山西省吕梁市孝义市2020-2021学年八年级下学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份山西省吕梁市孝义市2020-2021学年八年级下学期期中生物试题（word版 含答案），共20页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

山西省吕梁市孝义市2020-2021学年八年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．下列属于有性生殖的是（ ）
A．把花生种下，使之长成新个体 B．把蒜瓣种下，使之长成新个体
C．把甘薯的块茎种下，使之长成新个体 D．把藕种到河塘里，使之长成新个体
2．人们常常把菜市场买来的空心菜剪取部分枝条种到地里。关于这种繁殖方式，说法错误的是（ ）
A．保持优良特性 B．繁殖速度快 C．易出现变异 D．属于无性生殖
3．下列成语或诗句描述了昆虫生殖发育过程中的某些现象，其中连接错误的是（ ）
A．金蝉脱壳﹣蜕皮 B．作茧自缚﹣化蛹
C．蜻蜓点水﹣产卵 D．秋蝉鸣树间﹣防御
4．青蛙在繁殖时期特有的行为（ ）
A．抱对 B．游泳 C．迁徙 D．跳跃
5．小王是精准扶贫农技技术员，发现甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产量低、品质差，想用嫁接的方式改良枣树，帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合理的建议并作出预期结果（ ）
A．甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结乙地枣树的果实
B．甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结甲地枣树的果实
C．乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结甲地枣树的果实
D．乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结乙地枣树的果实
6．下列不属于遗传现象的是（　　）
A．母牛产下小牛 B．马与驴生下后代骡
C．种瓜得瓜 D．一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩
7．根据发育方式，与其他三个不同类的是（ ）
A．蟑螂 B．蝗虫 C．蝼蛄 D．蝇
8．动物与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（ ）
A．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
B．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
C．南美洲出现畸形蛙的原因最可能是水域污染
D．捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期
9．乐乐在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋表面冒出，这说明（ ）
A．该鸡蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
B．该鸡蛋已受精，可能发育成雏鸡
C．蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
D．该鸡蛋已坏死，卵壳和卵壳膜失去了保护作用
10．下列各组性状属于相对性状的是（ ）
A．狗的黑毛与狗的卷毛 B．人的双眼皮与人的褐眼
C．玉米的高茎与大豆的矮茎 D．兔的短毛与长毛
11．假设荠菜的体细胞中含有2N条染色体，则卵细胞、受精卵、体细胞中的染色体数是（ ）
A．N、N、2N B．N、2N、2N C．N、2N、N D．2N、2N、2N
12．人的多指由显性基因（T）控制，手指正常由隐性基因（t）控制，一位正常的父亲和一位多指的母亲生了一个正常的儿子，若这对夫妇再生一个孩子（　　）
A．一定是手指正常 B．一定是多指
C．基因组成是 Tt 或 tt D．手指正常的可能性是 75%
13．一般地，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过下列何种途径传递给后代
A．生殖器官 B．生殖细胞 C．体细胞 D．细胞核
14．下列有关遗传和变异的说法，错误的是（ ）
A．变异使生物适应不断变化的环境成为可能
B．生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的
C．色盲属于遗传病，而夜盲症不属于遗传病
D．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状
15．下列关于变异的叙述正确的是（　　）
A．生物的变异都是可遗传的，都是适应环境的
B．杂交育种引起的变异一定是有利变异
C．有变异就不会有生物的进化
D．玉米的白化病变异是可遗传变异、不利变异
16．有位同学做“生男生女的概率”模拟实验时，以下操作正确的是（ ）
A．每次抓出的两个棋子统计后放在一边，全部抓完后再放回布袋重新开始
B．一个布袋内全为白色棋子，另一个布袋内两种棋子的数量必须相等
C．连续抓取了3次相同的组合，应舍去2次，只统计1次
D．从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的
17．小雅的父亲为双眼皮，基因型为Aa；小雅为单眼皮，基因型为aa；父亲传递给她的精子类型是下图中的（ ）
A． B． C． D．
18．与男性的X染色体一定没有关系的是（　　）
A．母亲 B．外祖父 C．祖父 D．外祖母
19．桃树所结果实的味道酸味（A）对甜味（a）是显性。现在把基因组成为aa的芽或枝条嫁接到基因组成为Aa的砧木上，其所结果实可食用部分的基因组成及味道是（ ）
A．aa甜味 B．Aa酸味 C．AA酸味 D．Aa或aa 有酸有甜
20．如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，如果只考虑图中所示染色体和基因，关于该图解的叙述正确的是（　　）

A．A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内
B．A和a分别控制的性状是一对相对性状
C．该个体也能表现出a控制的性状
D．该个体可以产生1种生殖细胞

二、综合题
21．请据图中信息填写相关内容：

（1）①是_______，④是_________。
（2）②是_______，正常人体细胞内有______对。
（3）控制③的基因在精子中_______存在；基因是具有特定遗传效应的___片段。
22．下图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空：

（1）图甲中若D表示受精卵，请写出蜜蜂一生的发育过程：____________　(用字母和箭头表示)。蝉与蜜蜂相比，发育过程中没有的阶段是_______，“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的_________阶段。
（2）图乙所示的生殖发育主要在______中完成，其幼体与成蛙在_________和_________上都有很大的差异；其发育过程属于______发育。
（3）2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是[　]_____；卵中的[　]____和[　]____中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有[　]_______的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为______
A．体外受精、卵生、哺乳 B．体内受精、胎生、哺乳
C．体外受精、筑巢、育雏 D．体内受精、孵卵、育雏
（4）图丁体现的生殖方式属于_________生殖。为保证其成活一般每段保留_____个节，且下方的切口是__________的。这种生殖方式产生的后代，只具有________的遗传特性。
23．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成如图所示的柱状图。请分析并回答下列问题。

（1）豌豆的紫花和白花一是对_______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫做_____。
（2）根据图中信息可知，紫花是____（选填“显性”或“隐性”）性状。
（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是_____，子代中紫花豌豆的基因组成是_______。
（4）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是____。
（5）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为______。
24．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，就是把小鼠变成了大鼠。转基因超级鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。这项研究被誉为生物学技术发展的里程碑。

显微注射获得转基因超级鼠示意图
（1）在这项研究中，控制研究性状的基因是____________基因。研究者将该基因注入普通鼠的______
A．卵细胞中 B．受精卵的细胞质中 C．精子中 D．受精卵的细胞核中
（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了研究基因的受精卵，又有未注射研究基因的受精卵，这样做是为了___________________。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_________。
（4）目前，转基因技术的应用有_______________等。（写出两个即可）


参考答案
1．A
【分析】
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
A．花生用花生种子繁殖，种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，故属于有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，A符合题意。
B．C．D．蒜瓣、甘薯、藕分别属于变态茎、块茎、地下茎，都属于植物的营养器官，因此BCD都是直接利用母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，BCD不符合题意。
故选A。
【点睛】
熟知植物的生殖方式及其特点是解答本题的关键。
2．C
【分析】
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
【详解】
人们常剪取部分枝条插到地里来繁殖空心菜，这种繁殖方式没有经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，能保持亲本的优良特性，并且繁殖速度快，不易出现变异。
故选C。
【点睛】
掌握无性生殖的特点是解题的关键。
3．D
【分析】
生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。
【详解】
A．蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，A正确。
B．作茧自缚，原意是蚕吐丝作茧，属于家蚕繁殖的蛹期，B正确。
C．蜻蜓点水，属于繁殖行为中的产卵行为，C正确。
D．秋蝉鸣树间属于繁殖行为中的求偶行为，D错误。
【点睛】
解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的（或功能）分类的类型。
4．A
【详解】
因为青蛙的受精方式是体外受精，为了提高受精的成功率，所以青蛙进行雌雄蛙抱对，这是青蛙在繁殖时期特有的行为。
5．B
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。
【详解】
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，把甲地高产优质的枣树作接穗，嫁接到乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣树上，结甲地枣树的果实，能够在乙地获得高产优质枣树。因此B符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是明确嫁接的有关知识点。
6．B
【详解】
母牛产下小牛，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A不符合题意；
马与驴生下后代骡，是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象，B符合题意；
种瓜得瓜，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，C不符合题意；
一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，D不符合题意。
7．D
【分析】
此题考查的知识点是昆虫的发育方式，完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕的发育属于完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等。
【详解】
蟑螂、蝗虫、蝼蛄属于不完全变态发育，蝇属于完全变态发育，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握完全变态发育和不完全变态发育是解题的关键。
8．D
【分析】
昆虫的生殖和发育
（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】
A．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧。因此，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质，A正确。
B．菜粉蝶的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，故吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，B正确。
C．春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙的生殖和发育没有脱离水的限制。所以，南美洲出现畸形蛙的原因最可能是水域污染，C正确。
D．蝗虫的成虫跳的远，飞行能力强，很难被消灭。而蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前），D错误。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解昆虫和两栖动物的生殖和发育过程是解题的关键。
9．C
【分析】
鸟卵的结构主要为：卵壳、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、系带、卵壳膜、气室。卵壳上面有许多小孔，可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸。
【详解】
煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的卵白和卵黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），卵黄和卵白体积变大，把卵壳内和气室内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出。这说明了：鸡蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔。
故选C。
【点睛】
能通过实验推理出结论是重难点，要注重培养学生的推理分析能力。
10．D
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】
A．“狗的黑毛与狗的卷毛”是两种性状，不是同种生物的同一性状，因此不属于相对性状，A错误。

B．人的双眼皮与人的褐眼是两种性状，不是同一性状，因此不属于相对性状，B错误。
C．玉米和大豆是两种生物，因此玉米的高茎与大豆的矮茎不属于相对性状，C错误。
D．兔的短毛与长毛，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
11．B
【分析】
在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，在合成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
【详解】
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。所以卵细胞、受精卵、体细胞中的染色体数分别为N、2N、2N。
故选B。
【点睛】
解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。
12．C
【分析】
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
“这对夫妇生了一个手指正常的孩子”，母亲遗传给手指正常（tt）孩子的基因一定是t，因此父亲手指正常的基因型是tt，多指的母亲是Tt, 若这对夫妇再生一个孩子, 基因组成是 Tt 或 tt。遗传图解如图：

【点睛】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
13．B
【详解】
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
14．D
【分析】
（1） 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
A．达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，A正确。
B．当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型，B正确。
C．色盲属于遗传病，而夜盲症是饮食中缺乏维生素A造成的，不属于遗传病，C正确。
D．生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
15．D
【分析】
（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异；可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（2）达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
【详解】
A、生物的变异有可遗传的变异和不遗传的变异，而不一定都是遗传性的，而且有有利变异和不利变异，不是都适应环境的，A错误。
B、杂交育种引起的变异有有利变异和不利变异，只有有利变异才是适应环境的，不利变异不能适应环境, 变异不一定都是适应环境的，B错误。
C、生物的变异为生物进化提供了选择材料，因此没有变异就没有生物的进化，C错误。
D、玉米的白化病变异是遗传物质改变引起的可遗传变异、但由于白化苗不能进行光合作用，所以对于玉米来说属于不利变异，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的原因和变异的概念和意义。
16．B
【分析】
人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为 XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XY，发育成男孩；含有 X 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲。
【详解】
A．为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取棋子统计后，应将棋子放回原来的布袋内，A错误。
B．一个布袋内全为白色棋子，另一个布袋内两种棋子的数量必须相等，在代表男性的布袋中放入两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，B正确。
C．摸棋子时，连续抓取了50-100次，相同的组合不能舍去，统计最后各自的总次数，C错误。
D．人在受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此人的性别决定是从精子和卵细胞结合时开始的，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点。
17．D
【分析】
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【详解】
人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。小雅的父亲是双眼皮（Aa），其产生的精子类型是A或a，小雅为单眼皮，基因型为aa；因此父亲传递给她的精子类型是a。
故选D。

【点睛】
掌握生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”是解题的关键。
18．C
【详解】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定来源于母亲，与父亲无关；母亲的X染色体可能来自外祖父或外祖母，所以与男性的X染色体来源一定没有关系的是祖父，C正确。
19．A
【分析】
嫁接是把一个植物的枝或芽，嫁接到另一个植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
【详解】
嫁接属于无性生殖，能保持接穗品种的优良性状，因此，把基因组成为aa的接穗嫁接到基因组成为Aa的砧木上，其所结果实可食部分的基因组成及味道是aa、甜味，故选A。
【点睛】
理解掌握嫁接的过程和特点。
20．B
【分析】
（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
A、A和D 两个显性基因可以同时出现在一个生殖细胞内，而不是不能同时出现在一个生殖细胞内，A错误。
B、该个体只能表现A控制的性状而不是不能表现出 a控制的性状，B正确。
C、当成对的基因是Dd时，只有D控制的性状才能表现出来，d控制的性状不表现，C错误。
D、如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含A和含a 的生殖细胞，D错误。
故选B。
21．细胞核 DNA 染色体 23 单个 DNA
【分析】
细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系为：细胞核在细胞中，细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体。基因是具有特定遗传信息的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。图中①细胞核、②染色体、③性状、④DNA。
【详解】
（1）根据分析可知①细胞核、④DNA。
（2）②染色体，正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此，基因在在精子和卵细胞中是成单存在的。
基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。
【点睛】
正确理解基因的概念是做好该题的关键，基因的概念虽有不同的表述方式，但其本质都是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段。
22．D→A→B→C 蛹期 成虫 水 形态结构 生活习性 变态 ①胚盘 ③卵白 ②卵黄 ④卵壳和卵壳膜 D 无性 两 斜向 母体
【分析】
1．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
2．不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝉等。
3．两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育。
4．鸡卵结构中，卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。在鸡卵的结构图丙中，①胚盘，②是卵黄， ③是卵白，④是卵壳。
5．体外受精是指动物的精子和卵细胞在雌性生物体外环境进行精卵结合形成受精卵的过程；体内受精是指精子和卵细胞在雌性体内进行精卵结合形成受精卵的过程。
6．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
7．扦插是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向。
【详解】
（1）蜜蜂是完全变态发育,依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此图甲中若D表示受精卵，则蜜蜂的一生要经过D→A→B→C的发育过程。蝉是不完全变态发育，要经过卵、若虫、成虫三个时期，所以蝉与蜜蜂相比，蝉发育过程中没有的阶段是蛹期。“金蝉脱壳”是指蝉变为成虫时要脱去一层外壳，所以“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段。
（2）图乙是青蛙的发育过程，青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，所以青蛙的生殖发育主要在水中完成，其幼体与成蛙在形态结构和生活习性上都有很大的差异，因此其发育过程属于变态发育。
（3）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，所以图丙中发育成“小茶缸”的结构是①胚盘；卵中的②卵黄和③卵白中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要； ④卵壳和卵壳膜有保护作用，能减少鸡卵水分的丢失。两栖类是体外受精，卵生，卵无卵壳，受精过程离不开水；鸟类是体内受精，卵生，鸟卵有卵壳保护，大部分亲鸟有孵卵、育雏的行为，故鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为D体内受精、孵卵、育雏。
（4）图丁是植物的扦插，剪取植物的茎插入土壤中，培养成为独立的新植株，其体现的生殖方式属于无性生殖。扦插过程中为保证其成活一般每段保留两个节，且下方的切口是斜向的，为增大与土壤的接触面积，利于吸水。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
【点睛】
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
23．相对性状 遗传 显性 Dd、Dd DD或Dd 0 不遗传的变异
【分析】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状；紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状；白花是隐性性状。
（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花豌豆的基因一定是d。因此亲本紫花豌豆的基因组成是Dd、Dd．遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．子代白花豌豆所占比率为25%。

（4）子代白花豌豆的基因组成是dd，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是d；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是dd，性状是白花，没有紫花。所以让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0。
（5）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此这种变异在生物学上称为不遗传的变异。
【点睛】
该题考察的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，解答这类试题时要注意利用遗传图解。
24．大鼠生长激素 D 进行对照 基因控制生物的性状 转基因植物　转基因动物　转基因食品　转基因药品等
【分析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【详解】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。研究者将该基因注入普通鼠的受精卵的细胞核中。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照。
（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，因此是基因控制性状。
（4）目前，转基因技术的应用有：转基因抗虫棉、转基因大豆、转基因抗虫烟草、生产胰岛素的大肠杆菌、转基因药品、转基因食品等。
【点睛】
关键点：基因控制生物的性状。