（真题）2021-2022年秋学期南通海安五年级语文上册期末抽测试卷（有答案）

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2021-2022年秋学期南通海安五年级语文上册期末抽测 语 文 试 卷 第一部分 积累与运用(36分)一、根据拼音或积累，书写相关内容。(11分)1.看拼音,写词语。fēn fù shā jūn líng lóng lí míng zhào yào 2.我劝天公重抖擞， 。(《已亥杂诗》）3.七夕今宵看碧霄， 。(《乞巧》)4. ?为有源头活水来。(《观书有感》)5.默而识之， ， 。(《论语》6.夕阳斜照西山时，动人的是 朝窠里飞去。(《四季之美》）二、下列各题中,都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，将序号填在括号里。(3分)1.A.龟(guī)裂 B.蚕茧(jiǎn) C.誊(téng)写 D.歧(qí)途 (  )2.A.恩(ēng)惠 B.酷(kù)暑 C.漆(qī)黑 D.红晕(yùn) (  )3.A.教诲(huì) B.好歹(dǎi)  C.机械(jiè) D.闲逸(yì) (  )三、下列各题中，都有一项有错别字。把它找出来,将序号填在括号里。(2分)1.A.烦琐 B.划浆 C.压抑 D.竟然 (  )2.A.美中不足 B.完好无缺 C.金壁辉煌 D.津津有味 (  )四、下列各题中，都有一项加点字词的解释是错误的。找出来，将序号填在括号里。(4分)1.A.奇珍异宝(奇特) B.完璧归赵(全,完整)C.众星拱月(隆起) D.负荆请罪(背) (  )2.A.默而识之(认识) B.万马齐喑(沉默)C.干将发硎(磨刀石) D.漫浪诵读(随意) (  )五、下列各题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来,将序号填在括号里。(16分)1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。A.回到家,妈妈又数落了我一顿。B.这美丽的风景,让我心旷神怡。C.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。D.老师处心积虑地让我们要好好学习。2.下列句子标点符号使用不恰当的一项是( )。A.乐队奏响了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。B.李洋同学获得了班级《故事大王》的称号。C.我们学校由教学楼、综合楼、餐厅、图书馆等地方组成。D.大家喜爱读的《水浒传》《三国演义》等书籍，都是优秀的文学作品。3.下列诗句和学习有关的一项是(  )。A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。C.王师北定中原日.家祭无忘告乃翁。 D.问渠那得清如许?为有源头活水来。4.下列句子中不属于动态描写的一项是(  )。A.一阵清风吹来，荷叶一片连着一片翻动着。B.秋日的山野，沐浴在温暖、灿烂的阳光中。C.野鸭们扑棱棱飞起,落人到了荷塘更深处。D.小小的红枫叶飞在空中,飘飘悠悠地落下。5.下列句式转换不正确的一项是(  )。A.天空蓝悠悠的，又高又远。改为反问句:天空难道不是蓝悠悠的,又高又远吗?B.船头和船艄向上翘起。改成比喻句:船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。C.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。缩句:四周全是草原和花牛。D.祖父把我叫过去,慢慢讲给我听。改成“被”字句:我被祖父叫过去,慢慢讲给他听。6.下列句子排序正确的一项是(  )。①有定评的经典作品，经过时间的筛选与淘汰,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是--种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。A.④②①③⑤  B.③⑤①④②C.②③⑤①④  D.③⑤①②④7.下列句子说法正确的一项是（ ）。 A.“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音节“yi”。 B.进屋再一看，桌底下那不正是他的书包吗？这是一个反问句。 C.“难以置信”的意思是“很容易相信”;“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。 D.《长相思》是纳兰性德写的一首词,《鸟的天堂》的作者是老舍。 8.下列说法不正确的一项是(  )。A.《鸟的天堂》这篇文章中作者巴金运用了动静结合、点面结合等写法。B.《圆明园的毁灭》写圆明园昔日辉煌是为表现它被毁的损失不可估量。C.说明性文章不以“说明白了”为成功，而以“说具体、生动”为成功。D.《父爱之舟》一文介绍了在“我”梦中出现的住旅店、逛庙会等场景。 第二部分 阅读(34分)一、根据课外阅读完成下列试题。(10分)(一)下列各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在括号里。(7分)1.《爱的教育》中，半夜起来瞒着父亲，偷偷为全家工作的小小抄写员是( ) 。A.安利柯 B.叙利亚 C.卡隆 D.泼来可西2.《爱的教育》中,送信过程中失去了一条腿，被大尉称为“英雄”的是( )。A.小石匠 B.小侦查员 C.少年鼓手 D.代洛西3.下面哪一则故事不是出自《伊索寓言》这本书? ( )。A.《农夫与蛇》B.《狐狸和葡萄》C.《田螺姑娘》D.《乌鸦和狐狸》4.《水浒传》这本书中第一个出场的人物是( )。A.青面兽杨志 B.九纹龙史进 C.小旋风柴进 D.及时雨宋江5.《昆虫记》的作者是法布尔，被人们称为(  )。A.“昆虫的史诗” B.“昆虫界的莎上比亚”C.“昆虫界的荷马” D.“昆虫诗人”6.下列人物不是《爱的教育》中的是(  )。A.安利柯 B.德罗西 C.弗林特 D.科罗西7.下列关于《伊索寓言》的说法不正确的一项是( )。A.都是以动物为故事的主要角色。 B.大多在故事的结尾会点明寓意。C.故事的篇幅大多是十分的短小。 D.故事的内容大多是作者虚构的。(二)根据要求回答问题。(3分) 《昆虫记》的作者是 (谁),他笔下的昆虫生动美丽，聪明勇敢，个个栩栩如生，你最感兴趣的是哪种昆虫?请用两三句话介绍一下这种昆虫的生活习性或者特点。. .. .二、阅读短文，思考后面的问题。(24分) (一)熟读精思(节选)(12分) 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云:读书千遍。其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。注:①详缓:仔细从客。②子:通“仔”，仔细。下同。③牵强暗记:勉强硬记。1.文中画线句子停顿最恰当的一项是( )。(2分)A.谓/读得熟,则/不待解说，自晓/其义也。B.谓读/得熟，则不/待解说，自/晓其义也。C.谓读得/熟,则不待/解说，自晓其/义也。D.谓/读得熟，则不/待解说，自/晓其义也。2.“不可牵强暗记”中的“强”字的读音应为(  )。(2分)A.qiǎng B.qiáng C.jiàng D.jiāng3.“自晓其义也”中对加点字最恰当的解释是(  )。(2分)A.破晓 B.晓得 C.报晓 D.揭晓4.“读书千遍,其义自见。”对这句话解释最恰当的是(  )。(2分)A.读书的遍数多了,它的道理自然就会明白了。B.读书一千多遍,就能明白它蕴含的深刻道理。C.读书很多遍，想不理解其中隐藏的道理都难。D.读书的遍数多了，就可以懂得非常多的道理。5.短文中，告诉我们读书要努力做到哪些要求? (请至少写四点)(2分) . .. .6.阅读了短文，你想到了哪些与读书相关的名言?请至少写出其中一条。(2分). . (二)捏面人的老人(12分) ①春节期间，多年不见的捏面人的艺人，又在街头出现了。一个六十开外的老汉，胸前飘着花白的胡须，笑眯眯地打开一个不到二尺长的木箱，摆出红的、黄的、蓝的各色的米面团。木箱呈暗黑色，布满着细密的伤痕，说明它的年深日久，说明它的主人有过艰难的岁月。这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团，衬托得格外鲜艳，好似老树枯枝上开出的花朵。 ②那老人的风度，也使你想起久经沙场的将军。他并不呼喊叫卖，招揽顾客，只是神色安详地摆着阵势，把该用的各种材料和工具，放置到顺手的地方，井然有序。可是当他把这一切打点停当之后，一旦把面团拿在手上，那简直就是一声响亮而热情的呼唤，人们就会自动地从四面八方朝他围拢过来。他并不急于回答人们的询问，只是用键一样的微笑引着人们的好奇心，专注地做着自己的事情。 ③老人的手灵巧，面人捏得很精致，一块面团三揉两捏，就出现孙悟空英俊的身影。然后给他穿上粉底黑靴，虎皮紧身板，扎上黄红相间的腰带，胸前戴上一朵玫瑰色的大花儿，头上插上长长的鸡尾，再披上红色的斗篷，一会儿，一个右手扶住金箍棒，左手打着眼罩，呈金鸡独立式的孙悟空就出现在眼前。老人最后才用一点黑色只是往眼眶里那么轻轻一挑，你就觉得那眼珠忽悠悠地转动起来，孙大圣的全身就一齐活了起来，不由得你想伸出手去捉住它。 ④后来再遇见老人，我曾问他能塑造出多少人物。他说捏过全套的三国、水浒和杨家将里的人物，年轻时捏过一尺多高的马，仿唐三彩可以乱真。我认为他并未夸张，因为他那热练的技艺，不平凡的审美眼光，色彩搭配的讲究，掌握人物情态分寸的微妙，都显示出大家的气派。 1.“我”认为老人并未夸张自己的技艺，有大家气派的理由是: .. 。(2分)2.请联系上下文，谈一谈你对文中第②自然段中画线的句子的理解。(2分). .. .3.下面(  )句子的写法与其他句子不一样。(2分)A.这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团，衬托得格外鲜艳,好似老树枯枝上开出的花朵。B.夜晚,月亮就像个淘气的孩子。C.珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。D.老人的手灵巧，面人捏得像真的一样。4.作者写第①自然段的主要目的是(  )。 (3分)A.说明捏面人的年纪大了。 B.说明捏面人有过艰难的岁月。C.说明捏面人的木箱有纪念价值。 D.说明传统技艺在新时代又焕发了新生。5.捏面人这种传统文化技艺，现在已经越来越少见。请你结合文章和自己的生活，说说传统文化需要继承吗，理由是什么。(3分). .. . 第三部分 快乐习作记忆中，总有一些人、一些事,让我们印象深刻，难以忘怀。也许,这个人就是你的父亲、母亲;也许,这个人是你的同学、朋友;也许，这个人是你在书籍中结识的人物……请选择一位人物,把你和他(她)之间发生的一件事情写下来。要求:题目自拟，注意语句通顺，表达具体，有真情实感,400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。(30分)结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!答案：第一部分一、1.吩咐 杀菌 玲珑 黎明 照耀 2.不拘一格降人材 3.牵牛织女渡河桥4.问渠那得清如许5.学而不厌诲人不倦 6.点点归鸦急 急匆匆地二、1.A 2.A 3.C 三、1.B 2.C 四、1.C 2.A五、1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 第二部分一、(一) 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D(二)法布尔  最感兴趣的是蝉。蝉一般3~4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。二、(一)1.A 2.A 3.B 4.A 5.整顿几案 正身体 对书册 详缓看字例:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。(二)1.熟练的技艺 不平凡的审美眼光 色彩搭配的讲究 掌握人物情态分寸的微妙 2.通过写围观人们反应的热烈，侧面突出了老人技艺的高超。3.D 4.D 5.例:需要。传统文化是中华民族的瑰宝，在新时代也有价值和意义，当然需要传承和发展。温馨提示：①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌情给分。