2022届初中化学一轮复习 专题2 我们周围的空气 习题
展开这是一份2022届初中化学一轮复习 专题2 我们周围的空气 习题,共8页。试卷主要包含了“美丽中国,我是行动者”,下列物质不是空气成分的是,下列各组物质中,属于纯净物的是等内容,欢迎下载使用。
专题2 我们周围的空气
夯实基础
1.(2020·湖北中考)在空气质量评价中,被计入主要污染物的物质是( )
A.水蒸气 B.氧气
C.二氧化氮 D.稀有气体
2.(2020·湖北宜昌中考)“美丽中国,我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是( )
A.太阳能发电 B.风力发电
C.潮汐发电 D.燃煤发电
3.(2020·湖南怀化中考)下列物质不是空气成分的是( )
A.作保护气的N2
B.气球填充气He(氦气)
C.医疗急救用的O2
D.火箭新型推进剂H2(液氢)
4.(2020·黑龙江牡丹江中考)下列各组物质中,属于纯净物的是( )
A.医用生理盐水 B.瓶装矿泉水
C.冰水混合物 D.未经污染的空气
5.(2020·湖南常德中考)下列对实验现象的描述中符合事实的是( )
A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
B.打开浓盐酸试剂瓶盖后瓶口形成白烟
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
6.(2020·江苏扬州中考)对反应进行分类有助于认识与研究,下列反应属于化合反应的是( )
A.3Fe+2O2Fe3O4
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.H2+CuOCu+H2O
D.2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓
7.(2020·黑龙江牡丹江中考)测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
C.装置内水位不会发生变化
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
8.(2019·重庆中考)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c代表氧气
B.t2时刻,O2开始产生
C.t1时刻,KMnO4开始分解
D.起催化作用物质的质量一直保持不变
提高能力
1.(2020·黑龙江龙东中考)实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:① 。
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置 ,该套装置有一处不足的地方,请你加以改进: ,该反应的化学方程式为 。
(3)用图F装置可以收集和干燥氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端进入,若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装 (填试剂的名称)来干燥氧气。
2.(2020·深圳中考)氧气是人类生产活动的重要资源。
(1)下列属于O2的化学性质的是 (填标号)。
A.O2能支持燃烧
B.O2的密度比空气的密度略大
C.O2在低温、高压时能变为液体或固体
(2)小圳同学进行实验室制备O2的相关探究。
【查阅】他得知在KClO3分解制O2的反应中,Fe2O3可作催化剂。
【实验】他用电子秤称取0.49 g Fe2O3和一定量的KClO3,充分混合后加热至KClO3完全分解,冷却至室温,称得剩余固体的质量为1.98 g。
【计算】①剩余固体中KCl的质量是 g。
②该反应生成O2的质量(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。
【思考】他发现制备O2较慢,猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。
【探究】③他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2,整理数据绘制出下图,从图中得出KClO3和Fe2O3的最佳质量比是 。
【结论】④根据质量守恒定律,请你计算出小圳同学在【实验】中称取的KClO3的质量为 g,KClO3和Fe2O3的质量比是 (填最简比),不是最佳质量比。
创新拓展
(2019·福建中考)(科学探究)某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是 。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是 。
(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是 (写一点)。
(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息, (填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是 。
(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是 (写两点)。
【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。
(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是 (用化学方程式表示)。
(6)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是 。
参考答案
夯实基础
1.C
2.D
3.D
4.C
5.C
【解析】 A项,木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,错误;B项,浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的瓶塞,瓶口出现白雾,而不是白烟,错误;C项,硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,正确;D项,铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,错误。
6.A
7.B
【解析】 A项,燃烧匙中的红磷不能换成硫或木炭,硫或木炭在空气中燃烧生成二氧化硫气体、二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,错误;B项,选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5,没有生成新的气体,正确;C项,装置内水位会发生变化,最终会上升至玻璃罩容积的约处,错误;D项,本实验不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体,错误。
8.C
【解析】 根据题干所给信息可知,b物质的质量少,b是高锰酸钾,a是氯酸钾,在t1时刻高锰酸钾开始分解,有氧气生成,随着高锰酸钾的分解,二氧化锰的质量也在不断地增加,故A、B、D项错误,C项正确。
提高能力
1.答案 (1)集气瓶 (2)BC 在试管口放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)b 浓硫酸
【解析】 (1)①是集气瓶;(2)高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,适合用装置B作发生装置,氧气不易溶于水,要收集较纯净的氧气,可用装置C收集;为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,要在试管口放一团棉花;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)氧气的密度比水小,不易溶于水,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b端进入,氧气不和浓硫酸反应,可用浓硫酸干燥,气体必须和浓硫酸接触,所以若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装浓硫酸来干燥氧气。
2.答案 (1)A 【计算】①1.49
②设生成氧气质量为x,反应的氯酸钾质量为y,
2KClO32KCl+3O2↑
245 149 96
y 1.49 g x
x=0.96 g,y=2.45 g
答:该反应生成O2的质量是0.96 g。
【探究】③5∶4 【结论】④2.45 5∶1
创新拓展
【答案】(1)产生了大量的白烟 氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压
(2)装置的气密性要良好
(3)实验2 反应后,实验1集气瓶内剩余氧气的体积分数是8.6%,实验2集气瓶内氧气几乎要耗尽
(4)能够和氧气反应,生成物不影响测定结果
(5)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
(6)用冰水冷却集气瓶,打开K
【解析】 (1)红磷燃烧的主要现象是产生了大量的白烟。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶,是因为氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压。(2)为提高实验的准确性,装置的气密性要良好。(3)依据图3、图4信息可知,实验2测定方法更准确,因为反应后,实验1集气瓶内剩余氧气的体积分数是8.6%,实验2集气瓶内氧气几乎要耗尽。(4)用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,替代物应满足的条件是能够和氧气反应,生成物不影响测定结果等。(5)二氧化碳与浓氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,化学方程式是2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。(6)由于密封装置内气体的压强随温度的降低而减小,为达到实验目的,操作方法是用冰水冷却集气瓶,打开K,瓶内温度降低,压强减小,氢氧化钠溶液被吸入,吸收了二氧化碳,可以测定出集气瓶中二氧化碳的体积分数。
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