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    四川省宜宾市第四中学2020届高三一诊模拟生物试题 Word版含答案
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    四川省宜宾市第四中学2020届高三一诊模拟生物试题 Word版含答案

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    这是一份四川省宜宾市第四中学2020届高三一诊模拟生物试题 Word版含答案,共6页。

    A.观察叶绿体的实验中需要选用黑藻的成熟叶片,因为叶绿体含量较多
    B.黑藻的叶肉细胞可用作观察质壁分离及质壁分离复原实验的材料
    C.蓝细菌具有细胞壁,其成分与黑藻细胞壁成分不同
    D.蓝细菌与黑藻都具既有 DNA又有 RNA
    2.图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是
    A.图示具有结构②,一定不是植物细胞
    B.结构①不是所有生物细胞都具有的细胞器,结构④是核糖体
    C.结构③是脂质合成和加工的车间
    D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
    3. 植物的茎生长具有向光性,是因为在单侧光的刺激下
    A.向光的一侧生长素分布多,细胞生长慢B.向光的一侧生长素分布多,细胞生长快
    C.背光的一侧生长素分布少,细胞生长慢D.背光的一侧生长素分布多,细胞生长快
    4.为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是
    A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精
    C.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度D.观察植物细胞的质壁分离和复原
    5.下列关于生物实验的叙述,正确的是
    A.用双缩脲试剂检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无
    B.探究PH对酶活性的影响可用过氧化氢作底物
    C.观察细胞中线粒体时,需将口腔上皮细胞经盐酸处理后再染色
    D.将重铬酸钾直接加到酵母菌培养液中检测酒精的有无
    6.下图为某湖泊生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述错误的是
    A.流经该湖泊生态系统的总能量为a
    B.图中d包含第二营养级所排粪便中的能量
    C.生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%
    D.某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多
    29.(10分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
    (1)图中所示的突触小体位于反射弧中的运动神经末梢上,该神经末梢与所支配的肌肉共同组成了______
    ____。在完成反射活动过程中,当神经冲动传到突触前膜时,导致突触小泡与前膜发生______________,释放神经递质(Ach)。在肌膜处,Ach 与______________________结合后,肌膜产生了______________,引起肌肉收缩。
    (2)人体的体温调节中枢、膝跳反射的神经中枢、心血管中枢分别在________________。
    30.(8分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答:
    (1)图1中Tm为酶的______。
    (2)该实验的自变量是______,实验中需控制的无关变量主要有______(写出两种即可)。
    (3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2)。
    实验步骤:
    ①从试管A、B中取______的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
    ②一段时间后观察______的变化。
    (4)实验结果预测和结论:
    ①如果______,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
    ②如果______,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
    ③____________________________。
    31.(9分)图 是某生态系统碳循环示意图。请据图回答问题:
    (1)碳从大气中进入生物群落的生理过程是图中[①]_________,生物群落中碳进入大气中的生理过程是图中[③]_________。
    (2)碳在生态系统中主要以_________形式进行全球性循环。
    (3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图中_______(填序号)过程碳的排放量。
    (4)能量流动是生态系统的重要功能,生态系统中的能量流动具有单向流动和________________的特点。
    32.(12分)下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。请据图回答下列问题。
    (1)甲病的遗传方式是_______________,乙病的遗传方式是______________
    (2)Ⅱ6的基因型可能是_______________,Ⅲ9的基因型是________________
    (3)若Ⅱ7为纯合子,Ⅲ10是纯合子的概率是___________________。假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚,生下患病子女的概率是__________________,发病率较高的原因是________________
    (4)若乙病在人群中的患病概率是1%,则Ⅱ7为致病基因携带者的概率是_______
    37.(15分)如图为某研究小组设计的酿制果醋的基本流程图和发酵装置示意图。回答下列问题:

    (1)制作果醋和制作泡菜的过程中,主要参与的微生物的细胞呼吸方式分别为___________________。
    过程①需要________(填“先切块后清洗”或“先清洗后切块”),以减少杂菌的污染。
    (2)图中过程③(发酵)所需控制的温度是_______。在充气口_____(填“打开”或“关闭”)的发酵装置的发酵液中,酵母菌可以生长并产生酒精。
    (3)果醋制作时,醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源____(填“充足”或“缺少”)。为鉴定果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较______作进一步的鉴定。
    (4)若要测定苹果醋中某微生物的菌体数,可用_______在显微镜下直接计数。若用平板划线法和稀释涂布平板法分别培养、纯化制作果醋的微生物,这两种接种方法操作过程中的共同点是_______(答出两点)。
    38.(15分)普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用 A 表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:
    (1)普通番茄(AA)也可以通过________________ 育种的方法,最终获得基因型为aa 不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄。
    (2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是________________,该方法中用到的目的基因载体是_________,目的基因需插入到该基因载体的 上。
    (3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有________________。
    (4)图 1 中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过_________ 技术获得转基因番茄,这个过程需要在________ 条件下进行,细胞先经脱分化形成______,再形成丛芽和根。
    (5)根据图 2 分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的 mRNA ________________,从而阻断了________________ 过程。
    生物参考答案
    1.A2.B3.D4.A5.B6.B
    29. 效应器 膜融合 Ach特异性受体 膜电位变化 下丘脑、脊髓、脑干
    30.最适温度 温度 淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值 ①等量 ②U形管的A、B两侧液面 ① A侧液面高于B侧 ②A侧液面低于B侧 ③ 如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强
    31. 光合作用 呼吸作用 CO2 ④ 逐级递减
    32.常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 aaBB或aaBb aabb 2/3 1/6 Ⅲ10与Ⅲ9属于近亲结婚 2/11
    37.前者是有氧呼吸,后者是无氧呼吸先清洗后切块18~25C关闭缺少(醋酸)发酵前后的PH血细胞计数板采用固体培养基、在酒精灯火焰旁接种等
    38.(1)诱变
    (2)农杆菌转化法 Ti质粒 T-DNA
    (3)限制酶和DNA连接酶
    (4)植物组织培养(1分) 无菌 愈伤组织(1分)
    (5)结合形成双链RNA 多聚半乳糖醛酸酶基因的表达
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