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    2022届初中化学一轮复习 专题10 溶液 习题

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    2022届初中化学一轮复习 专题10 溶液 习题

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    这是一份2022届初中化学一轮复习 专题10 溶液 习题,共9页。试卷主要包含了溶液与人们的生活息息相关,0 g,57984等内容,欢迎下载使用。


    夯实基础
    1.(2020·湖南衡阳中考)溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液说法正确的是( )
    A.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
    B.将汽油与水充分混合,得到的是溶液
    C.将10%的某溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
    D.某饱和溶液降温到t ℃析出晶体后,得到的溶液是t ℃时的不饱和溶液
    2.(2020·浙江金华中考)现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水,20 ℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质,充分溶解,实验结果如图所示,下列判断正确的是( )
    A.①中所得溶液一定是不饱和溶液
    B.②③中所得溶液溶质的质量分数相等
    C.若②中溶液升温到30 ℃,溶液的质量一定不变
    D.若③中溶液恒温蒸发,溶质的质量分数一定变大
    3.(2020·山东泰安中考)农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是( )
    A.实验操作顺序为④②①⑤③
    B.②中需称量NaCl的质量为16.0 g
    C.选用100 mL量筒量取所需水的体积
    D.用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
    4.(2020·山西中考)小明自制了一杯蔗糖水(无固体剩余),用于缓解运动后出现的低血糖症状,之后他结合下表蔗糖的溶解度数据,归纳出以下问题,其中正确的是( )
    A.配制的蔗糖溶液下层比上层甜
    B.降温,糖水中一定有晶体析出
    C.20 ℃时,蔗糖饱和溶液质量一定为304 g
    D.升温,糖水中蔗糖的质量分数不变
    5.(2020·湖北荆门中考)甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是( )
    A.t3 ℃时,在100 g水中加入20 g甲,形成不饱和溶液
    B.t2 ℃时甲、乙溶解度相同
    C.甲、乙饱和溶液由t3 ℃降至t1 ℃,甲质量分数下降,乙质量分数升高
    D.乙溶解度随温度的升高而降低
    6.(2020·贵州黔南州中考)化学与人类生活、生产活动息息相关,根据所学化学知识回答下列问题:
    (1)用洗涤剂洗去餐具上的油污会产生 现象。
    (2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与 有关。
    提高能力
    1.(2020·江苏苏州中考)K2CO3、KNO3在不同温度时的溶解度及溶解度曲线如图。下列说法正确的是( )
    A.K2CO3的溶解度大于KNO3
    B.乙代表K2CO3的溶解度曲线
    C.t应在50~60 ℃之间
    D.40 ℃时,100 g KNO3饱和溶液中含63.9 g KNO3
    2.(2020·安徽合肥包河区二模)如图是三种物质的溶解度曲线,则以下说法正确的是( )
    A.a浓溶液中混有少量c,可通过降温结晶的方式提纯c
    B.c物质的不饱和溶液变为饱和可采取加溶质或降温的方式
    C.t2 ℃时,将75 g a的饱和溶液稀释成质量分数为一半的溶液,需加水50 g
    D.将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,得到溶液的溶质质量分数为b>a>c
    3.(2020·贵州遵义中考)水是一种重要的物质。
    (1)用水可以获得氢气。请写出一个由水生成氢气的化学方程式: 。
    (2)水还可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。
    (3)水是最常见的溶剂。
    ①下列溶液用水作溶剂的是 (填字母序号);
    A.生理盐水 B.碘酒 C.葡萄糖溶液
    ②将100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为溶质质量分数为10%的稀硫酸,需加水的质量为 g;
    ③如图为某物质在水中的溶解度曲线,欲使a点所示溶液变为b点,可采取的措施是 ;
    ④20 ℃时,用精密仪器称量5.85 g NaCl和7.90 g NH4HCO3,放入盛有50.00 g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出。请结合下表分析,理论上析出的晶体及晶体的质量分别为 。
    20 ℃时,五种物质在水中的溶解度:
    创新拓展
    (2020·江苏南京中考)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。某学习小组的同学对溶液的性质进行探究。
    【引发思考】
    生理盐水是医疗上常用的一种溶液,100 mL生理盐水(其密度可近似为1 g·cm-3)中含有0.9 g医用氯化钠,该溶液中溶质的质量分数为 。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象,原因是 。
    【提出问题】
    溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证?
    【查阅资料】
    电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱:一定条件下,电导率的大小能反映离子浓度的大小。
    【实验探究1】
    氯化钠溶于水形成溶液的过程中氯离子浓度电导率的测定。
    第一步:读取室温为26 ℃,取100 mL蒸馏水,加入烧杯中,放入磁力搅拌器磁珠;
    第二步:校准传感器,组装仪器,设定搅拌挡位;
    第三步:用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据,迅速将一定质量的氯化钠加入烧杯中。实验数据如图1所示。
    图1
    分析图1实验数据:
    (1)a~b段曲线呈这种形态的原因是 。
    (2)请说明实验过程中液体的电导率变化的原因 。
    【交流反思1】
    如何通过实验验证氯化钠溶液是均一的?请简要说明。 。
    【实验探究2】
    用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据,向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中慢慢加入等体积、一定浓度的硝酸银溶液,恰好完全反应。部分实验数据如图2所示。
    图2
    【交流反思2】
    推测c点时溶液的电导率是否为零,并说明理由。 。
    参考答案
    夯实基础
    1.A
    2.B
    3.D
    4.D
    5.C
    6.【答案】(1)乳化 (2)压强
    提高能力
    1.B
    【解析】 A项,不指明温度,不能比较两种物质的溶解度大小,不正确;B项,由表中信息可知,碳酸钾溶解度受温度变化影响较小,硝酸钾溶解度受温度变化影响较大,乙代表K2CO3的溶解度曲线,正确;C项,50~60 ℃之间,硝酸钾和碳酸钾的溶解度不可能相等,不正确;D项,40 ℃时,100 g水中溶解63.9 g硝酸钾恰好饱和,因此100 g KNO3饱和溶液中含硝酸钾的质量小于63.9 g,不正确。
    2.D
    【解析】 A项,a浓溶液中混有少量c,可通过蒸发结晶的方式提纯c,不正确;B项,c物质的不饱和溶液变为饱和可采取加溶质或升高温度的方式,是因为c的溶解度随着温度升高而减小,不正确;C项,t2 ℃时,将75 g a的饱和溶液稀释成质量分数为一半的溶液,需加水75 g,是因为溶液质量增大一倍,质量分数减小一半,不正确;D项,将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,a、b都是饱和溶液,由于b的溶解度在t1 ℃时大于a的溶解度,因此b的质量分数大于a,由于c在t2 ℃时的溶解度小于a在t1 ℃时的溶解度,因此a的质量分数大于c,得到溶液的溶质质量分数为b>a>c,正确。
    3. 【答案】 (1)2H2O2H2↑+O2↑ (2)氯化钠溶于水温度无明显变化,硝酸铵溶于水吸热,导致温度降低 (3)①AC ②880 ③升高温度加入溶质,升高温度恒温蒸发溶剂 ④碳酸氢钠、3.6 g
    【解析】 (1)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。(2)水还可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是氯化钠溶于水温度无明显变化,硝酸铵溶于水吸热,导致温度降低。(3)①A.生理盐水中溶剂是水;B.碘酒中溶剂是酒精;C.葡萄糖溶液中溶剂是水。②将100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为溶质质量分数为10%的稀硫酸,需加水的质量为100 g×98%÷10%-100 g=880 g。③如图为某物质在水中的溶解度曲线,欲使a点所示溶液变为b点,即变成较高温度下的饱和溶液,可采取的措施是升高温度加入溶质,升高温度恒温蒸发溶剂。④氯化钠和碳酸氢铵反应生成氯化铵和碳酸氢钠,反应的化学方程式及其质量关系:
    NaCl+NH4HCO3===NH4Cl+NaHCO3
    58.57984
    5.85 g7.90 g8.4 g
    50.00 g水中能够溶解4.8 g碳酸氢钠,析出碳酸氢钠质量:8.4 g-4.8 g=3.6 g,
    理论上析出的晶体及晶体的质量分别为碳酸氢钠、3.6 g。
    创新拓展
    【答案】 【引发思考】0.9% 溶液是均一、稳定的 【实验探究1】(1)氯化钠在水中逐渐溶解,氯离子浓度不断增大
    (2)在氯化钠未溶解时,蒸馏水几乎不导电,当氯化钠溶解后,离子浓度增加,电导率增大,当氯化钠全部溶解完毕后,离子浓度不再改变,电导率也不再变化 【交流反思1】测定氯化钠溶液不同位置的氯离子浓度,数值相同,则说明氯化钠溶液为均一的 【交流反思2】不为零,因为溶液中存在钠离子和硝酸根离子
    【解析】 【引发思考】溶质质量分数=0.9 g100 mL×1 g·cm-3×100%=0.9%,溶液具有均一、稳定的性质,所以不会产生沉淀;
    【实验探究1】(1)根据图像可知,ab段氯离子浓度在增多,说明氯化钠在水中溶解,电离后产生氯离子;(2)对照图1中两图,可以看出氯离子浓度增大,溶液电导率增大,当氯离子浓度达到一定浓度后不再发生浓度变化,电导率也不再变化,说明电导率随离子浓度发生变化,未溶解氯化钠时,电导率几乎为零,随着氯化钠的溶解,氯离子浓度增大,电导率增大,当达到饱和溶液,氯离子浓度不再改变,电导率不再发生变化。
    【交流反思1】在不同位置取溶液,测定溶液的氯离子浓度,根据数值判断溶液是否均一,数值一样说明各个点都相同。
    【交流反思2】c点时虽然氯化钠与硝酸银反应生成了氯化银和硝酸钠,此时氯离子转变为沉淀,但是还有硝酸钠存在,可以电离出钠离子和硝酸根离子,溶液可以导电。温度/ ℃
    0
    10
    20
    40
    60
    80
    100
    溶解度/g
    182
    191
    204
    238
    287
    362
    487
    温度/℃
    20
    40
    50
    60
    80
    溶解度/g
    K2CO3
    110
    117
    121
    126
    139
    KNO3
    31.6
    63.9
    85.5
    110
    169
    物质
    NaCl
    NH4HCO3
    NH4Cl
    NaHCO3
    Na2CO3
    溶解度/g
    36.0
    21.0
    37.2
    9.6
    21.5

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