人教版 (新课标)必修13 摩擦力课前预习ppt课件

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《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？
（1）在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？ （2）为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？ （3）旅行箱下面为什么要装轮子？ （4）为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开
探究活动1：（1）把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？
探究活动2： 用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。
该过程可以分为两个阶段：（1）、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时______（有/没有）摩擦力。
（2）、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时______(有/没有)摩擦力，桌子的运动_______(需要/不需要)力来维持。
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力
讨论： 1、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？
2、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？
3、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？
图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？
2、物体与接触面的摩擦方式
如何测量摩擦力的大小？
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。
探究改变摩擦力大小的方法：
（1）改变物体间接触面的粗糙程度。接触面越_____,摩擦力越_____。
（2）改变物体间接触面积的大小。接触面积变_______,摩擦力______。
（3）改变物体对接触面的压力，压力变______,摩擦力_________。
（4）改变物体与接触面的摩擦方式，变滑动为滚动，摩擦力将会_______。
1、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么实验器材？
2、如何改变物体接触面积的大小？需要什么实验器材？
3、如何改变物体对接触面的压力大小？需要什么实验器材？
4、如何把滑动变为滚动？需要什么实验器材？
（3）探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。
摩擦力大小和接触面积无关。
（4）探究摩擦力大小和物体运动方式（滑动和滚动）的关系。
把滑动变为滚动，摩擦力变小。
（1）物体间滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。（2）把滑动变为滚动。物体所受的摩擦力变小。
3、影响摩擦力大小的因素
（1）、探究摩擦力大小与压力的关系
摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。
（2）、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力
1、减少压力2、接触面变得光滑些3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个（1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫
讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？
两种自动扶梯图，人站在这两种扶梯上，受到摩擦的情况是否相同？
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦