传播速度快．
故答案为：（1）病原体；无细胞结构（或由蛋白质外壳和遗传物质构成）；（2）切断传播途径；（3）抗体；
（4）艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，不易发现．（或艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等．）
【点评】解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径，结合题意解答．
29．（12分）今年5月31日是“世界无烟日”，为宣传无烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究。实验结果如表。
组别
一
二
三
四
制取浸出液加入的蒸馏水体积
50mL
40 mL
30 mL
20 mL
10秒内水蚤心跳次数
36
37
39
41
（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行　对照　，且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取　平均值　。这样做的目的是为了减少　实验误差　，使实验结果更准确。
（2）本实验的变量是　烟草浸出液的浓度　。若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有　促进　作用（选填促进或抑制），且浓度越高作用越强。
（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是　ABC　（多选）。
A、吸烟可直接影响呼吸系统的功能 B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C、被动吸烟同样危害人体健康 D、吸烟是青少年走向成熟的标志。
【分析】（1）此题以“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验”为知识背景，考查学生的实验设计能力、实验探究能力、接受图表信息、分析处理信息的能力。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行对照，且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取平均值。这样做的目的是为了减少实验误差，使实验结果更准确。
（2）根据表中数据可知，该实验唯一不同的量是烟草浸出液的浓度，本实验的变量是烟草浸出液的浓度。若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越高作用越强。
（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识：
A、吸烟能诱发呼吸系统疾病，抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病，A正确；
B、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。可见烟会诱发心脑血管疾病，B正确；
C、研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大，所以被动吸烟也会影响健康，C正确；
D、青少年正处在生长发育时期，吸烟会增加呼吸系统疾病的发病率，不利于身体健康，D错误；
故答案为：（1）对照；平均值；实验误差
（2）烟草浸出液的浓度；促进；
（3）ABC
【点评】解答此类题目的关键是控制变量和设置对照实验及提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
30．（14分）如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为　变异　；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为　相对性状　。
（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出　白花　是隐性性状。
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是　Bb×Bb　。后代白花的基因组成是　 　。
（4）豌豆体细胞中的染色体是　成对　存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要　减少一半　。

【分析】考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，基因在亲子代之间的传递和染色体在细胞中的存在形式。
【解答】解：（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。豌豆的紫花和白花就是一组相对性状。
（2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白花是隐性性状，其基因组成为bb，说明两个紫花中除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还都含有一个控制隐性性状的基因b，故两紫花的基因组成都为Bb。
（4）染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体数目减少一半。
故答案为：（1）变异；相对性状；（2）白花；（3）Bb×Bb；bb；（4）成对；减少一半。
【点评】变异是普遍存在的生命现象，是生物界绚丽多姿的根本原因。生物的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递来实现的。
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