初中音乐人音版八年级下册花儿与少年课文内容课件ppt

这是一份初中音乐人音版八年级下册花儿与少年课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了花儿与少年，三个部分，引子+A+B+A，稍快的，欢快活泼的，听音乐，谢谢欣赏，同学们等内容，欢迎下载使用。

1.花儿就是指如花似玉的姑娘。 快乐的歌曲在青海的草原和山间被那边纯朴的人们传唱，他们表达感情的方式也非常的纯朴：就是用自己喜爱的歌曲。很多情歌就是这么来的，而这首《花儿与少年》就是一首情歌！
花儿与少年中的花儿代表什么？
2.“花儿”也是民歌的一种，青海的花儿一般是在山里和田间歌唱的。 “花儿”是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我国西北青海、甘肃、宁夏、新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。它作为一个流传地域广泛的具有西北特色的民族音乐，长期被音乐家们看好。 作品描绘了西北高原朝气勃勃的青年男女歌舞嬉戏的生动情景。
“花儿”不是指我们生活中的美丽花朵，“花儿”是中国民歌山歌的一种。取名叫做“花儿”，一是因为歌词、歌名中有大量的花名，二是各族老百姓对它的喜爱，所以叫“花儿”。
在阴历五六月间，各族百姓聚集在一起，开展“花儿会”。你看！他们在风景优美的山野间纵情放歌，可热闹了，到处充满的是欢悦的情趣。
“花儿”是发源于青海的一种山歌，广泛流传于我国西北青海、甘肃、宁夏、新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。
这是一首根据青海民歌“花儿”的曲调改编的管弦乐小品。改编者吕冰是江苏灌云人。乐曲为羽调式，由引子、A（四二拍）、B（四三拍）和A '（缩减）尾声等部分组成。开始小提琴在钢琴伴奏下奏出散板的引子，仿佛把我们带到美丽的青海高原。第一部分四二拍的旋律轻快而活泼，共演奏了三遍。第一遍由双簧管主奏，音色略显明亮，长笛和单簧管交相呼应，其音色带给人一种金属的质感。第二遍是几种乐器的交替加花演奏。第三遍主要由小提琴演奏。乐曲中伴奏部分富于弹性的和声节奏为旋律提供了非常好的音响律动底层支撑。
民乐合奏《花儿与少年》
第一主题●这段音乐的速度是怎样的？●情绪呢？
第二主题 听乐曲，与第一主题比较，情绪、节拍有什么变化？
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