人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (288)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (288)，共8页。试卷主要包含了基础知识积累及运用，8. 古诗文背诵默写，古诗鉴赏等内容，欢迎下载使用。
 部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（时间：120 分钟 满分 120 分） 题号 一 二 三 四 五 六 总 分 得分        一、基础知识积累及运用（14 分）  1．加点字注音全部正确的一项是（2 分）（） A．虔．诚（qián） 沉淀．（dìng）熹．微（xī）发窘．（jiǒng）B．横亘．（gèn） 犟．龟（jiàng）簪．子（zān）瞑．目（méng）C．言讫．（qì） 鹤氅．（chǎng）穹．隆（qióng）山岚．（lá n）D．撰．文（zhàn） 澄．清（chéng） 2．下列词语中没有错别字的一项是（2 分）（无垠．（yín））造孽．（niè） A．司空见惯无穷无尽凌角分明孔武有力B．喜不自胜花支招展头晕目眩名副其实C．含辛茹苦索然无味任劳任怨消声匿迹D．名正言顺节衣缩食苦心孤诣言简意赅3．解释下列词语中加点的词（2 分）（） 心有余悸．（ ）笑容可掬．（）望洋兴．叹（ ）风．尘．仆仆（） 解释下列词语（2 分）（ ）（1）  崭露头角：                                                   （2）  萍水相逢：                                                 5．解释下列文言句中加点的词（2 分）（              ）（1）  周朝、宋朝相去几．何．时矣？（《戴震难师》）（ ）（2）  何用．识夫婿（《陌上桑》）（ ）（3）  乃．取一葫芦置于地（《卖油翁》）（ ）（4）  宁．可以急相弃邪？（《乘船》）（ ）下列有关文化文学常识表述有误的一项是（2 分）（ ）我们常说的中国四大古典名著是《三国演义》《红楼梦》《封神榜》《水浒传》。朱自清、老舍都是中国现代著名作家。屠格涅夫是俄国著名作家。
 《木兰诗》和《陌上桑》都选自《乐府诗集》。王安石字介甫，号半山；欧阳修字永叔，号醉翁，他们都是宋代政治家、文学家。下列句子没有语病的一项是（2 分）（ ）天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。联合国环境规划署的报告预测，到 2020 年中国废弃手机数量将比 2007 年增长大约7 倍左右。 六大环城公路的开建，将极太地改善县城的交通状况，方便市民的出行。  二、8. 古诗文背诵默写（12 分）（1）  不畏浮云遮望眼，                   。（《登飞来峰》） （2）   ，禅房花木深 。（《题破山寺后禅院》） （3）   ，一览众山小。（《望月》） （4）  来日绮窗前，                      。（《杂诗》） （5）  君问归期未有期，                   。（《夜雨寄北》） （6）  数声风笛离亭晚，                   。（《淮上与友人别》） （7）   ，天涯若比邻（《送杜少府之任蜀州》） （8）  沉舟侧畔千帆过，                   。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （9）  愿驰千里足，                   。（《木兰诗》） （10）  子曰：“                   ，可以为师矣。” （11）  《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人被贬遭遇的深切同  情和关怀的诗句是：               ，               。三、古诗鉴赏（9 分） 观沧海曹操
 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 这首诗中统领全篇的一个字是         ，诗中描写实景的诗句是：                                                                               ； 描写虚景的诗句是：                                                                                       。（5 分） 诗中展现海岛生机勃发的诗句是                  ，               。（2 分）  诗的末句“歌以咏志”揭示了诗歌的                          的写作特点。（2 分）  四．文言文阅读理解（11 分） 三 峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见  曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，  虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，  良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 解释下列句中加点的词（2 分）
  （1）沿溯．阻绝（）（2）素．湍绿潭（）（3）每至晴初霜旦．（）（4）哀转久绝．（） 将画线处句子译成现代汉语（3 分） 译文                                                              “两岸连山，略无阙处。”写出了山的               特点，“重岩叠嶂，隐天蔽日。”写出了山的  特点，两处句子都运用了               修辞手法。（3 分）文章结尾处的“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！’”运用了               修辞手法，写出了三峡                            的特点。（3 分）  五．现代文阅读理解（24 分）  于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四  方欢唱。他．①是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停   止自己的运动。在海底，一只爬满了贝壳、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他．②早已不耐烦海洋  这无休无止的晃动了，悄悄地问：“可以休息了吧，可以休息了吧？”海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：“休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个   世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向   上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他．③一边舞蹈，一边   飞向纯洁的蓝天。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： “永远不休息，永远不休息！” 加点的①②③处的“他”是代词，请写出分别指代的是什么。（3 分）
  ①指代              ②指代              ③指代               第一段画横线处句子反映了大海什么样的特点？（2 分） 答：                                                              为什么“巨大的海洋唱着小小的溪流的歌”？（2 分） 答：                                                              “永远不休息，永远不休息！”体现了小溪流                    的精神。（2 分） 学习《小溪流的歌》这篇文章后，谈谈你的感受。（3 分） 答：                                                              
 
  ① 程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！② 京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念，不是要出风头，而是心里有种憋了很久的   感情，想痛痛快快念出来，吐出来。③ 他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨一眨地望着程老师。④ 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手， 可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”⑤ “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着，“我在给您写信。祝你过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”⑥ 要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮吗？他现在给谁讲“长江和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟   谁坐在一快儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈   子不回来。一辈子！ ⑦ “‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’凡卡
 嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”⑧ 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在   笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他悄悄地松了口气，这才发现，自己早已经念过   了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！⑨ 他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” “程老师脸上有点发白。”和“程老师有点慌了。”这两处属于什么描写？程老师为什  么会出现这种情况？（3 分） 答：                                                              
 
 第③段文字属于什么描写？表现了李京京什么性格特点？（3 分） 答：                                                              
 第⑥段文字属于什么描写？主要写了什么内容？（3 分） 答：                                                              
 李京京能把课文念得生动传神，打动老师和同学们，主要原因是什么？（3 分） 答：                                                              
  六．写作（50 分）
 题目：难忘的一节课要求：1. 不少于 600 字；2. 书写规范，卷面整洁。