人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (40)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (40)，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，写作等内容，欢迎下载使用。

得分
评卷人
一、积累与运用 (1～6 题，共 23 分)
1．给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（4 分）
语文世界风光无限。在这里，我们寻觅．四季的踪迹，感受色彩斑 lán 的大自然；走进诗歌天地，品味民族文化悠长的 yùn 味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的魅．力……一路的学习，就是收获一路的美丽！
①寻觅．( ) ②斑 lán( ) ③yùn 味( ) ④魅．力( ) 2．填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )（2 分）
①它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 ，东一穗西一串伶仃地挂在树梢。
②在我国北方，人们却让蝉 了你的名声。
③不一会儿，整座云山 了，乌云弥漫了天空。
④这也真够 ，但是我决不能让人看出来。
下列对课文内容及文学常识的表述完全正确的一项是（）（2 分）
《走一步，再走一步》作者为英国作家莫顿·亨特。课文告诉我们，不论遇到怎样的困难，只要善于分解，认真解决，终将赢得最后的胜利。
《钱塘湖春行》出自唐代大诗人白居易之手，诗人描写西湖晚春的明媚风光，抒发了内心的喜悦之情。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由南朝人刘义庆组织编写。其中《咏雪》、
《陈太丘与友期》两篇分别叙写了谢道韫、陈太丘年少时聪颖机智的故事。
当代作家金波的作品《盲孩子和他的影子》是一篇意境优美、语言动人的童话。故事
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
得分
A.稀零
篡夺
塌陷
愚蠢
B.稀落
篡改
崩塌愚蠢
C.稀落
篡夺
崩塌
滑稽
D.稀零
篡改
塌陷滑稽
启迪我们，只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好。4．下列语段有两处语病，请找出来并将正确的写在横线上。（4 分）
2012 年 3 月，杜甫突然在网络爆红，①关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本图片的“再创作”里，②时而杜甫肩扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托……被网友戏称为“杜甫很忙”。“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，③有人把这种现象视为对名人的亵
渎，④也有人认为快餐文化下的一场狂欢。
第 句，应改为
第 句，应改为
用课文原句填空。（8 分）
①使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， ，为之怡然称快。（沈复《童趣》）
②草野在蟋蟀声中更辽阔了， 。(何其芳《秋天》）
③ 王 湾 《 次 北 固 山 下 》 一 诗 中 ， 蕴 含 新 事 物 必 将 代 替 旧 事 物 哲 理 的 句 子是： ， 。
④东临碣石，以观沧海。 ， 。(曹操《观沧海》）
⑤绿树村边合，青山郭外斜。 ， 。（孟浩然《过故人庄》）
名著阅读。（3 分）
作为人类文化的结晶，《伊索寓言》中的故事既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。请从下列篇目中任选一则，写下你读出的寓意。
①《乌龟和老鹰》②《鼹鼠》③《蚂蚁和蝉》④《骆驼和宙斯》
得分
评卷人
二、阅读与理解（47 分）
（一）阅读《十则》，完成 7～11 题（16 分）。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“ ，思而不学则殆。”
⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑨子曰：“岁寒， 。”
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 7．请在横线上补写课文原句。(2 分)
解释加点词语的意思。(4 分)
①人不知而不愠．愠： ②温故．而知新故：
③思而不学则殆．殆： ④见不贤而内自省．也省：
下列加点词与“择其善者而从之”一句中“之”字用法相同的一项是() (2 分) A.藐小之．物B.下车引之．C.心之．所向D.邑八景之．一也
将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②己所不欲，勿施于人。
我国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅。假如让 你从中任选一句作为座右铭，你会选择哪一句？为什么？ (4 分)
我的选择：
原因：
得分
评卷人
（二）阅读下文选段，完成 12～16 题。(15 分)
①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风
筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
③有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着， 将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
④然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
第②段中，为什么说春天“久经逝去”，却又“在这天空中荡漾了”？（3 分）
揣摩加点词语的表达作用，并写下你的理解。（2 分）
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊．惶．地站了起来，失．了．色．瑟．缩．着。
第③段中画线语句运用了怎样的描写方法？有什么作用？（3 分）
第④段中，“精神虐杀的这一幕”指的是什么？（3 分）
小兄弟的风筝被“我”踏扁后，一个人绝望地站在小屋里。那时那刻，他有着怎样的感
受？请用第一人，写一段内心独白。（不少于 40 字）（4 分）
得分
评卷人
（三）阅读下面选文，完成 17～20 题。（16 分）
一百美元
①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。
②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语， 只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和 100 美元现金。
③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，径直走向窗台。约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。
④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回 来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。
⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。
⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是 368 美元，可现在 3 天过去了，奶奶
买了不少东西，钱数却变成了 405 美元。
⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？
⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的 100 美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？
约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得 1000 美元，就算奶奶再节约，也不可能 100 美元用一年啊！
⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，
我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”
⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的。他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。
⑪第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来， 让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张 10 美元的钞票，却放回了
两张 5 美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……
⑫约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！
⑬约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人， 于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”
请用简洁的语言补充故事情节。（4 分）
“奶奶”独立生活； ；约翰发现钱增多的秘密； 。
文末镇长为什么说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（4 分）
简述“100 美元”在全文中所起的作用。（4 分）
小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式(请写出你的两个方面的推断)？（4 分）
得分
评卷人
三、写作（50 分）
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游…… 是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生
活变得更加美好。
请以“ ，我的最爱”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）填上合适的词语，将题目补充完整。（2）内容具体，感情真挚，不少于600 字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（600 字）
七年级语文试题参考答案一、积累与运用 (1—6 题，共 23 分)
1．①mì ②斓 ③韵 ④mèi （4 分。每处 1 分） 2．C（2 分） 3．D（2 分）
4．（1）②，杜甫时而肩扛机枪；（2）④，也有人认为这是快餐文化下的一场狂欢。（4 分。找出一处得 1 分，改对一处得 1 分）
①果如鹤唳云端 ②溪水因枯涸见石更清洌了 ③海日生残夜，江春入旧年 ④ 水何澹澹，山岛竦峙 ⑤开轩面场圃，把酒话桑麻 （8 分。每空 1 分，有错字、别字、漏字该空不得分）
①《乌龟和老鹰》：任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。②《鼹鼠》：吹牛皮 说大话没有好结局。③《蚂蚁和蝉》：好逸恶劳的人结局往往是可悲的。④《骆驼和宙斯》： 人不可贪得无厌，否则连已经得到的也会失去。（3 分。任选一个，表述合理即可）
二、阅读与理解（47 分）
（一）（16 分）
学而不思则罔然后知松柏之后凋也（2 分。每空 1 分）
①生气，发怒；②旧的，学过的知识；③有害，④检查，反省。（4 分。每小题 1 分）
9．B（2 分）
①知道就是知道，不知道就是不知道，这的聪明的。②自己不想要的东西（或不想做的事），不要强加在别人身上。（4 分。每句 2 分，正确即可）
略。（4 分。选句 1 分，原因 3 分，阐述合理即可）
（二）（15 分）
现在在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息， 所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。（3 分。意思对即可）
“惊惶”、“失了色”、“瑟缩”，淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧。（2 分。意思对即可）
动作描写；准确传神地写出“我”发现小弟弟偷做风筝时的愤怒，突出“我”的蛮横无理与冷漠无情。（3 分。第一要点 1 分，第二要点 2 分，意思对即可）
指“我”不许小弟弟放风筝，发现他偷做，将其快要完工的风筝抓断踏扁。（3 分。意思对即可）
答案略（4 分。合理即可）
（三）（16 分）
约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。（4 分。每空 2 分，意思对即可）
镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气， 小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。（4 分。意思对即可）
“100 美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。（4 分。每点 2 分，意思对即可）
小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。（4 分。写出两个方面即可，其他答案若合情理亦可）
三、写作（50 分）
分项分等评分标准
说明：①缺少题目，扣 2 分；
②出现错别字一个扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止；
③不足 600 字，每少 50 字扣 1 分。项目
一等
二等
三等
四等
内容 20 分
20～18
17～15
14～12
11～0
表达 25 分
25～22
21～18
17～14
13～0
文面 5 分
5
4
3
2～0