高中语文人教版 (新课标)选修非攻说课课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修非攻说课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了知而非之，誉之谓义，情不知其不义也，程度从轻到重，数量从少到多，墨儒比较，墨不利，儒不义，过去现在将来，谢谢再见等内容，欢迎下载使用。
谴责、非难、反对（不正义的）攻国
①找通假字：苟亏人愈多，其不仁兹甚。扡其衣裘，取戈剑者。②词类活用：以亏人自利也。从而誉之。 ③省略句：其不义又甚入人园圃窃桃李。从而誉之，谓之义。④翻译句子：今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。情不知其不义也，故书其言以遗后世。
（“兹”通“滋”，更加 ）
（“扡”通“拖”，强夺或费力取得）
（亏，使动用法，使人受损害 ）
（誉，名词用作动词，赞美 ）
（省略句，“甚”字后面省略了“于”字。）
（省略句，“谓之”后面省略了“为”字。）
（现在有一个人，进入人家种植果木蔬菜的田地，偷人家桃子、李子，大家听到就谴责他，上面执政的人捉获他就会惩罚他。）
（他们确实不知道攻打别人的国家是不义的，所以写下他们赞成攻打别人国家的话，来留传给后世。）
大为非攻国 誉之谓义
窃人桃李 （不义） 亏人自利
攘人犬豕 不义又甚 亏人愈多
取人马牛 不义又甚 亏人愈多
杀不辜人 不义又甚 亏人愈多
攻 国 大为不义
杀一人 不义 一死罪
杀十人 十重不义 十死罪
杀百人 百重不义 百死罪
攻 国 大为不义 誉之谓义
多见黑曰白 为不知黑白之辨矣
多尝苦曰甘 为不知甘苦之辨矣
生活现象 评判 原因
此可谓知义与不义之别乎
夫奚说书其不义以遗后世哉
是以知天下之君子也，辨义与不辨义之乱也
大为非攻国 誉之谓义 此可谓知义与不义之别乎
窃人桃李 （不义） 亏人自利也
攻 国 大为不义
誉之谓义 此可谓知义与不义之别乎
杀一人 不义 一死罪矣
杀十人 十重不义 十死罪矣
杀百人 百重不义 百死罪矣
攻 国 大为不义 誉之谓义
情不知其不义也夫奚说书其不义以遗后世哉
肯定语气，不容置疑地，重些长些
反问语气，斥责与质问地
肯定语气，事实如此，舒缓从容坚决地，第二个渐有感叹，第三个感叹更强，短促些，
反问语气，更加痛惜。
反问语气，感情强烈地质问
肯定判断，充满感叹、极其痛惜地
1、墨子反对不义之战的思想基础是什么？我们学过的课文《 孟子•告子下》中孟子反对战争主要是因为什么？2、你觉得孟墨思想谁更有意义些？
你赞成非攻思想吗？我们今天这个世界是什么样的？你认为我们中国应该怎样非攻？
作业（小作文）参考题目：《把非攻思想运用到今天》《假如我来劝说美国》