小学语文6 景阳冈导学案及答案

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这是一份小学语文6 景阳冈导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点、关键，课前预设，课上生成，自主学习，合作探究，展示交流，达标检测等内容，欢迎下载使用。

导学案

科目	语文	年级	五	课题	6.景阳冈	主备人		课时	2
						辅备人
【学习目标】 1.认识“倚、箸、碟、斤、俺、杖、擒、勿、肋、踉、跄、胯、霹、雳、咆、哮、锤”等17个生字，读准“绰、呵、泊”等3个多音字，会写“冈、饥、碟、斤、俺、榜、杖、申、兼、勿、拖、悉、坠、膛、截”等15个字，会写“半夜三更、寻思、耻笑、胸膛、武艺”等5个词语。 2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。 3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。
【学习重难点、关键】 1.遇到不懂的词语，能猜测大致意思。能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。 2.能猜测不懂的词语大致意思，关键是要引导学生联系上下文和调动以往阅读经验积累。
【课前预设】 1.网上搜集《水浒传》第二十三回的视频资料或者阅读文字资料，初步了解内容。 2.自主学习“交流平台”，提炼阅读古典名著的方法。
学习流程（第一课时）							【课上生成】
【自主学习】一、交流平台注意力集中，抓关键词句，快速默读文本，提炼阅读古典名著的方法。预设： ①联系上下文猜测语句的意思 ②遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大概就行了 ③借助资料 ④结合看过的电影、电视剧二、课文学习 1.阅读“资料袋”，回顾影视资料，勾连课文内容 ①简要了解《水浒传》及武松； ②完成识记积累：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、浪里白条张顺、行者武松 2.注意力集中，快速默读课文，勾画出不懂的词语。 3.运用“交流平台”中学到的方法，猜一猜不懂词语的意思。 4.注意力集中，抓关键词句，快速默读课文，按照故事发展的顺序，了解故事的主要内容。喝酒→上冈→打虎→下冈学法提示： ①喝酒→上冈抓过渡句（第3自然段）：“那就店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。” ②上冈→打虎抓过渡句（第6自然段）：“那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。” ③下冈抓关键词（第8自然段）：“且挣扎下冈子去” 二、字词学习 1.生字前测 ①出示要求会认的字及多音字，学生指认并发现不认识的。 ②听写要求会写的字和词，学生读写，发现本次学习的重点。 2.借助工具书，或联系上下文，学习生字词。【合作探究】 1.运用“交流平台”中提炼出的方法，猜不懂的词语意思。 2.抓关键词句，理清故事发展顺序，说说故事主要内容。【展示交流】识字及识字方法： ①形声字识字规律倚、杖、擒、踉、跄、胯、霹、雳、咆、哮、锤 ②换一换煮—箸—著碟—蝶—喋俺—淹—掩 ③联系生活实际请勿践踏草坪【达标检测】 1.认读生字把梢棒倚（yǐ）了一双箸（zhù）一碟（dié）热菜二斤（jīn）熟牛肉俺（ǎn）家的酒杖（zhàng）限擒（qín）捉发落请勿（wù）自误肋（lèi）下铁锤（chúi）踉（liàng）踉跄（qiàng）跄腰胯（kuà）霹（pī）雳（lì）咆（páo）哮（xiào） 2.听写词半夜三更、寻思、耻笑、胸膛、武艺 3.多音字注音并组词（）_____ （）_____ （）_____ 绰呵泊（）_____ （）_____ （）_____ 4.听写字 ①景阳冈、榜文、官司如今杖限打猎捕户、请勿自误、寅卯申酉戌亥六个时辰、更兼单身客人、横拖着梢棒、各宜知悉 ②肚中饥渴、胸膛 ③一碟热菜、二斤熟牛肉、俺家的酒 ④渐渐地坠下去了、把那条梢棒折做两截附：板书设计 6.景阳冈喝酒→上冈→打虎→下冈
【课后反思】