人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (8)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (8)，共7页。试卷主要包含了综合练习等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
l、答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。
2、答题必须用 0.5mm 黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效， 不得用其他笔答题。
3、考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分(24 分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分）
①bì( ▲ )益 ②滑 jī( ▲ ) ③cháng( ▲ )徉 ④h ài( ▲ )人听闻 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）
错别字
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正确字
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读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年苍桑。读书，是一 种最自然的生命状态，是一种精神的锤炼，是一种潜移墨化的熏陶。善于读书者，不仅可以领略大千世界 的无限风光，而且能够用书藉为生命导航，成就人生的精彩篇章。亲爱的同学，让我们相约与书同行，在 博揽群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)
① ▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
②东风不与周郎便， ▲。( ▲《赤壁》）
③晴空一鹤排云上， ▲。（刘禹锡《 ▲》）
④ ▲，万家忧乐到心头。（湖南岳阳楼对联）
⑤ ▲，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
⑥天街小雨润如酥， ▲。（韩愈《早春里水部张十八员外》）
⑦转朱阁，低绮户，照无眠。 ▲， ▲？（苏轼《水调歌头》）
⑧ ▲， ▲。举一隅不以三隅反，则不复也。（《（论语）八则》） 4．名著阅读。（4 分）
下面一段话节选自《汤姆·索亚历险记》，读后回答问题。
随着每一次的失败，汤姆感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的
路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像也变了味，听来倒像他在说“全完啦！”，蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。
①回忆读过的情节，简述汤姆和蓓姬为什么会走进这个山洞里？（2 分）
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②汤姆和蓓姬最终走出了山洞脱险了，但有一个人最后死在山洞中，他是谁？为什么他会死在山洞？
（2 分）
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5、综合练习。（2 分）
星期天的中午，同学小明约你下午一起去打篮球，可是你已经与小莉约好一起去动物园了。你应该如 何对小明说拒绝的话，同时又不伤害你们之间的感情呢？
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第二部分 (46 分) 阅读文言文（（三峡》，完成 6—8 题。（8 分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬 之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
解释下面句子中的加点字（4 分）
①自．非亭午夜分不见曦月( ▲)②不以．疾也( ▲)
③春冬之时．( ▲)④故．渔者歌曰( ▲)
本文语言简练、生动，请以“素湍绿潭，回清倒影”为例分析说明这一点。（2 分）
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本文是一篇描写三峡地貌特点、独特风光的精美短文，最后却用一句悲惨的渔歌“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳”结尾，联．系．全．文．分析这样结尾的用意是什么？（2 分）
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阅读下面的文章，完成第 9 题。
李氏之鸠
（陈子龙①）
李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹②帘幕间，不远去；夕宿于 笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。
晋人贾③于吴者，见之，愿以十金④易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸩乃食。
【注释】：①陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。②楹：堂屋前的柱子。
③贾(gǔ)：做买卖，经商。④十金：十两银子．⑤绐(d ī)：欺哄。9．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
①见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人
▲
②公必欲市我他所，我且不食
▲
阅读《济南的冬天》中的节选文字，完成 10~12 题。（9 分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白， 一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
济南冬天的特点是“温晴”。这段文字中哪些景物描写是扣住“温”和“晴”来描写雪景的？请分别各举一例。（2 分）
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朱自清的散文《春》在描写“春花”中有这么一句“花里带着甜味儿；闭了眼，树．上．仿．佛．满．是．桃．儿．、． 杏．儿．、．梨．儿．”．，人们对加点句是这么评价的：由春花联想到果实，由实到虚，既表现了春花的甜香，又突出了春花多、艳的特点。请你从上段文字中也找出一例相同写法的句子抄写在下面，并模．仿．上面例子写出评价。（4 分）
句子： ▲
评价： ▲
“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。”这一句话作者真正要表达的是什么意思？
流露出作者怎样的情感？（3 分）
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阅读《十五夜望月》，完成 13~14 题。（6 分）
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
第一、二句诗没有出现一个“月”字，却分明让人感到在描写月景，请结合诗句中的景物简要分析。
（4 分）
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“不知秋思落谁家”一句中“落”字形神兼备，“秋思”尽出，请分析“落”字在诗中的妙处。（2 分）
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阅读下面的文章，完成 15~19 题。(19 分)
母亲的秘密张军霞
那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的……”
不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。
有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。母亲看到她，笑眯眯摸出几枚硬币说：“丫头，快去买个烤红薯！”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。
母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：“来，妈帮你缝一缝。”说着，就要动手为她脱掉靴子。就在这时，有几个同学，远远走过来，她慌忙推开母亲说：“我自己会缝，不用你管！”转身跑掉了。
晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。母亲默默坐在一边，一句话也没说。第二天早晨，她起床，看到地上摆了一双崭新的靴子，桔黄色，
那么温暖。
小学毕业前夕，学校要开家长会。她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。(A)看到她回来，母亲笑．着说：“瞧我这双手，每天
擦鞋油，怎么也洗不干净了！”说着，母亲又指着阳台说：“我听别人说，明天要开家长会。我穿这条裙子，你看行不行？”
她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的—件衣服，平时很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞地说：“我请了假，明天不用去了……”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白哗哗的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。
上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭， 还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。她听了，忽然如释重负。
那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竞丝毫没有察觉。直到那天，学校临时放假，她提前回家。打开家门，听到母亲的卧室里，传出剧烈的咳嗽声。接着，是姨妈那熟悉的声音：“老姐，你在老街呆得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？可怜我姐夫去得早，孩子又小，指望谁来心疼你……”
她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言， 母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了， 自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！
五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天，因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择 修鞋这个行当，也实在是无奈之举。怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起 来。
初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。拿到报酬的那天，她跑去买了一辆 崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自 行车上。她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。
(13)(B)她把车子骑回家，笑．着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是
回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。母亲愣了愣，忽然也泪流满面……（选自《做人与处世》2013 年第 10 期。）
通读全文，用简洁的语言概括母亲的秘密是什么？并分析母亲向自己的女儿隐瞒这个秘密的原因。（4 分）
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当女儿无意中发现母亲的秘密后，她的行为及其性格发生了怎样巨大的变化，请参照下列表格内容， 完成填空。（4 分）（请注意答题卡上的序号）
请比较理解文中划线句(A)、(B)中加点的“笑”字在不同语境中的丰富含义。（4 分） (A)看到她回来，母亲笑．着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”
(B)她把车子骑回家，笑．着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到
老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。
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本文第（11）自然段，运用了插叙的记叙方式（回忆家庭变故），请谈谈其在内．容．和结．构．上分别有什么作用？（4 分）
内容上的作用 ▲
结构上的作用 ▲
文末写到“母亲愣．了．愣．，忽然也泪．流．满．面．……”，请设想母亲当时的心理活动，并用第一人称，母亲的口吻，将这种心理活动写出来。（3 分）
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第三部分(60 分)
作文。(60 分)
请以“一份珍贵的礼物”为题写一篇文章。要求：①将题目抄到答题卡上；
②除诗歌、剧本外文体不限；
③不少于 500 字；
④文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。