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    人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (113)

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    这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (113),共4页。试卷主要包含了语文积累与运用,阅读理解,写作等内容,欢迎下载使用。
    部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷         一、语文积累与运用(26 分) 1.读下面的文字,根据拼音写汉字。(4 分)忽然记起十多年前门外也曾有过一大株藤萝,它依 )一株枯槐爬得很高但花朵来都稀落东一穗西一串(líng)   仃地挂在树稍好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都折掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我   曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。①根据拼音写出汉字或给加点字注音(2 分)
    (2)                    ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (3) 几处早莺争暖树,                    (白居易《钱塘湖春行》) (4) 古人读书很注意学与思结合二千多年前孔子就曾教导弟子                          (用〈论语〉十二章》中的句子回答)(5) 《观书有感中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的诗句是                     (6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是                                                                                5.名著阅读。(3 分)《繁星《春水        (作者在印度诗人        《飞鸟集的影响下写成的用她己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。②大家熟知的《狼和小羊《农夫和蛇》等寓言故事均出自《                
    (1)依  (2)(líng)( )仃②文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2 分) (1)错别字:       改正:         (2)错别字:       改正:                  2.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组 是( )(2 分)读王家新的《在山的那边,可以让我们      烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步可以让我们     失败的阴影;读鲁迅的《风筝,可以让我们  冷漠的坚冰。A.驱散 融化 摆脱 B.挣脱 驱散 融化 C.融化 摆脱 驱散 D.摆脱 驱逐 3.下列句子中,没有语病的一句是(  )(2 分)这本杂志的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。  诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情,从而使作品生活气息浓厚,全诗具有一种特有的质朴美。  C.许多相声迷十分推崇周立波,因为不仅他基本功扎实,而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。D.遗憾的是,目前我国大众传媒中的语言不规范的现象总是居高不下。4.名句积累填空。(9 分) (1)乡书何处达?                    (王湾《次北固山下》)
    综合性学习。(6 分) ①、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。   请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮,透心凉。  ②、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。  ③、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与   该场合相适应的敬辞谦语。(1)  “请谅解              (2)               “久 ④、九年级一班的肖凡同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部,请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法)  你们小组调查得来的错别字比较有代表性的如:①锦上(添 (鉴定书 ③光化
    特曲氿(酒) ④孤注一置(掷) ⑤相形见拙(绌)……请你用分析分析,对造成错别字的原因作一个简要分析。  二、阅读理解(40 分) 【一】(12 分) 姚明的告密信[美] 莱斯利·亚历山大 那天晚上 1237 分,网页的 E-mail 提示意外地“嘀”了一声,我收到一封来信,是关于姚明的。这让我回忆起 9 年前,差不多也是这个时段,同样是关于姚明,我收到了一封告密信。一位来自中国的热心球迷警告我,他对姚明很熟悉,没有人比他更了解姚明的状态了,他慎重地在信里分析了姚明的身高、体重、转身、跳投等方面存在的缺陷。这确实吓出了我一身冷汗,他竟然连姚明受了多少伤、什么地方容易受致命伤都告诉了我,毫无疑问,写信的人非常熟悉姚明。中国有句俗话:“宁可信其有,不可信其无。”如果姚明真如信中所说,那我作为火箭队的老板可就亏大了,必须趁着他那圈状元的光环尚未退去,早点寻个好价钱交换出去。所以,收到信的第二天,我便秘   密地组织了一个针对姚明的调查组。我想,后来我在福布斯 NBA 财富榜上一跃排到了第 9 名,财富陡增至 12 亿,很大程度上要感谢这封告密信。因为它,我真正地了解了姚明。他确实受过伤,但在身高上极具优势,在体力上超越了一般   的东方人,在速度上更是难能可贵,总之,那次源于告密信的调查促使我产生了这样一种想法:姚明应   该是核心,因为他有这个实力。中国的 NBA 市场就像那封告密信所隐藏的商机一样,十几亿人关注姚明,每一场火箭队的比赛收视率都处在联盟前列,我的火箭队能不赚钱吗?谢谢你,姚明!谢谢你,告密者!9 年过去了,我没想到还会收到一封信,而且依旧是关于姚明的,同样是对姚明的身体状况、运动状态 的分析,同样列出了种种不利于姚明的信息。但我的心情却与 9 年前完全不一样了,因为后面落款的位置不再是一片空白,而是清清楚楚地写着“姚明”两个字。我相信这封信是姚明自己写的。虽然我一向冷静,但这封信的内容写得非常诚恳,不怕大家笑话,   用老伴的话说,我看得简直有点老泪纵横了。姚明告诉我,他萌生了退役的想法,岁月不饶人,应该把
    位置让给新人。这些话我都可以理解,但让我震惊的话在最后。姚明说:“对于这个邮箱,你一定似曾相识吧。现在可以告诉你了,9 年前的那封告密信,是我自己写的。”姚明竟然自己告自己!但细细想来,他真是个聪明人。一个中国篮球选手进军 NBA 非常不容易,要想有所成就,就必须让自己的名字跳出来,让自己的实力摆出来。他做到了,那封告密信的目的不是告密, 而是挑战和宣言。但姚明第二封信的目的是什么呢?我想,他是真的要离开了。他那么坦诚,我又怎么可以耍什么花招呢?他是个聪明的“小巨人”,我可不想做一个愚蠢的“小老板”而得罪所有中国球迷。我得向姚明学习,要想让自己的球队占据有利位置,首先得有实力,其次便是向媒体、球迷写一封“告密信”。人生的种种比赛,皆不过如此。 文中共写了两封信,这两封信的内容分别是什么?姚明为什么要写这两封信?(4 分) 答:   面对姚明写来的两封信,姚明的老板是如何做的?他为什么要这么做?(4 分) 答:                                                               9. 文中最后一段中的“告密信”是指什么?(2 分)答:                                                        10.说说你从姚明身上品悟到了什么?(2 分)答:                                                       【二】(12 分)小草偷慢慢地从土里出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一   大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。   树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,   大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼   朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在
    嘹亮地响。  文中句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2) 答: “桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪“赶趟儿”理 2 A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。B.表现花开得很多,开放得很及时。C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。D.表现出春花争先恐后开放的样子。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(2 分)答: “野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的联系“野“眼“星词是  “眼“星“野它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情态?(4 分)答:   第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请另找一个   词语,说说好在哪里。(2答: 【三】(10 分) 沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉。 阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。
    转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则   天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?16、解释下列加点的字词(4 分) 十余岁,僧金重修   数小舟,曳  其言,果得于数里外(    沿河求之,不乎?( 17、将下列句子翻译成现代汉语。(2 分) (1)  是非木柿,岂能为暴涨携之去?  (2)  然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 18为什“讲学家的结论是荒唐的,而“老河兵的结论是正确的?请根据文意用自己的话简要   回答。 (2 分)  19、这个故事说明了一个什么道理?(2 分) 三、写作(40 分)  20.题目:我读懂了        (亲情、父爱、母爱、手足情……) 要求:①任选一词将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于 600 字。     参考答案 1  解析  本题考查对字形的把握。要注意不掉笔画、不错笔画。答案 bang     2  答案 B
    3  答案 B 解析 A 项应删掉“面向”或“的对象”;C 项应将“不仅”放在“他”后面;D 项用词不当可将“居高不下”改为“屡见不鲜”。4  解析 本题考查名句默写能力。考查直接默写的(1)~(3)注意避免错别字;考查理解默写的(4)~(6) 要学会抓关键词选句,如“学与思结合”“不断学习,达到新境界”“对友人无限关切”。 (1)归雁洛 (2)何当共西窗 (3)谁家新啄春 (4)学而不 思而不(5)问渠那得清如许 为有源头活水来 (6)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西5  冰心 泰戈尔 《伊索寓言》 6  答案示例:语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适。答案示例:1小草对您微微笑,请您把路绕一绕。2)带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。答案示例:1包涵海涵;见谅2久仰答案示例:1沉迷游戏好比车陷泥潭,会让人玩物丧志。2)沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。答案:同音错、形近错、简化字7  解析 本题考查对内容的梳理和理解能力。要在通读全文的基础上才能准确、完整地作答。能用文中词句的要尽量用文中词句。答案 第一封信主要“揭露”姚明的缺陷,姚明写这封信的目的主要是坦陈自己的缺点,同时让自己引起老板的重视,最终凭自己的实力脱颖而出。第二封信姚明分析了自己的身体状况和运动状态,表达了   想退役的决定。8  解析 本题考查对内容的理解能力。要先找到相关语句,再用自己的话进行概括。 答案 收到第一封信后,老板进行了调查,最终发现了姚明的实力,选择了他;收到了第二封信后,老板理解了姚明的决定。9  解析 本题考查对语意的理解。首先要明确此处的“告密信”要由“我”来写,向媒体、球迷告的“密”便是姚明曾写过两封“告密信”的故事,即记载了这个发人深省的故事的文章。答案 指老板写的这篇文章。 10  解析 本题考查对人物性格品质的分析能力。要结合他前后两次写“告密信”的目的和结果,表达对其勇气与聪明的赞叹之情。
    答案 品悟:正视自己的缺点,相信自己的实力;能激流勇退。姚明是聪明的,为了让自己在众多中国球员中脱颖而出,他选择了自己“告”自己,在列举自己缺陷的同时,也亮出了自己的实力。而当他发现自己不能再胜任原有的位置时,又果断地选择了退出,这需要多大的勇气呀!但愿我们每个人都能像   姚明那样,做一个真正的聪明人。11、“偷偷地”写出了小草不知不觉的长势、情态;“钻”写出了小草的生命力旺盛。 12、C 13、不能,分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相呼应。 (2 分) 14、眨呀眨 眼目传神的妙处。 星罗棋布散布各处的特点。 写出野花在阳光的照射下,光彩闪烁,争春斗艳的情态。 15、只要是富有感情的词语,如“高兴”“卖弄”“应和”等,并说出好在哪里,都可以。 16、经过  按照 通“癫”疯狂。 17  这不是木片又怎么能被暴涨的河水带走呢? 既然这样那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的又有多少啊,怎么能根据某个道理就主观判断   呢。18  因为石头的既坚固又沉重,而沙子很松软,当水流冲击石头迎水面时,会冲刷沙子形成坎穴,当侵蚀   石头一半的时候 石头就倒在坎穴中。这样日复一日,石头就跑到上游去了。19  实际经验有时候比书本知识更可靠;人们遇到问题时候要全面深入考虑,不能一知半解,凭主观臆断   就妄下结论,更不要因为知道一点就骄傲自满,目中无人,甚至嘲笑他人;20思路点拨 这是一道半命题作文题题中的“读”有“念”“看”“识别”等意思,“懂”有“明白”“了解”等意思懂“什么”就是在题目中要补充的内容选材要新选用让读者耳目一新的材料,   写自己亲身经历的小事文中要把读懂的过程详细地叙述下来综合运用多种表达方式有真情实感地表现文章的主题。

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