人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (210)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (210)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（满分：120 分；考试时间：120 分钟） 一、积累与运用 (1～8 题，共 30 分)阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分）《在山的那边》开满了《金色花》和《紫藤箩瀑布》。《盲孩子和他的影子》在一个《秋天》的《静夜》狩．   猎，听到《绿色蝈蝈》在唱《化石吟》。这激起了他们的《童趣》，路经《天上的街市》，无意中听到了《赫耳墨斯和雕像者》的对话，知道了《女娲造人》的秘密，他们《走一步，再走一步》，穿过盘虬．卧龙般的《行道树》，终于找到了肥 shuò的蝈蝈。 ①给文段中加点的字注音。 狩（ ） 虬（ ） ②找出文段中的一个错别字并加以改正。       改为          ③根据拼音写出汉字。 肥 shuò（ ） 下列语境中加点词语的解释不正确的一项是( )（2 分）春天像小姑娘，花．枝．招．展．的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动） 耳朵灵敏的人，能听到弱．肉．强．食．处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉） C．我小．心．翼．翼．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）D．这也真够滑．稽．，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思） 3．下列横线处应填的词语，依次正确的一项是(              )（2 分）①、平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是       。 ② 、随着科学技术的发展，人类的        正在不断地变为现实。 ③、只有抱定坚定的         ，理想才能变成现实。 ④、老师的鼓励使他         大增，它又自信地站到了起跑线上。 A.痴想幻想信心信念B.痴想幻想信念信心C.幻想痴想信念信心D.幻想痴想信心信念 下面的文学常识，连线不正确的一项(  )（2 分） A.《济南的冬天》——老舍——中国现代著名作家。B.《理想》——流沙河——中国现代散文作家。《皇帝的新装》——安徒生——丹麦著名童话作家。 《天上的街市》——郭沫若——中国现代著名诗人、学者。5．用课文原句填空。（10 分）
(1)    昂首观之，                。（沈复《童趣》））(2)    夕阳西下，                  。（马致远《天净沙·秋思》） (3)  ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）(4)     在 《〈 论语〉 十则》 里孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道, 这就是： “  ，               。”(5)     “ 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真” 这句与曹操《 龟虽寿》 中的“  ，               。               ，               ”含义相同。(6)    “牛背上的笛声何处去了，                            ？” (何其芳《秋天》）根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4 分） 人需要祝福， 需要快乐， 需要思念。如果一滴水代表一个祝福， 我送你一个东海； 如果 代表一份快乐，我送你一个              ； 如果           代表一份思念，我送你一个                 。7．名著阅读，从备选项中选择相应的答案，将序号填入空格中。(3 分)两千多年来，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（    ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（   ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的 （ ） 。A.《狐狸和山羊》       B.《两只口袋》      C.《乌龟和老鹰》D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》综合性学习（3 分） 班中举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目： 寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”；何其芳说“秋天栖息在农家里”； 老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。
 二、阅读与理解（40 分） （一）阅读《陈太丘与友期》，完成 9～13 题。（15 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家
君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之， 元方入门不顾。解释下列句中加点的词（4 分） （1）期．日中（）（2）太丘舍去．（）（3）去后乃．至（）（4）相委．而去（） 选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（ ）（2 分） A.友人惭，下车引之              B.其邻人之父亦云C.此独以跛之故，父子相保 D.近塞之人有善术者11．将下面句子翻译成现代汉语。（3 分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 
 这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4 分） 
 
 你认为元方的做法对吗？为什么？（2 分） 
  （二）阅读 无言的课堂 （12 分） 七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。面前是一条地道。越走越深，越走越黑，越走越冷。阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底发   出阵阵颤栗。这是日本军队的一个秘密工厂，建于 20 世纪的 30 年代。在东北的中苏边境，这样的日军秘密工 事共有 15 处。那年月，他们占领了东北，苦心经营了这批工事，准备进攻苏联。我们走进的这一个，建在内蒙古海拉尔市地下，称作“海拉尔军事要塞”。海拉尔要塞的真实面目，至今仍未全部探明。因为它太大、太深了。罗瑞卿、陈锡联等我军高级将领亲临视察，感慨万千。军方专业人士评价说，海拉尔要塞地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、   施工质量之高，即使以今天的眼光来看，也是一流的军事工程，称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。走在这阴暗的千米隧洞时，我犹如跌入历史的死角。经过那些冰冷的洞窟，我触摸到了战争、阴   谋和死亡，还闻到了血腥和狼子呼吸的气息。
我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字。这些汉字简约、清晰，充溢着古意，写着“栖” 字的，是士兵的宿舍；写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通讯站；   “炊”字下面，是食堂所在；“将”字所标，是将校休息室……看着这些汉字，我灵魂间有一种莫名的震颤。 这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬   意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝汉族！站在这些汉字下面，我似乎来到了一支日本军团的前面，他们强悍而野蛮，好战而阴险，野心勃勃而又充满心机。如果说，强盗也有宁馨儿，那么，海拉尔要塞就是日军的宁馨儿。你看，这里暗道无数，   机关相连，四通八达；这里屯兵居将，灭火退水，可攻可守；这里设施齐全，储备充足，久居无虞……海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一   地，日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了 4 年，中国人的死亡也延续了 4 年。每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装上汽车，运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋。地下的工事一天天延伸，沙地尸   骨便一天天堆积。工程结束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来，用机枪全部射杀！在海拉尔河北岸，人们发现有数具尸体的肩胛骨，被铁链穿在一起；还有的尸骨，口眼大张，这   明明是被活埋前，我们的同胞在挣扎，在怒吼……中国劳工中，只有一个名叫张玉甫的男子冒死逃出，其   余数万青壮年，都活活死在了日军的机枪声中！“万人坑”，这就是海拉尔的“万人坑”。江南有这样的“万人坑”，中原有这样的“万人坑”，东 北也有这样的“万人坑”。日军何其凶残，我们同胞的生命在其眼中，又何其低贱！在异族的枪口下，他   们如蚁，如草，顷刻间，数万生灵化为白骨之山！走在这没有尽头的隧道里，我心里燃烧着一团火。对于日军的仇恨，我从没有今天这样深．刻．与新．鲜．。尤其令我难解的是，大海对面，至今有人拒不承认这段侵略史的存在！这样的邻居，你能放心吗？   好在，这地下的死亡工程可以作证，这海拉尔河北岸的累累白骨可以作证！走出黑暗的隧道，来到草原的蓝天白云下，我感到有些眩晕。我猛然想到，我们是不是有些麻木了？   开着丰田轿车，用着东芝冰箱，享受着三菱空调，在惬意中，我们是不是遗忘了什么？我们这一代尚且如   此，下一代、再下一代呢？
曾被日寇奴役的中国人，很需要上上课，很需要有历史来敲打敲打。  海拉尔，就是这样一个无言的课堂。 为什么文章开头强调“七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣”？（2 分）  答：                                                               如何理解文中第一处画横线语句的含义？（2 分）  答：                                                               文中第二处画线句子使用了排比的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（2 分） 答：     “对于日军的仇恨，我从没有今天这样深刻与新鲜。”句中加点词“深刻”、“新鲜”，应如何理解？ （3 分）  答：                                                                
  读了本文，你对题目“无言的课堂”有何认识？请简要分析。（3 分）  答：                                                                 （三）阅读下面的文字，完成 19～22 题。（13 分） 阅读下文，完成 14—20 题。（13 分）①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西   周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630 年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666 年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它．们．通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这．一．发．现．给 “晕”的科学解释打
下了基础。④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面 5000 米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，   能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的爱环。⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆   阿勒泰地区统计，在 1980 年中就曾出现过 1052 次“晕”，“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占 80％。⑥不过，也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在 1 小时以内（俗称“短晕”）时，未来的 12 小时一 36 小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在 5 小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。   19 结合内容给文章拟个合适的标题 《               》（1 分）第 1 段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同（每项答案不超过 5 个字）（2 分） 
 第 3 段中与“它们”相照应的一个词是               。（1 分） 第 3 段中的“这一发现”指的是                           。（1 分）  第 5 段举我国新疆阿勒泰地区的例子， 是为了说明（ ）（2 分） A．人们对晕有浓厚的兴趣。              B．晕是天气变化的一种前兆。C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。 D．并不是所有的晕都有风雨之兆。 24 ． 第 ⑥ 段 运 用              、                 的 说 明 方 法 （ 2 分 ）， 说 明 了                                      。（2 分）  本文依次是从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是(2 分)（ ） A.描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类 描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类 解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用三、写作（50 分） 不知不觉中，一学期已经过去，这个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你周围的一切都在变，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。请把你上中学后最深切的感受写下来。作文题目：上了中学以后
要求：（1）600 字左右，要有真情实感 。 (2)文中不得出现真实的校名人名。    七年级语文试题参考答案

 
24．分类别 列数字 （2 分） 不是所有的“晕”都是风雨之兆（或“短晕兆风雨，长晕天不变”，意思正确即可）（2 分）25. D（2 分） 三、写作（50 分）