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    江苏省大丰市南阳中学高一语文课件:《廉颇蔺相如列传》1 新人教版1460

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    高中语文人教版 (新课标)必修四11 廉颇蔺相如列传授课课件ppt

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四11 廉颇蔺相如列传授课课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了检查预习,作家作品,背景局势,图解展示,赵王得璧,秦王索璧,群臣商议,相如请命,相如赴秦,秦王得璧等内容,欢迎下载使用。
    ( mi à 姓氏 )
    ( tǎn 脱去上衣,露出肩膀 )
    (guàn 建筑物的一种 )
    (fǒu 同“否” )
    (mù 同“穆” 即秦穆公)
    (huò 古代煮食物的大 锅 )
    (fǒu瓦制的打击乐器 )
    ( miǎn地名 )
    (yì 高兴 )
    (jǐng 脖颈子 )
    (shú 同“熟”仔细)
    避匿虽驽案图诈佯为广成传衣褐
    (yì hè 穿着粗布衣服 )
    (nú 愚劣、无能 )
    (àn 同“按”审察、察看)
    (yáng 装作 )
    (zhuàn招待宾客的馆舍)
    ( nì 躲藏 )
    蔺相如   燕王夫赵强而燕弱 曲在赵    舍人 臣语曰 璧有瑕奏瑟 间至赵 欲毋行与王诀 度道里
    司马迁,字 。 时一位重要的 家和 家 家。元封三年任太史令,后因替李陵 辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》,后称 ,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。
    《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。
    鲁迅:史家之绝唱,无韵之离骚。
    按年代记叙帝王言行和政绩。
    记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。
    记叙各类名人的生平和事迹。
    按年代谱列各时期重大事件。
    记录各种典章制度的沿革。
    本文所叙史实发生在前283年到前279年之间(战国中期)。在此之前,秦采取“远交近攻、各个击破”的战略占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量正对付楚国,但如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。
    以蔺相如为主、廉颇为宾。全文写了三个故事,可分为四部分: ①第1—2段: 廉蔺简介 ②第3—13段: 完璧归赵 ③第14—16段: 渑池之会 ④第17—21段: 将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。
    思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事? 全文按怎样的思路展开叙述的?
    从者归璧于赵
    研读第一部分:廉蔺简介
    (1)“者……也”,判断句式(2) 以勇气闻于诸侯:凭借(3) 为赵宦者令缪闲舍人 是,作为 动词
    这两段从哪些方面介绍廉蔺,在写法上有何不同,有什么作用?
    廉:战功赫赫,地位显贵 天下闻名蔺:地位卑微,不为人知一贵一贱,一详一略,对比鲜明,为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。

    第二部分:完璧归赵(3-13段)
    ①使人遗赵王书:②愿以十五城请易璧 ③徒见欺:④即患秦兵之来 :⑤求人可使报秦者:
    以:介词,用,拿请:敬辞,表请求,可不译
    定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。
    ⑥何以知之?   ⑦而君幸于赵王:
    ①可予不?   ②均之二策,宁许以负秦曲:③王必无人:④臣愿奉璧:⑤完璧归赵:
    ①指示  ②布衣③大王必欲急臣 必: 急:
    古:指给……看今:上级给下级的命令
    ①睨  ② 辞谢:③ 舍蔺相如广成传 ④度 :   ⑤衣褐 :⑥亡:
    ①乃设九宾礼于廷:   ② 引赵使者蔺相如 :③见欺于王: ④间至赵矣:⑤孰计议之:⑥秦王因曰:⑦不如因而厚遇之: ⑧卒廷见相如:⑨毕礼而归之:使不辱于诸侯:
    名词状语,在朝廷 
    使动,“使…… 完毕”“让……回去”
    楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。 武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。” 王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧”。
    提问:第3段写赵君臣议而不决,有什 么用意?
    回答: 交代故事缘起,为相如出场作铺 垫,同时烘托相如胆识.
    提问:第4段缪贤的话对表现蔺相如有什 么作用?
    回答:虚写一笔,从侧面表现蔺相如挺身 而出,亦有胆识.
    研读第二部分:完璧归赵
    提问:第5段从蔺相如的对策语中你发现 了他的什么特点?
    回答:出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃 快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。
    提问: 第6段秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的?
    回答:秦王的“大喜” 与“左右皆呼万岁”以及表现出的对赵国使者轻慢无礼。表现出相如过人的洞察力和判断力。
    相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办?
    ①设计智取。(璧有瑕,请指示王。)②说理斗争。 (布衣之交尚不相欺/严大国之 威以修敬也)③誓死捍卫。(怒发上冲冠/臣头今与璧俱碎于柱)
    归壁于赵后,相如又怎样对秦王交代的?
    ①义责秦王朝历来言而无信。“未尝有坚明约束者也”。干脆说明璧已归赵;②以“秦强而赵弱”的事实,只要“坚明约束”,“赵立奉璧来”;③表示自己知“欺大王之罪”,“臣请就汤镬”。④提出希望“大王与群臣孰计议之”,暗示秦王杀自己不是好办法。
    第三部分:渑池之会(14-16)
    古:第二年今:今年的下一年
    因跪请秦王:左右欲刃相如:请以赵十五城为秦王寿:
    名词作动词,敬酒,献礼
    第一层(14段): 会前计议。第二层(15段): 会上斗争。第三层(16段): 斗争结果。
    提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的?
    秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以战败国身份与会。
    研读第三部分:渑池相会。
    提问:秦王在节节获胜的情况下,为何欲与赵王“为好”,举行“渑池之会”?
    军事斗争辅以外交斗争,从外交上进一步迫赵投降。
    谨慎持重,对敌斗争坚决,有长远眼光。
    提问:从14段中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度?
    提问:赵国作为战败国赴会时作了哪些对策?
    一方面相如随从保驾,另一方面廉颇作后盾,并作好了最坏的打算。(“三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”)
    提问:秦王怎样侮辱赵王的?从哪些字可以看出来?
    “酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态;“令”字表示秦王自命高赵王一等;写进秦的史册,更是明目张胆对赵王的侮辱。
    提问:面对秦王的侮辱,相如怎样与之针锋相对的?
    相如以命相胁要求秦王击缶并记进赵史册。为维护了赵国的尊严,不畏强暴。
    提问:“渑池之会”的结果如何?
    一是秦终不能加胜于赵;二是秦也不敢动兵。可以说,渑池之会是赵的胜利,秦的失败。这一段进一步表现了相如大智大勇的品质。
    第四部分:负荆请罪(将相和)
    而相如徒以口舌为劳宣言曰:相如引车避匿:
    臣所以去亲戚而事君者:且庸人尚羞之:公之视廉将军孰与秦王:徒以吾两人在也:
    因宾客至蔺相如门谢罪:
    徒:只是;以:介词,凭,凭借
    扬言;今义:表明立场观点的文告
    表比较,和……比,哪个更……
    起因(17段):相如位在廉颇之右发展(18-19段):廉颇宣言,相如避让舍人请辞,相如解劝结局(20-21段):廉颇请罪,将相和好
    提问:廉蔺产生矛盾的原因是什么?
    回答:相如出身低微,而现在却“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。但主观原因却是因为廉颇不能正确对待自己,也不能正确对待相如。
    提问:廉颇扬言见到相如“必辱之”。相如是如何对待的?
    回答:相如有意退让,“不肯与会”,“常称病”,“不欲与廉颇争列”。即使见到廉颇,相如也“引车避匿”。(“引”,退、牵拉。)从这里可以看到相如的大度与气量。
    提问:廉颇听到相如的话后如何表现?由此看出廉颇具有何种品质?
    回答:“肉袒负荆”,登门谢罪:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”(比较两个“之”的用法;前一个“之”,助词,相当于“的”;后一个“之”,代词,代“我”。)知错能改,坦白直率。
    提问:“廉蔺交欢”的思想基础是什么?
    回答:爱国,爱赵国,仇恨秦国。
    1.蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、 热爱祖国。(苏轼:“大勇若怯,大智若愚”)2.廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、 勇于改过。
    廉颇与蔺相如主要性格特点分析
    在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格
    两种矛盾:赵秦矛盾,廉蔺矛盾
    “睨” “张目叱之”神态逼真,突出“勇” “秦贪”一段体现了蔺的有理、有利、有节
    以秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露,反衬蔺的机智勇敢。以廉颇的居功自傲、心胸褊狭,反衬蔺的豁达大度,顾全大局。
    文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事,突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局,不计私怨的高尚品质,也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。
    完璧归赵 怒发冲冠 负荆请罪 布衣之交 刎颈之交 价值连城
     通假字 1可与不2拜书送于庭   3召有司案图4秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也 5唯大王与群臣孰计议之
    (不=否,表疑问语气)
    (古义:跑;今义:行走)
    2、严大国之威以修敬也
    (古义:尊重;今义:严格)
    (古义:呈献;今义:演奏或取得)
    (古义:离开;今义:前往)
    (古义:给……看;今义:上级给下级的命令)
    6、宣言曰:“我见相如,必辱之。
    古义:扬言(动词;今义:表明立场观点的文告)
    (古义:妃嫔;今义:美貌的女子)
    (古义:上;今义:与左相对)
    9、臣所以去亲戚而事君者
    (古义:亲,指内亲,父母兄弟姐妹等;戚,外戚,母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲,有时也指外戚。今义:指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员,还包括父母和兄弟姐妹。)
    ①舍相如广成传舍 ②左右欲刃相如 ③乃使从者衣褐 ④相如前进缶
    ①故令人持璧归,间至赵矣②相如廷斥之③怒发上冲冠④卒廷见相如
    ①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之
    先,以…为先;后,以…为后
    ①且庸人尚羞之②以先国家之急而后私仇也
     ①廉颇者,赵之良将也。 ②和氏璧,天下共传宝也。 ③我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。 ④臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
    何以知之 君何以知燕王. 求人可使报秦者 欲与王好,会于西河外渑池
    ①而君幸于赵王. ②臣恐见欺于王而负赵③秦城恐不可得,徒见欺
    (1)传以示美人及左右。(2)大王见臣列观。(3)遂与秦王会渑池。(4)不如因而厚遇之。
    负   ① 均之二策,宁许以负秦曲 ②秦贪,负其强   ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城 ④臣诚恐见欺于王而负赵 ⑤廉颇闻之,肉袒负荆
    引 ①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去 ③相如引车避匿
    幸 ①而君幸于赵王 ②则幸得脱矣 ③ 而君亦幸赦臣
    (牵,拉,引申为掉转)
    顾 ① 相如顾召御史书曰 ②顾野有麦场   ③三顾臣于草庐之中 ④莫我肯顾 ⑤顾吾念之,强秦之所以不敢加后于赵者
    以 ① 以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧   ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王,以绝秦望 ⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
    (同“而”,相当于用来)
    而 ① 夫秦强而赵弱 ②秦以城求璧,而赵不许   ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言,而君畏匿之
    因 ① 相如因持璧却立 ②不如因而厚遇之   ③因宾客至蔺相如门谢罪 ④光因循守职,无所改作
    使①秦昭王闻之,使人遗赵王书 ②其人勇士,有智谋,宜可使 ③乃使其从者衣褐  ④大王乃遣一介之使
    徒 ①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
    之 ① 伐齐,大破之 ②秦昭王闻之   ③欲勿予,即患秦兵之来 ④均之二策,宁许以负秦曲 ⑤鄙贱之人,不知将军宽之至此也!
    于 ① 以勇气闻于诸侯 ②而君幸于赵王   ③故燕王欲结于君 ④强秦不敢加兵于赵者 ⑤且庸人尚羞之,况于将相乎
    你知道吗?1 誓同生死的朋友叫____________。2 不拘身份、形迹的知心朋友叫____________。3 自幼相交的朋友叫____________ 。4 年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫______    。5 意气相投的朋友叫____________     .
    莫逆之交。莫逆:没有抵触
    6 不以势位骄人,平等相处的友谊叫_________。7 异姓结为兄弟叫____________。8 旧称两家世代有交情者为____________。9 友谊最深的朋友叫____________。10 从道义上相互支持而结交的朋友__________。11 交情不深,仅见见面,点点头的朋友叫____________。
    ⑴拜为上卿⑵欲勿予,即患秦兵之来⑶布衣之交⑷请指示王⑸请以咸阳为赵王寿⑹于是相如前进缶⑺宣言曰:我见相如,必辱之⑻臣所以去亲戚而事君者
    父母兄弟,统指家里亲人/旁系亲属
    给下面一段文字加上标点符号,翻译成现代汉语,并谈谈你对这段话的理解。太史公曰知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名重泰山其处智勇可谓兼之矣(《史记·廉颇蔺相如列传》)
    太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重太山,其处智勇,可谓兼之矣!

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