音乐二年级下册（活动）七个好伙伴教案

这是一份音乐二年级下册（活动）七个好伙伴教案，共2页。教案主要包含了组织教学 师生问好，发声训练，音乐活动“七个好伙伴”，小结等内容，欢迎下载使用。
初步感受和认识“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”几个音。
教学重点：
初步感受和认识“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”几个音。
课前准备：
录音机、磁带。
教学过程：
一、组织教学 师生问好
二、发声训练：
1、C调式音阶
2、柯尔文手势
三、音乐活动“七个好伙伴”
（一）、学习七声音阶。
1、出示音符卡1、2、3、5、6，熟悉巩固五声音阶。
2、加入音符卡4、7，通过听听、唱唱，学习七声音阶（1、2、3、4、5、6、7）。
3、在听、看、唱的活动中认识高音1·，并唱唱。
（二）、学习歌曲《音阶歌》
1、播放歌曲录音，学生聆听并感受歌曲。让学生对歌曲的旋律、节奏和情绪有一个初步的感性认识。
2、教师弹奏钢琴，学生自己随着教师的琴声进行学唱歌词。
3、唱唱旋律。
4、完整演唱歌曲。
（1）将学生分两大组：一组唱一句，形成一唱一和、一问一答的形式。
（2）、难点练习：十六分音符节奏型。 a、师范唱 b、生反复练习1－2次。
（三）、歌表演。
1、请七个学生分别扮演“1 2 3 4 5 6 7”。 其他学生为他们配对，组合并唱一唱。
2、师用琴分别弹奏七声调试，生唱唱。扮演七个音符学生，唱到哪个音符，哪个音符的扮演者就用不同的动作表示一下。
3、师再将音符组合弹奏，扮演七个音符学生，唱到哪几个音符，哪个音符的扮演者就站在一起，表演一个造型动作表示一下。
4、师弹奏歌曲《音阶歌》，扮演七个音符学生，歌词中唱到哪个音符，哪个音符的扮演者就用不同的动作表示一下。
四、小结
1、谈本课收获。
2、小结下课。