小学音乐（音乐游戏）阿西里西教案设计

（音乐游戏）阿西里西 教学设计

1教学目标

1．初步学会歌曲《阿西里西》， 能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2．学会彝族舞蹈的基本动作，并随歌曲节奏进行律动。

2学情分析

二年级的孩子模仿能力比较强，有比较活泼好动，有喜欢玩，这首歌让他们能从中感受到游戏游戏的快乐。

3重点难点

教学重点：

1．学会并有感情的演唱歌曲。

2．引导学生积极参与各项音乐活动，培养友好相处、互相合作的能力。

教学难点：

带有彝族音乐特色的曲调和歌词，是学生学唱中的难点

4教学过程

一、组织教学

师生问好

二、新歌教学

1．播放歌曲《阿西里西》，学生边听边思考问题。

师：今天我们要学习的这首歌曲名字是《阿西里西》，是一首彝族的歌曲。请大家听听歌曲情绪是怎 样的？（欢快活泼） 你听出了哪些歌词？ 讲解：“阿西里西”（我们的好朋友）和“丘都拉迪嗡啊 ”（表现欢乐的衬词）的含义。

2．按节奏读歌词

3．学唱《阿西里西》。

三、歌表演

1．播放彝族舞蹈录像，选择印象深刻的动作。

师：请你注意观察片中跳舞人的脚下动作，模仿其中的动作，一会儿做给大家看。

2．生学动作

3．随音乐做动作。

4．边唱边表演。

四、拓展

1．分组做游戏，要求学生边唱边做游戏。

师：我们分组可以练习歌表演的动作，也可以把你们平时玩的游戏边唱《阿西里西》并进行表演，比一比哪组表演得好？

2．让学生评价各组的表现。

五、小结

?1．彝族风情介绍 师：大家来听一段有关彝族的介绍。比一比谁的记忆力好，记的内容多。 （能歌善舞，女孩头上戴包头，男孩披擦尔瓦斗篷，火把节是彝族的重要节日。）

2．师小结：彝族人民与各少数民族人民一样喜爱用歌声和舞蹈表现对生活的热爱。彝族是一个聪明智慧的民族，在漫长的岁月中，创造了光辉灿烂的历史文化，形成了自己的良风美俗，成为祖国文化遗产宝库中的一部份。