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    人教版七年级上册复习Unit 8 When is your birthday?-It’s …(几月几日)-What’s the date today?-What day is it today?-It’s…(星期几)Guide One Read and ReciteJanuary 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月Twelve monthsLearn these numbers and find out the rules:1st first2nd second3rd third4th fourth5th 6th7th8th eighth9th ninth10th 11th eleventh 12th twelfth13th 14th 15th 16th17th18th 19th 20th twentieth21st twenty-first 22nd twenty-second23rd twenty-third24th 25th 26th27th28th 29th 30th thirtieth31st thirty-firstGuide Two Review and Summaryfifthsixthsevenththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenthtwenty-fourthtwenty-fifthtwenty-sixthtwenty-seventhtwenty-eighthtwenty-ninth基变序,有规律,词尾加上th. 1 2 3 特殊记,词尾字母t,d,d。 8 少 t, 9 去 e, f 来把 v e 替。 整十变y为ie,后跟 th 莫迟疑。 若想表示几十几,只变个位就可以。thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three thirty基数词thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second twenty-third thirtieth 序数词序数词的用法 表示事物的顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或形容词,可作主语、宾语、定语或表语。2.构成:基数词要变为序数词是有规律可循的,其方法及具体示例如下:1.定义:twenty—twentieth thirty—thirtiethsix—sixth seventeen—seventeenth一般情况下在基数词后加-th整十的序数词的构成是把对应的基数词末尾的y变为ie,再加-th两位或两位以上的基数词变为序数词时,只将个位数变为序数词twenty two— twenty-second特殊变化的基数词1、2、3、5、8、9等需单独记忆one—first two—second three—third five—fifth eight—eighth nine—ninth巧记歌诀基变序,有规律。 1,2,3,特殊记;结尾时,t,d,d; 从第4,加 th; 8加h,9去e; 5和12,也好记,f来把 ve 替; 若要表示整十数,词尾y, 变 ie; th 接上莫迟疑,如要表示几十几, 只变个位就可以。1. When is your birthday, Linda? 琳达,你的生日是什么时候?when是疑问副词,意为“什么时候”,引导特殊疑问句。句式是 “When+一般疑问句?”,when可以对年、月、日和时刻提问。—When do you get home?你什么时候到家?—At about six o’clock.大约六点。when 与 what time意为“什么时候”, 可以对年、月、日以及时刻进行提问, 或者询问某一动作发生的时间, 回答时常用介词 at, in, on等组成的表示时间的介词短语。意为“几点”, 用于询问具体的时间, 如几点几分, 通常直接回答某个时间点。2. My birthday is on May 2nd. 我的生日是在5月2日。(1) 表示日期时, 月份的首字母必须大写, 2nd 是序数词 second 的简写, 用来表示顺序。表示年、月、日时, 年月用基数词表示, 日通常用序数词表示。(2) 当日期具体到某天时, 用介词 on。3. How about you and Tom? 你和汤姆怎么样? how about 用来提出请求、建议或征求对方意见, 意为“ (你认为) ……怎么样? ……如何? ”后跟名词、代词或v. -ing。常用来表示建议的句型①How /What about +doing  ……怎么样? ②Why don’t you +do 为什么不……? ③Let’s do...! 让我们做……吧! 4. find out 查清;弄明白寻找找到;发现查清;弄明白强调动作过程多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”5. trip n. 旅游; 旅行It’s a trip of two hours by bike. 这是骑自行车需要两个小时的旅行。—Let’s go for a trip. —咱们去旅行吧。(1) trip 通常指较短距离的旅行, 不强调旅行的方式或目的。 school trip 学校郊游, a day trip 一日游(2) 与 trip 相关的短语: a weekend trip 周末旅行 a bus trip 公共汽车旅行 go for a trip 去旅行6. School Day 学校开放日day 通常表示“天;白天;一日”,作专有名词时,首字母应大写,表示“节;节日”。 此处 School Day 表示“学校开放日,学校庆祝日”。English Day 英语节;英语日Sports Day 运动日7.This is a really busy term! 这的确是一个繁忙的学期!really副词,意为“真正地”。用于修饰动词或形容词,以加强语气。busy 是形容词,意为“繁忙的;忙的”反义词是 free,意为“空闲的;有空的”短语:be busy with sth. / be busy (in) doing sth.He is busy cleaning the new house these days.这几天他一直忙着打扫新房子。8. Have a good time! 祝你们玩得愉快!have a good time意为“玩得开心;过得愉快”。相当于have a great /nice /wonderful time 或 enjoy oneself /have fun。单独使用时,表示祝愿。They are having a good time in Beijing.他们在北京玩得很开心。一. 单项选择 1.   is the month between (在两者之间) July and September. A. May     B. August C. June     D. October2. Lily’s birthday is   May 8th. A. on  B. in   C. at   D. forGuide Four Exercises3.    is my birthday. A. October 2th     B. 2th October C. 2st October     D. October 2nd4. New Year’s Day is in   . A. October     B. December C. January     D. May5. —   is Lucy’s birthday? —It is on May 2nd. A. What B. When C. Where D. Who二. 句型转换1. Helen’s birthday is on November 26th. (对画线部分提问)         Helen’s birthday? 2. My parents want to go to Beijing. (改为一般疑问句)        parents want to go to Beijing? When is Do your4. He wants to come to Tom’s birthday. (改为否定句) He        to come to Tom’s birthday. 5. We have lunch at twelve every day. (对画线部分提问)            you have lunch every day? doesn’t wantWhat time do三. 完成句子1. 这学期你们有篮球比赛吗? Do you have a     game this   ? 2. 学生们在学校里过得很愉快。 The students                 at school. 3. 英语测验在什么时候? When is the          ? basketballtermhave a good timeEnglish testWrite your own note to a friend. Invite him/ her to an activity in your school. Use the questions to help you.What is your friend’s name?What does your friend like to do?What activity do you have in your school?When is the activity?【思路点拨】 (1) 体裁: 书信体记叙文。 (2) 人称: 第一人称。 (3) 时态: 一般现在时。Guide Five Writing【参考范文】Dear Wang Lei,   I know you like playing ping-pong. Do you often play it after school? Who do you play it with? On the afternoon of July 3rd, we have a ping-pong game. It is on the playground in our school. Welcome to our school to watch the game. Let’s meet at our school gate at 2 P.M. You can call me. See you there!                      Yours, Guo LiangThank you !
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