人教版八年级上册第三单元 歌剧之夜欣赏 卡门序曲课文课件ppt

这是一份人教版八年级上册第三单元 歌剧之夜欣赏 卡门序曲课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了卡门序曲，欣赏《卡门序曲》，交流有效的音乐信息，从音乐要素来分析，序曲的作用，今夜无人入睡，同学们等内容，欢迎下载使用。

选自歌剧《卡门》
同学们在欣赏中请用图形谱来记录我们所听到的音乐，并感受作品的基本情绪及作品的音乐风格？
认真学习《卡门序曲》的相关音乐知识
乔治·比才（GergesBizet,1838－1875），19世纪法国作曲家，不满10岁入巴黎音乐学院学习作曲，19岁获罗马大奖，1863年比才完成了他的第一部歌剧《采珍珠者》，如今歌剧《卡门》是世界上演率最高的作品之一。
歌剧《卡门》由比才作于1874年，作品取材于梅里美同名小说。故事发生在19世纪初的西班牙。出生于农家下级军官唐·霍塞，在吉普赛烟草女工卡门的诱惑下，堕入情网。后来，酷爱自由的卡门又爱上了斗牛士埃斯米卡罗。霍塞非常嫉妒并再三阻挠无效。在一次群众对埃斯米卡罗斗牛获胜的欢呼声中霍塞刺杀了卡门。同时自己也自杀身亡。
分段欣赏： 感受一下A部主题的描绘的场景。这样的场景是哪些音乐要素在这里发挥的作用 。
速度： 力度：节奏：乐器：
速度： 快力度： 强节奏： 密集乐器：管弦乐器 打击乐器
分段欣赏： 聆听音乐找出打击乐出现的位置？
分段欣赏： 请同学们在适当的位置给作品加入打击乐器。
请同学们聆听B主题,这段音乐的情绪如何？与A部主题相比情绪上有什么变化？感受这段音乐表现了什么场景？
B主题表现场景：表现斗牛场妇女、儿童跳跃欢唱的场面。 情绪： 欢快轻松，没有第一段热烈。
请同学们聆听全曲，边听边记录每个主题出现的顺序。
主题出现的顺序:
回旋曲式 起源于欧洲民间轮舞曲，以一再反复的基本主题与若干各不相同的“插段”交替出现为原则。其图示为“A+B+A+C+A+……”。这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。
请同学们聆听第D主题，这段音乐的情绪发生了什么变化？演奏的速度与力度发生了什么变化？这种变化暗示了什么呢？
序曲是歌剧、舞剧或其他戏剧作品的开场音乐，起到暗示剧情和引导观众进入剧情的作用。
——选自歌剧《图兰朵》
北京皇宫前聚集着熙熙攘攘的人群，原来是美丽而冷酷的图兰朵公主给向她求婚的人出了三个难猜的谜。谁猜中了，便可招为驸马，猜不中，就得被处死。 有个老汉在柳姑娘的搀扶下朝人群走来，他就是被废黜的突厥王。旁边有一个青年，那是他儿子卡拉夫。卡拉夫不顾父亲和柳姑娘的劝告，决意去猜谜语，结果猜中了，公主转而恳求这个无名青年给她自由，卡拉夫的回答是：公主若在第二天黎明之前能猜出他的名字，他可以放弃赢来的权利，甚至付出自己的生命。 公主随即派人连夜满城打听，全城人都不许睡觉，有人说，曾看见一个姑娘和那人在一起，于是柳姑娘被带进皇宫，可是她死也不肯说。第二天，公主只好承认爱这个无名青年。但是，当卡拉夫告诉公主自己的姓名之后，公主反悔了，并喊着：“是我猜出这个名字的。”卡拉夫以锐利的目光望着公主，公主颤抖了。最后，她不得不承认，这个青年叫“爱情”。卡拉夫最终征服了一颗冷酷的心。
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