人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (204)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (204)，共8页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷 一二三总 分阅卷人     一、基础知识积累与运用（共 26 分） 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 （4 分） 亲爱的同学们，我们迈进了中学已经一年多了。在这片沃（ ）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸 (              )夕阳余辉；líng(              )听悦耳的琅琅书声，醉心 bān(                            )斓的文学风景。我们cháng（ ）yáng（ ）其间，不禁心 kuàng（ ）神怡；而愚蠢的皇帝参加游行大典的滑 jī （ ）故事，又让我们回味无穷……  下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3 分） A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） （3 分）  虽然我们成功地举办了 2008 年奥运会，但不能忘乎所以，还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。 爸爸多年未见的老战友到了我家，他们谈笑风生，连吃饭的时间都忘记了C．老师几句点评使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D．晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱的真可谓栩栩如生。 下面这个排比句不够完整，填在横线处最恰当的一项是( ) （2 分） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，                 。A．尊严就是勇猛 B．尊严就是翅膀C．尊严就是飞翔 D．尊严就是羽毛下列连线中内容有误的一项是（ ） （2 分） A、《论语》——孔子——战国时人B、《济南的冬天》——老舍——人民艺术家C、《纸船 寄母亲》——冰心——谢婉莹
D、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦  春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。 （3 分） 上联：冬去山明水秀；下联：               按原文默写。 （9 分） （1）   ；思而不学则殆。（《论语》） （2）   ，          。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》） （3）  我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，                  。（苏轼《水调歌头》） （4）  乡书何处达，                  。（王湾《次北固山下》） （5）  他们的房屋，          的，在雨里静默着。（朱自清《春》） （6）   ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （7）   ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） （8）   ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 二．语段阅读。（44 分）（一）阅读下面古诗，完成 8---9 题。（5 分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？  诗的第一联中能照应题目“ 望月” 的景物是                  ， 通过听觉觉察到的景物是  。（用原文回答）                            （2 分）最后一句中“落”换成“在”好不好，为什么？ （3 分）

  （二）阅读下面文言文，完成 10～14 题。（13 分） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：   “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”解释文中加点的字 (2 分)
①略( ) ②溯( ) ③属( ) ④绝(  ) 11．将下列句子译成现代汉语                                                                      (4 分)①自非亭午夜分，不见曦月。 译：                                             ②虽乘奔御风，不以疾也。 译：                                             由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，可联想到李白写过的两句诗：                        ，                 。 (2 分)  下列判断正确的一项是( ) (2 分) A．“素湍绿潭，回清倒影”表现了春冬三峡山水的美丽。文中划线的句子朗读节奏应为“自非亭／午夜分”。  结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，正面表现三峡渔民悲惨生活。D．本文通过对三峡四季景物的描写，表现了三峡一带的风土人情。如果你到三峡去旅游，会选择哪个季节前往？请用文中的意思说明为什么？（3 分） 
 
 （三）阅读下面的散文，完成（15---19 题）（14 分） 童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、   碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。   大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，   我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，   一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运， 被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，
来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，   拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木， 绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。 (4 分) （1）  春天：                                                （2）  夏天：                                                （3）  秋天：                                                （4）  冬天：                                                 本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说详写的是什么事，略写的又是什么事?              (2 分)（1）  详写：                                                （2）  略写：                                                文章语言生动，这与作者使用比喻有关，你能从文中找出两个比喻句吗? (2 分) （1）  比喻句：                                               （2）  比喻句：                                                选文结构完整，集中体现在哪些方面? (3 分 ) 答：       
作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。 （至少说出两条）              （3 分）
 
 （四）阅读下面的小说，完成 20—--24 题。（12 分）下雪那天①就在年初下雪的那几天，我早上乘公共汽车上班。如果你碰巧也乘它上下班，那就无须我解释什么了。况且又是雪天，真是挤啊！我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，才发现背带已断，只好夹着包。车厢内愈来愈挤，后面的人挤得我紧贴着座位，上身不由自主地往前倾，一手扶着车窗上的扶手。车在雪地上缓缓而动，有人在后门已开始唇枪舌战。附近人群中有人在叹气，也有人在小声埋怨。②我也暗暗发慌——可能要迟到。我向车窗外望去，看到站没有，可车窗上都是人们呼出的呵气。雾蒙蒙的一片，我使劲向后靠了靠，想腾出手来抹一下窗子。但马上后面乘客一阵反攻，让我有些支撑不住了，就要破口大骂出来。就在这时，我突然发现车窗上有一处已被擦亮，一根手指在上面灵巧地划动。一间小茅屋跃然窗上，然后又添上栅栏。③我扭脸看过去，见身旁一位中年妇女被挤得同我一样姿势。她两只手都紧紧握着车窗上面的扶手，右手却支出一根手指在窗上画着。这时有人在她身后挤了一下，想来很不舒服，她皱了一下眉，手指也一歪，把一根栅栏弯到一边去了。那手指又动了动，顺势把它点缀成一棵小草，再又一抹，一轮红日又现之于屋上。我看她那紧紧支撑身体的胳膊突然和我一样很是痛苦，又见她那脸上那平和的神色和看着那简朴的小画，满意的微笑的表情，心里真是羡慕。她也许是教师或者在机关工作或是售货员，一个普通女工。不论她从事什么样的职业，她都会是十分出色的，因为她是一个坚强且快乐的人。能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！④车拐了一个弯，一缕阳光从车窗上的太阳中射进来，一束金色的光真是耀眼。我从那太阳里看到了前方的路，车到站了，我下了车。整了整七歪八扭的衣服，看着那小草小屋、木栅及太阳缓缓地走了，我呼出一口气，眼见一阵水气在脸前消逝，精神为之一爽，夹紧书包迈步向路口走去。20．这篇小说的主要人物是谁？              （2 分）答：                                                            21．第②段有两处描写“我”恶劣的心情，请从文中用挑出来。              （2 分）

   从下面备选答案中选项答题（每个人物两项） （4 分） A．语言 B．动作 C．神态              D．心理（1）  本文对“我”主要做了什么描写？（ ）（ ）
（2）  本文对那位妇女主要做了什么描写？（ ）（ ）作者在第③段用 5 个字评价了这位妇女，这 5 个字是：               （2 分） 第④段写“我”的心境发生了很大变化，而这变化，是因为“我”从那位妇女的表现中悟出了一个人生哲理。哪句话概括了这个真理？请从文中找出写下来              （2 分）
 三、作文 (50 分)每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心…… 请结合你的实际， 选择一个方面，以“我终于战胜了               ”              把题目补充完整作文。要求： 1、抒真情，写实感，体裁不限（诗歌除外）2、不少于 500 字，字数不够较多的至少扣除 5 分3、文中不得出现真实的人名、地名、校名4、认真书写，力求工整、美观。此处教师可以酌情增加或扣除 5 分 
      参考答案一．积累与运用。（26 分）1、wò móu 聆 斑 徜徉 旷 稽 （每个 0.5 分）2、B 3、D 4、C 5、A6、春来鸟语花香（对仗工整即可，教师酌情给分）7、（1）学而不思则罔  （2）不愤不启 不悱不发 （3）高处不胜寒  （4）归雁洛阳边              （5）稀稀疏疏              （6）天街小雨润如酥              （7）稻花香里说丰年              （8）东风不与周郎
便二．语段阅读。（44 分）8、地白  树栖鸦 9、不好。“落”字，①化静为动，富有动感，②形象生动地写出了  秋思仿佛如皎洁的月光一般洒落人间，③表达出诗人思念家乡、亲人的感情。而“在”没有这种表达效果（光说不好不给分，一条 1 分）10、①完全 ②逆流而上 ③连续 ④消失11、．①如果不是（除非）正午，看不见太阳；如果不是（除非）半夜，看不见月亮。（ “如果不是”1 分） ②即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快。 （“即使”1 分，“不如”1 分） （其他教师自行把握）12、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”13、A14、不能结合原文内容说明的扣除 2 分， 教师斟酌给分，言之成理即可。15、(1)春天：用弹弓打马蜂窝，我被蜇。(2)夏天：用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。(3)   秋天：上树打枣，吃枣糕。(4)冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。16、略写的是两个“不必说”部分的趣事，详写的是与大枣树有关的趣事。17、例子略(从文中自选两个比喻句即可)18、①紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明②首尾照应（一条 1 分，两条 3 分）19、（1）保护鸟类也是保护树木（2）可以愉悦人的心情（3）维护物种多样性（4）鸟类吃昆虫可使   害虫数量维持一定限度,保护环境 （5）鸟类是环境的一部分,保护鸟类当然就是在保护环境（言之有理即可）20、那位妇女21、①我也暗暗发慌——可能要迟到。 ②就要破口大骂出来22、 ①B、D ②B、C (回答字母和汉字均可，一个 1 分)23、坚强且快乐24、能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！