音乐一年级上册(听赏)牧童教案
展开1、听赏歌曲,简单了解斯洛伐克民族。
2、通过听赏歌曲,感受体验歌曲活泼的情绪。
2学情分析
注意培养学生的音乐兴趣,一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上,就忘记了别的事情,他们注意力就会集中。因此,我们应从学生的兴趣出发,激发学生的音乐兴趣。
3重点难点
1、感受体验歌曲活泼的情绪。
2、体会斯洛伐克民歌的音乐风格。
4教学过程
一、 激情导入
1、学生听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、师:今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩,竖起你的小耳朵、闭上你的眼睛,仔细的听听、想想,我们要去的是一个什么样的地方?
音乐起(背景音乐采用歌曲旋律)
配乐旁白(蓝蓝的天空,白白的云朵,白云下面一片绿油油的青草地,远处,一个手提着羊鞭、身背着小笛的小孩儿,赶着小黄牛和一群雪白可爱的小羊儿走了过来,小羊儿们看到了清澈的水,高兴地在草地上打起了滚儿,津津有味地喝了起来,小孩儿也高兴的取出小笛吹起来,听,悠扬的笛声传来了……)
3、学生回答
师:“我们去的地方是一个什么样儿的地方?你仿佛看见了什么?”
生:我们仿佛来到了大草原,看到许多牛羊……
4、请学生贴出画面
⑴师:那让我们把这美丽的地方贴画出来吧。
⑵学生选择背景画到黑板进行贴画。
⑶点题:师:“猜猜看,牛羊是谁赶来的?牧童是什么意思?”
⑷生:“牛羊是牧童赶来的。”“牧童就是放牧的儿童”。
⑸贴出牧童、出示课题《牧童》
二、 听赏歌曲《牧童》
1、听歌曲《牧童》
师:“你们知道歌曲《牧童》是哪个地区的歌曲吗?”生:“是蒙古族的”、“是外国的”……。
2、教师介绍:《牧童》是斯洛伐克民歌,斯洛伐克是一个可爱的国家,拥有肥沃的平原和连绵的高山峻岭,牧童们在自己的家乡自由地放声歌唱。
3、介绍斯洛伐克民族的相关情况。
4、欣赏美丽的斯洛伐克风景。
5、复听,轻声跟着唱一唱。
四、 完美结课:
课下寻找斯洛伐克的相关材料。随《牧童》欢快旋律出教室。
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