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高中语文人教版 (新课标)必修四第一单元2 雷雨同步练习题
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这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四第一单元2 雷雨同步练习题，共3页。试卷主要包含了字词，语言运用等内容，欢迎下载使用。
基础知识及其运用
一、字词
1．选出有两个错别字的一项[ ]
A.郁热 烦燥 沉吟 甜言密语
B.涔涔 惊愕 窟窿 略见一班
C.弥补 谛听 执教 歪风斜气
D.贤慧 严励 酝酿 按部就班
2．下列词语解释全对的一项是[ ]
A.寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B.党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C.骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D.犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
3．下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是[]
A.长矢卮鸟 B.民矛弘驭
C.曳岂帆用 D.凸贞吊因
4．以下汉字的部首全都相同的一组是[]
A.肴屑胁能 B.戊戕戍臧 C.申畏曲畸 D.旨曳杳沓
二、语言运用
1．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。下列台词句子中哪个词应重读，请标出。
①周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。（）
②周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？（）
②鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。（）
2．说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。请在应该重读的词语下加着重号，使括号内外的句意相吻合。
①A.．一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！）B.．一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！）
②A.．你为什么打他？（应该好好教育嘛！）B.．你为什么打他？（该打的是我。）
3．破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句，(2)标明话题的突然转变，(3)表示语音的中断延长，(4)表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项[ ]
①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——
②鲁侍萍我是你的—你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学——环境光学……
⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A.②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤
B.③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤
C.②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤
D.③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤
4．“门前是一条河。”后面接下去最顺当的一组句子是[]
A.河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。
B.山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。
C.打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎面供着弥勒佛。
D.一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎面供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。
阅读思考
一、阅读《雷雨》片断，回答后面问题
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？A.
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。B.
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？C.
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？D.
鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。e
鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
1．A句表现周朴园说这话的感情是[ ]
A.惊喜 B.惶恐 C.惊呆 D.惊疑
2．B处两句是剧本中属于“”的文字，是剧本中不可缺少的部分。
3．C、D两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？[ ]
A.自私虚伪 B.冷酷阴险 C.老于世故 D.伪善残忍
4．e句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是[ ]
A.三十年了，你还是念念不忘我。
B.三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C.已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D.你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
5．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是[]
A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B.鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D.三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
6．对这个片断分析不正确的一项是[]
A.这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B.侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C.侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
二、阅读“语言运用”第1题中所录台词，回答后面问题
1．周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐”，而且“很贤慧，也很规矩”，目的在于[ ]
A.赞扬侍萍，表达自己对侍萍的爱恋之情。
B.名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行。
C.说侍萍很高贵，是为了炫耀自己的地位。
D.为自己开脱，并表达愧疚之情。
2．鲁侍萍反驳说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”，表面上否定自己，实质是[ ]
A.以此报复周朴园，解心头之恨。
B.澄清自己，表明自己的清白、诚实。
C.揭出周的隐私，揭穿周的虚伪。
D.进一步试探周的真正态度及真实感情。
参考答案
基础知识及其运用
一、1．A.2．D.（“待人接物”指与他人相处，其中的“物”指人；“井”与“乡”同义，均指家乡；“望洋”是抬头远望的样子，与“海洋”无关）3．B.4．B.二、1．①新、旧②小姐、贤慧、规矩、忽然③不是、也不、不大2．①A.就B.五百台②A.打B.他3．B.4．A.
阅读思考
一、1．B.2．舞台说明3．B.4．D.5．B.6．D.二、1．B.2．C.
基础知识及其运用
一、字词
1．选出有两个错别字的一项[ ]
A.郁热 烦燥 沉吟 甜言密语
B.涔涔 惊愕 窟窿 略见一班
C.弥补 谛听 执教 歪风斜气
D.贤慧 严励 酝酿 按部就班
2．下列词语解释全对的一项是[ ]
A.寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B.党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C.骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D.犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
3．下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是[]
A.长矢卮鸟 B.民矛弘驭
C.曳岂帆用 D.凸贞吊因
4．以下汉字的部首全都相同的一组是[]
A.肴屑胁能 B.戊戕戍臧 C.申畏曲畸 D.旨曳杳沓
二、语言运用
1．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。下列台词句子中哪个词应重读，请标出。
①周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。（）
②周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？（）
②鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。（）
2．说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。请在应该重读的词语下加着重号，使括号内外的句意相吻合。
①A.．一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！）B.．一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！）
②A.．你为什么打他？（应该好好教育嘛！）B.．你为什么打他？（该打的是我。）
3．破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句，(2)标明话题的突然转变，(3)表示语音的中断延长，(4)表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项[ ]
①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——
②鲁侍萍我是你的—你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学——环境光学……
⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A.②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤
B.③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤
C.②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤
D.③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤
4．“门前是一条河。”后面接下去最顺当的一组句子是[]
A.河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。
B.山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。
C.打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎面供着弥勒佛。
D.一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎面供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。
阅读思考
一、阅读《雷雨》片断，回答后面问题
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？A.
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。B.
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？C.
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？D.
鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。e
鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
1．A句表现周朴园说这话的感情是[ ]
A.惊喜 B.惶恐 C.惊呆 D.惊疑
2．B处两句是剧本中属于“”的文字，是剧本中不可缺少的部分。
3．C、D两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？[ ]
A.自私虚伪 B.冷酷阴险 C.老于世故 D.伪善残忍
4．e句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是[ ]
A.三十年了，你还是念念不忘我。
B.三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C.已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D.你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
5．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是[]
A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B.鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D.三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
6．对这个片断分析不正确的一项是[]
A.这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B.侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C.侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
二、阅读“语言运用”第1题中所录台词，回答后面问题
1．周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐”，而且“很贤慧，也很规矩”，目的在于[ ]
A.赞扬侍萍，表达自己对侍萍的爱恋之情。
B.名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行。
C.说侍萍很高贵，是为了炫耀自己的地位。
D.为自己开脱，并表达愧疚之情。
2．鲁侍萍反驳说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”，表面上否定自己，实质是[ ]
A.以此报复周朴园，解心头之恨。
B.澄清自己，表明自己的清白、诚实。
C.揭出周的隐私，揭穿周的虚伪。
D.进一步试探周的真正态度及真实感情。
参考答案
基础知识及其运用
一、1．A.2．D.（“待人接物”指与他人相处，其中的“物”指人；“井”与“乡”同义，均指家乡；“望洋”是抬头远望的样子，与“海洋”无关）3．B.4．B.二、1．①新、旧②小姐、贤慧、规矩、忽然③不是、也不、不大2．①A.就B.五百台②A.打B.他3．B.4．A.
阅读思考
一、1．B.2．舞台说明3．B.4．D.5．B.6．D.二、1．B.2．C.
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