高中物理人教版 (新课标)必修14 力的合成评课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修14 力的合成评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了力的平行四边形定则，作图法求合力，矢量与标量等内容，欢迎下载使用。
如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来．这叫做力的平行四边形定则．
对角线的长表示合力F的大小
对角线的指向表示合力的方向，用与某一个力的夹角j表示
①选标度②沿着两力的方向作出力的图示③以这两力的图示为邻边作平行四边形④作这两个邻边的对角线就是合力的图示⑤用相同的标度量出对角线的长度，求出合力的大小 ⑥用量角器量出合力与某个分力间的夹角，表示合力的方向。
[例]已知：F1=60N,竖直向上，F2=45N，水平向右，求F1、F2的合力。
解：选取标度：15N/cm
作出F1、F2的图示，以此为邻边作平行四边形及对角线；作出合力的图示
量角器量出F与F2的夹角合力方向： F与F2 成53°角
刻度尺量出对角线长：5cm合力大小：F=15N/cm×5cm =75N
合力大小跟二力夹角的关系
两分力一定，夹角越大合力越小
A. T1=T2=T3， N1>N2>N3 B. T1 > T2 > T3， N1=N2=N3 C. T1=T2=T3， N1=N2=N3 D. T1 < T2 < T3， N1N3
绳子的拉力与物体重力平衡，三种情况绳子拉力大小相等；绳子对滑轮的作用力为两拉力的合力，绳子夹角越小，合力越大，对滑轮作用力越大
[例]三个力互成120°角，若F1=20N、F1=30N、F3=40N，用力的图示求这三个力的合力大小与方向
答案：F=17.0NF与F2的夹角为90 °
作图法求多个共点力的合力 如果有两个以上的共点力作用在物体上，我们也可以应用平行四边形定则求出它们的合力：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力．
思考：①若三个力的合力为零，则其中任意两个力的合力与第三个力有什么关系？②若三个力大小分别为4N、5N、6N，他们合力的最大值和最小值分别为多少？③若两个力大小相等，互成120°的夹角，它们的合力多大？
练习：《创新方案》P.19－2，P.20-10
计算法求合力 对于一些特殊情况，可用几何知识或三角函数来计算合力。
[例题] 如图所示，物体用AO、BO、CO绳悬挂起来， AO绳水平，BO 绳与竖直方向夹角为30∘， AO绳的拉力为20N.求： CO绳的拉力大小.
思考：怎样求BO绳的拉力大小？
解：O点静止，则力FA、FB的合力F与FC平衡，所以F的方向应竖直向上，由三角函数知识可知
练习：《创新方案》P.20-12，P.20-8
只有大小，没有方向的物理量，在物理学中叫做标量．长度、质量、时间、温度、能量等物理量
既有大小，又有方向，并遵守平行四边形定则的物理量叫做矢量．力是矢量，我们在初中学过的速度也是矢量．