人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (152)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (152)，共10页。试卷主要包含了选择，填空，综合性学习，文言文阅读，现代文阅读，作文 23．题目等内容，欢迎下载使用。

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一．个．符合题意，选出答案后在答题卡上用 2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分，每小题 2 分）
下列词语中加点字的读音不．正．确．的一项是
下列词语中有错别字的一项是
在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
尽管有些地方的“政绩工程”看起来规模宏大， 由于脱离了实际，弄得劳民伤财， 没有使群众受益， 加重了群众的负担。
下列句子的标点符号使用都正确的一项是
在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会 159 年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息，在倾听中准确把握声音内容。
文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？ 关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”
A．参．差（cēn）
妖娆．（ rá）
不逊．（xùn ）
诘．责（jié）
B．挫．折（cuō）
避讳．（huì）
轩敞．（chǎnɡ）
缄．默（xiān）
C．坍．塌（tān ）
挑衅．（xìn ）
阔绰．（chuò）
相．公（xiànɡ）
D．休憩．（qì）
饶恕．（shù）
游弋．（yì）
窗棂．（línɡ）
A．尖酸
膝盖
声名狼藉
B．琐屑
斟酌
坚持不懈
C．颓唐
戒心
形消骨立
D．凄然
营生
煞有介事
A.但是
从而
反而
B.只是
不仅
并且
C.只是
从而
并且
D.但是
不仅
反而
揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。 5．结合语境，下列句子与上下文衔接最恰当的一项是
雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒 影。 ，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。
天空洒下落日的余晖B.湍急的河水推挤着船舷 C.整个世界五彩斑斓D.天空和地面整个绿成一片
6．下列文学常识搭配有误的一项是A．《师说》—— 韩愈 —— 唐朝
《竞选州长》—— 马克·吐温 —— 美国
《藤野先生》—— 鲁迅 —— 《呐喊》
《范进中举》—— 吴敬梓 —— 《儒林外史》答案：1B 2C3D4A5D6C
二、填空（共 8 分）
7. .默写（5 分）
会当凌绝顶, 。（杜甫《望岳》）
萧关逢候骑， 。（王维《使至塞上》
，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
答案：（1）一览众山小（2）都护在燕然（3）采菊东篱下（4）直挂云帆济沧海（5）谁家新燕啄春泥
名著阅读（3 分）
《孟子》是 ① 经典之一。书中记载了 ② 时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，其中《鱼我所欲也》提出了 ③ 的主张。
答案：①儒家 ②战国 ③舍生取义三、综合性学习（共 11 分）
近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
下面是同学们搜集到的两则材料。请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。（4 分）
【材料一】
所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯， 做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
【材料二】
关于“不同人群对低碳生活”的调查（共 1000 人）
从【材料一】中提取：什么叫低碳生活？
从【材料二】中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点．感受或结论。作答的格 式是“因为……，所以……。”
在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（答出序号即可），并简单阐述理由。（3 分）采访记录：
⑴ 大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。
⑵ 鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。
⑶ 空调是生活的必须商品，家家户户都应该多安装几台。
⑷ 根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。
认识与行为
低碳理念
生活方式
生活习惯
城镇
初中学生
85%
65%
50%
做工人员
75%
70%
65%
退休老人
50%
85%
90%
⑸ 把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。
⑹ 废弃的书报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。答：做法是： （只答序号）理由是：
这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）（4 分）
《宣言书》：
低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。
，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯， 。答案：
【材料一】答案：在生活中极力减少二氧化碳的排放行为方式。（2 分）
【材料二】答案示例：因为在低碳生活习惯方面，初中学生大大低于做工人员和退休 老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。（共 2 分）
答案示例： ⑸ 因为焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳气体，所以，这种做法不属于低碳生活。（共 3 分。找做法 1 分，阐述理由 2 分）
答案示例：低碳生活是一种观念引领 也是一种环保理念（共 4 分。共 2 句，每句 2 分）
四、文言文阅读（共 8 分）
阅读《出师表》（节选），完成第 12—14 题。
①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
③将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以 为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12．解释下列句子中加点词的意思。（2 分）
先帝简拔以遗．陛下遗：
悉以咨．之咨：
用现代汉语翻译下面的语句。（4 分）
陟罚臧否，不宜异同翻译：
此悉贞良死节之臣翻译：
结合文章②③段内容，请用自己的话说说诸葛亮向刘禅“举贤荐能”的两个标准是什么？
（2 分）
答：标准一： ①标准二： ②
答案：
答案：（1）给予（2）询问（共 2 分。共 2 道小题，每小题 1 分）
答案：（1）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
（2）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 （共 4 分。共 2 道小题，每小题 2 分）
答案要点：（1）品德、才能出众。（2）得到先帝的肯定。（共 2 分。共 2 个要点，每个
要点 1 分）
五、现代文阅读（共 31 分）
(一) 阅读《夏日原野上的追赶》，完成第 15-17 题。（共 15 分）
夏日原野上的追赶
①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响,成为我们一生中闪亮的灯塔,影响着我 们人生的航线和生命的质量。
②那是一年夏天的事.我在山里放羊,山坡下有一块地,暖和的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那棵扎了不知有多深的老树,都像在水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子一样调皮地瞪着我,如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多好啊。
③我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上西瓜就跑,虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想想,他怎么可能追上我呢？
④夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着, 并不时回过头去看看那追赶的老人,他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风,吹过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑤我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西 瓜向他举了举,继续往前跑。
⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。 看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西,而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。
⑦我开始困惑了,他要追赶什么时候才算个头呢？但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的！
⑧西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害 怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一 步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西 瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
⑨他归去的样子很颇有些凯旋的意味。
⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑,我会时不时想起那场夏日原野上的追 赶,想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
依据记叙的顺序，请梳理出来“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（每空不得
超过 4 个字）（4 分）
答：⑴轻松快乐 →⑵ → ⑶ → ⑷ → ⑸
品味第⑧段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（4 分）
你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
（不超过 150 个字） （7 分） 答案：
答案：（1）支持不住（2）开始困惑（3）害怕起来（4）选择放弃。
（共 4 分。共 4 空，每空 1 分）
答案示例：形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快， 但永远摆脱不了他执着的追赶。 （共 4 分。共 2 个内容要点，每个内容要点 2 分，意思对即可）
答案要点：
第一问： ①履行看瓜的职责 ②以行动对偷瓜的孩子进行教育。
第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责。
（共 7 分。第一问 2 分，第二问 4 分，表达1 分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分）
（二）阅读《生物的技术》，完成第 18-19 题。（共 8 分） 生物的技术
①信鸽为什么能够准确无误地回归老家？虽然信鸽为人们服务已历 2000 余年。但人们直到最近才开始揭露出其间存在的秘密。
②前不久，有一个外国科学家带着五只鸽子，到离家很远的地方放飞，它们都准确地回了家；第二次，这位科学家又到同一地点去放飞，但是这一回却在每一只鸽子的翅膀下系上一 小块磁石，实验结果，其中只有一只飞回了家，其余都没有能够飞回来。这个实验表明，鸽 子所以能够从陌生的地方飞回来，是依靠地球磁场的磁力线来定向的，一旦在翅膀上给它系上一块磁石，就扰乱了它对地球磁场的“感觉”，而使它迷失了方向。原来鸽子竟是一位掌握地球磁场的飞行家，它掌握了这种“技术”，使它在千百年中赢得了“信使’的美名。
③其实，在自然界中掌握物理技术的生物却不在少数呢!
④我国云南省的大理，有一个蝴蝶泉，相传每年 4 月 25 日，总有数不清的蝴蝶从四面八方前来聚会，构成一幅奇妙绚丽的景色。这么众多的蝴蝶，为什么能从四面八方聚在一起？据 科学家最近的研究，蝴蝶之间是通过无线电联系的，天线就是头部的一对触角。蝴蝶放出的 电磁波，能传播得很远，它的同类用触角收到这“无线电话”以后，就会确定对方在什么地 方，前去聚会。
⑤蝙蝠的体内有超声波发射器发射超声波，用来探索周围空间，确定探索物的方向和距离， 辨别出它是什么。它的灵敏度和可靠度超过人类目前能够制造的同类仪器。蝙蝠喜欢捕食夜蛾，但夜蛾却时常能逃避它的天敌的袭击，因为它的身体上“装设”有微弱的超声波接收器。 能够接收到蝙蝠发射的超声波。
⑥响尾蛇能感觉到红外线的辐射；深海中某些鱼类有如一架精确的电流计，灵敏度几乎达到 几亿分之一安培。
⑦人们越深入研究，就越来越多地发现多种生物所掌握的“技术”的奥秘。“生物技术学” 这门新兴的科学也就这样诞生了。
⑧人们已经开始记录鱼类和鸟兽发出的超声波，在捕鱼和狩猎工作中，把超声波放出来，使 它们自投罗网。目前，发送与鸟类惊恐时发出同样超声波的器具已经出现在飞机场上，用以吓走干扰飞行的鸟群；也可以用来代替“稻草人”，守卫果园和庄稼，惊吓害鸟。人们从各种生物的磁学、电学、超声波、无线电通讯等等“装置”中将能找出如何进一步提高人类制 造的同类装置的灵敏度和可靠度，以及如何减少耗费的能量和减小体积的途径。大自然为我 们安排下了多好的场所!
1 8．文章为什么详写信鸽的“技术”，而且把它放到文章的最前面写？（3 分）答：
19．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，判断出材料中的生物和武器各属于何种生物“技 术”？（5 分）
【材料】
2010 年 9 月 19 日，厦门市，“蜻蜓大军”出现在同安大同街道新安路上。上万只蜻蜓低空聚集，漫天飞舞。猫头鹰昼伏夜出，一旦判断出田鼠的方位，便迅速出爪，一举奏效。40 年代末期，人们研制出一种响尾蛇“空对空导弹”，其功能与响尾蛇相同。燕子每年春季归
来时，能够准确无误地找到它们去年搭的窝。 答：
答案：
答案：信鸽充当“信使”的现象广为人知，详写有助于人们了解生物的“技术”；写在最前面容易引起人们的阅读兴趣。（共 3 分。共两点，第一点 2 分，第二点 1 分）
答案：蜻蜓是电磁波，猫头鹰是超声波，空对空导弹是红外线，燕子是地磁场。
（共 5 分。共 4 点，答对 4 点就得满分，错 1 点扣 1 分）
（三）阅读《谈读书》，完成 20-22 题。（共 8 分）
谈读书
朱光潜
①中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试着抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天不会只能读三四页呢。 你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
②世间有许多人【甲】得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命，席不暇暖的人【乙】些吗？他生平【丙】 到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。
③人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成 读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以 寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉 麻雀抽鸦片的官僚们、绅商们乃至教员们，不大半由学生出身吗？你慢些鄙视他们，临到你 来，再看看你的成就吧！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人 定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已经 比不上三五岁的小孩子们那样好奇，那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便
迟钝一分。达尔文在《自传》里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学， 把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。 假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯，也是这样。
本文的中心论点是什么？（2 分）
根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3 分）
①无论忙②比你忙③还要忙
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：
列举达尔文的例子证明了什么？作者为什么要举这个例子？（3 分） 答案：
答案：人在青少年时期，就要养成爱读书的好习惯。（共 2 分。共 2 个要点，每点 1 分）
答案：【甲】②【乙】③【丙】①（共 3 分。共 3 空，每空 1 分）
答案：兴趣的培养越早越好。以达尔文的例子强调读书的好习惯应该尽早培养。
（共 3 分。共 2 问，第一问 1 分，第二问 2 分）
六、作文（共 50 分） 23．题目：在尝试中成长要求：
请将题目抄写在答题纸上。
不限文体（诗歌除外）。
不少于 600 字。
作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。