人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (152)

部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷

（全卷共18小题；检测时间120分钟，满分150分） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上

一、积累与运用（35分）

1. 阅读下列文字，回答问题。（7 分）

茶越冲淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴 这时候山中阻雨的一种（jìliáo）

而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇 我

于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只   是怨天尤人，苦闷万状。

⑴给加点字注音或根据拼音写出汉字。（ 3 分）

怨．（ ）天尤人 （jìliáo）           

⑵在《新华字典》中，用部首检字法查“趣”字时，应查    部再查   画。（2 分）

⑶在文中“ ”填入恰当的标点符号。（2 分）

觉得扫兴

所谓“山色空蒙雨亦奇

我于此

2. 按课文填空。（12 分）

①雄兔脚扑朔， 。 ②不畏浮云遮望眼，                   。

③              ，风烟望五津。 ④                    ，病树前头万木春。

⑤              ，禅房花木深。 ⑥我寄愁心与明月，                    。

⑦子曰：“学而时习之，         ？             ，              ？

                   ，不亦君子乎？”

⑧闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下                       

          ，                                  。3．名著阅读。（8 分）

⑴下列有关《西游记》内容表述，正确的一项是（ ）。（3分）

1. 孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后  逃回齐天大圣府。玉帝命观音菩萨带领众神捉拿悟空，悟空得胜而回。
2. 唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在应愁涧又收服沙悟净。从此，  师徒四人跋山涉水西天取经。

3. 观音菩萨查唐僧所受之灾，见尚缺其一，故令再生一难。金刚依照观音法旨而行，唐  僧师徒遭遇通天河落水最后一难，然后才顺利回归东土。
4. 悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成  功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空头上的金箍。

⑵下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。（5 分）

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知   轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个   霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

“裙钗”指的是        。她因何“为子怀仇恨泼猴”? 猴王又为什么要“有意说亲由”？请简述缘由（30 字左右）

4. 综合性学习。（8 分）

童话是一幅画,色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗,字里行间寄托着人类  的未来与希望。七年级某班开展了“走进童话世界”的综合性学习活动，请你积极参与。

⑴活动的一个重要环节就是举行读童话讲故事的比赛活动，请你为这一环节拟写一则宣  传标语，必须由上下相对的两个短句构成，20 字以内。(2 分)

⑵在童话故事交流活动中，同学们准备了《白雪公主》《灰姑娘》《美人鱼》《犟龟》

《小溪流的歌》五个童话故事。请你探究一下这五篇童话题目有何特点。(写出两点) (3 分)

⑶在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。   (3 分)

材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，去阅读经典名著，多读一些富有  想象力的小说。如看《安徒生童话》等，增加自己的想象力。

材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力  是无限的。想象力是知识进化的源泉。”

材料三：歌德母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲  到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德发挥。(歌德：德国作家)

二、阅读（55分）

（一）阅读《三峡》，回答 5－8 题。（15 分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽  乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，  良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌  曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

5. 用“／”划分下面句子的朗读节奏。(划两处)（2 分）

巴 东 三 峡 巫 峡 长 ， 猿 鸣 三 声 泪 沾 裳 。6．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（                            ）。(3 分)

绝．巘多生怪柏 春冬之．时

哀转久绝． 康肃笑而遣之．

属引．凄异 故．渔者歌曰

下车引．之 故．不语郎君

7. 用现代汉语翻译下面句子。(6 分)

⑴自非亭午夜分，不见曦月。

⑵虽乘奔御风，不以疾也。

8. 《三峡》美景深深吸引我们的眼球，如果你准备到三峡旅游，你打算哪个季节前往?请结合文段内容说出你这样选择的理由。（4 分）

（二）阅读《竹林深处人家》选段，回答 9－11 题。（13 分）

①江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其   他便什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连几座山头，从山麓一直   到山顶，不，从平地开始就全铺．着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房

子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹．没．了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌

着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的海洋有多深，   只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。

②我们沿着小溪边的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密密匝匝，把路的上空盖着， 此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的， 路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已径到尽头了。   但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。

③穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞，在这里可以越过先前路上的竹树   顶看到更远、更高。举目四顾，除了竹子，还是竹子。前面是一座接着一座山，但你不可能   看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹坞深处那里有缺口通到山背后去，因为你看到   的只是竹子。和我一同去的是一位画家，他说：“在竹海面前，如果要我画它，实在束手无   策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林所构成的。”陪   我们来的当地的朋友却满意地笑了，他不是从画家的观点去考虑问题，画家的话只有说明了   这里的竹林旺盛，是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？这当   然是好事情。他是以竹林为家的护林员，是专管栽种竹树和保护竹林的。

9. 选文用了“                   ”、“                   ”和“来到一处较高的竹坞”“                             ”体现了作者观察的不同角度。（3 分）

10. 面对竹海，画家和护林员分别持怎样的观点态度？作者交代这些细节有何作用？（6分）

11. 选文用准确的词语描写了江南竹乡之景，说说第①段中两个加点词语“铺”“淹没”的  表达效果。（4分）

（三）阅读《爹的幸福很简单》（积雪草）一文，回答 12－17 题。（27 分）

①这世间，总有一个人，喜欢把最好的东西送给你，那个人就是爹。

②爹来的时候，他正在洗脸刷牙换衣服打领带，司机在楼下等着。

③爹从门缝侧身挤进来，带着一股凉风，他把肩上的一袋地瓜轻轻地放到门厅的地砖上，   洁净的地砖上立刻落上一层泥土。爹摩挲着两只手，有些喘，毕竟年岁不饶人，而且他知道，   爹肯定没有坐电梯，而是扛着这袋地瓜，从一楼爬到十一楼。

④爹有些骄傲地说：“今年雨水好，丰收了，咱家的地瓜个个都有胖孩子的腿那么粗，

又甜又面！”

⑤爹每隔一段时间，便背一袋子地瓜从郊区送过来，然后再倒两趟车赶回去。为此妻子   曾对他说：“告诉爹，不要再送地瓜了，咱也不吃，每次都堆在墙角，等着坏掉，浪费了东   西不说，你不心疼爹汗珠掉地摔八瓣，累得骨头都松散了，做那些无用功？”

⑥爹坐在门边的小几旁喝水，他停下打了一半领带的手，看着爹。爹赤脚穿一双胶鞋，  裤脚挽得高高的，露出胶鞋的边缘沾着一层泥土。

⑦他张了张嘴，话到嘴边又咽了回去。爹看他欲言又止的样子，笑了两声说：“你放心  吃吧，没用化肥和农药，吃完了，下次我再给你送。”

⑧爹说得很大方，可是他再也无法忍受，冲口而出：“爹，地瓜城里有卖的，农贸市场  到处都有。花几块钱能买一大堆，您何必苦巴巴地一趟一趟背着往城里跑，您不嫌累啊?我们又吃不了多少，最后都进了垃圾箱……”

⑨他说得冲动而忘情，回头看爹，发现爹面色铁青，呼吸急促，指着他大骂：“你小子有出息了？忘本了？不吃地瓜了？你忘记了你小时候，每次缠着我耍赖，要再吃一个吧？”

⑩那是物质贫乏的年代，和现在没法比。但是，此刻，他已无法和爹分辩这些，因为爹  被他气得犯了心脏病。

⑪把爹送进医院的急诊室抢救，是急火攻心导致的高血压，千万不能再生气了。

⑫那天他本来是要去开一个很重要的会，最终他没有去，因为爹只有一个。他天天陪在  病床边，给爹买好吃的，给爹洗脸擦手，可是，爹始终一言不发。

⑬无奈，他只好把爹送回乡下。爹一回到老家，就去田里看他的那些地瓜，像看他的孩  子一样，根本不搭理他。

⑭娘说：“儿子呀，别生你爹的气，在你爹的眼里，那些地瓜都是他的宝贝，没有什么   东西能比得上。从春天开始，他就选最好的地瓜，放在暖炕上，用沙子培上，然后浇水，育

秧苗，然后再一棵棵栽到地里，浇水、松土、锄草、施肥，都选上好的农家肥，忙活整整一

个夏天。然后把地瓜刨出来，选大小匀称的、红皮的地瓜给你送去，他说红皮的甜，面多。”

⑮他听娘讲爹种地瓜的事，心中像被雨淋了一样，湿漉漉的难．受．。

⑯他去田里找爹，爹正看着那些地瓜秧发呆。他嗫嚅地说：“爹，等我们家里的地瓜吃  完了，您再给我们送些吧！”

⑰爹的情绪果然被点燃了，很高亢地说：“没问题，爹种的地瓜又甜又面。”

⑱爹的幸福很简单，就是                                            。

（选自《文苑·经典美文》2013 年第 7 期）

12. 阅读全文，梳理文章的情节。（6 分）

早上，爹爬楼梯给他送地瓜→                                          

→                                         →                        

                           →爹高兴答应再给他送地瓜。

13. 在文中找出与第④段划线句子“咱家的地瓜个个都有胖孩子的腿那么粗，又甜又面！”  相照应的句子。（3 分）

⑴                                                               

⑵                                                               

⑶                                                               

14. 第⑮段“他听娘讲爹种地瓜的事，心中像被雨淋了一样，湿漉漉的难受。”试简要地说  明“他”难受的原因。（4 分）

15. 爹的幸福很简单，结合你对文章的了解，在第⑱段处补写出爹的幸福是什么。（4 分）

16. 从人物描写方法的角度，说说第⑭段中划线句子的内容和作用。（4 分）

17. 同样是出于对孩子的爱，同样是给孩子送东西，本文中的“爹”与《小巷深处》中的“ 母亲”在送东西的方式上有何不同？为什么会有这样的不同？（6 分）

三、作文（60 分）

18. 第一次探索，是尝试。第一次之后，你会更加期待第二次吗？第二次是一种勇气，是一  种坚持，是一种回味，是一次新生……

请以“第二次                 ”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，文体自选，不少于 600 字。

参考答案及评分标准

一、积累与运用（35分）

1．（7 分）⑴（3 分）yuàn 寂寥 ⑵走 八 ⑶（2 分）；

2．（10 分。每空 1 分，每错、漏、多一个字扣 0.5 分）①雌兔眼迷离②自缘身在最高层③沉舟侧畔千帆过④城阙辅三秦⑤曲径通幽处⑥随风直到夜郎西⑦不亦说乎？有朋自远   方来，不亦乐乎？人不知而不愠⑧成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

3．（8 分）⑴（3 分）C（A 项为：悟空直接回到花果山，玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空，悟空打退了众天神；B 项“应愁涧”应改为“流沙河”；D 项“观音菩萨”、“连忙抢过”错；“今已成佛，自然去矣”）

⑵（5 分）罗刹女（铁扇公主）（1 分） 因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。（2 分）

孙悟空“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。（2 分） 4.（8 分）⑴（2 分）示例：品童话经典，享阅读快乐。

⑵（3 分。写出一点得 2 分，两点得 3 分，意思对即可）示例一：题目都体现了童话故事的主人公。示例二：主人公往往是把自然界各种“物”当成社会的“人”。示例三：采用   拟人化的手法，给人以丰富的想象。

⑶（3 分）示例：我们应培养丰富的想象力，想象力对提高我们的思维能力、写作水平及扩展知识非常重要。

二、阅读（55分）

（一）（15 分）

5．（2 分）巴东三峡／巫峡长，猿呜三声／泪沾裳。

6．（3 分）D

7．（6 分）⑴如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。⑵即使是骑着快马，驾着风，也没有这么快。

8．（4 分）示例一：春季或冬季。因为春冬季节，水绿潭清，三峡以一种平和、清幽的美展示在众人面前。我喜欢这种美，因为旅游本来就是为了放松平时紧张的心情。

示例二：夏季。因为夏季的三峡，江水滔滔，惊涛拍岸。我欣赏这种奔放的美，它正如  我们年轻人有着无穷的力量。

（二）（13 分）

9．（3 分）远远望去 深入到竹海里去 举目四顾

10．（6 分）画家：竹林茂密，找不出一点层次，如果要绘画竹林的景色，实在束手无策。护林员：竹林旺盛，意味着竹材和竹笋的丰收，是好事情值得高兴。作用：间接写出竹   林的茂密，物产丰富，同时也使文章富于变化。

11．（4  分）“铺”形象地写出了竹林的面积之大；“淹没”一方面与“竹的海洋”搭配，另一方面表现了竹林之茂密。

（三）（27 分）

12.（6 分）他劝爹不要再送地瓜；爹生气犯病被送进医院抢救；爹不搭理他，娘告诉他爹种地瓜的事

13.（3 分）⑴爹一回到老家，就去田里看他的那些地瓜，像看他的孩子一样。⑵他说红皮的甜，面多。⑶爹种的地瓜又甜又面。

14.（4 分）地瓜在爹的心目中是最好的东西。爹把自己最好的东西送给了他，他却不懂得珍惜。这体现了“我”内心充满了自责和内疚之情。

15.（4 分）示例：把他认为最好的东西送给儿子，而儿子又能快乐地收下。

16.（4 分）这一系列动作描写生动描绘父亲精心种植地瓜的过程，表现父亲对儿子的深爱。

17.（6 分）文中的“爹”是自己扛着地瓜，一口气爬到十一楼，给儿子送东西。因为他坚信自己的种的地瓜“又甜又面”，多吃对身体有好处，儿子一定会喜欢的。而《小巷深   处》中的“盲母”每次都是托人带东西给养女，这样做是为了照顾养女的情绪。（或：因不   愿让人知道自己的卑微，怕自己的养女被人瞧不起。）

三、作文（60分） 18．作文评分标准

附：①错别字每字扣 1 分，重现不计，扣满 3 分为止。不满 600 字的，每 50 字扣 1 分。②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，   就可得 10 分。