人教版 (新课标)选修3第三章 磁场综合与测试课时训练

这是一份人教版 (新课标)选修3第三章 磁场综合与测试课时训练，共6页。试卷主要包含了阻碍作用增大，电流减小等内容，欢迎下载使用。
 1．关于电感对交变电流的影响，以下说法中正确的是(　　)A．电感对交变电流有阻碍作用B．电感对交变电流的阻碍作用的大小叫感抗C．电感对某一频率的交变电流的阻碍作用跟线圈的自感系数有关D．线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流阻碍作用就越小答案：ABC2．关于电容对交变电流的影响，以下说法中正确的是(　　)A．交变电流能通过电容器B．电容器具有通直流、阻交流的作用C．电容器电容较小，它具有通高频、阻低频的功能D．电容器的电容越大，交变电流的频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用就越小答案：ACD3．对交变电流能够通过电容器的正确理解是(　　)A．在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动B．在有电容器的交流电路中，有电荷定向移动C．当电容器接到交变电源上时，电容器交替进行充、放电，电路中才有交变电流D．当电容器接到交变电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流答案：C图17－3－51．如图17－3－5所示电路中，u是有效值为220 V的交流电源，C是电容器，R是电阻，关于交流电压表的示数，下列说法正确的是(　　)A．等于220 VB．大于220 VC．小于220 VD．等于零解析：选C.虽然交变电流能通过电容器，但对交流有阻碍作用，没有考虑容抗的存在是造成错解的原因．电容器与电阻串联，根据串联分压原理可知电阻的两端电压应小于电源电压，而电压表测的是电阻两端的电压，故选项C正确．2．交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则(　　)A．I′>I　　   B．I′<IC．I′＝I     D．无法比较解析：选B.长直导线的自感系数很小，其对交变电流的阻碍作用可以看作是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有线圈的阻碍作用(感抗)．阻碍作用增大，电流减小．图17－3－63．(2011年广州统考)如图17－3－6所示，输入端ab的输入电压既有直流成分，又有交流成分，以下说法中，正确的是(L的直流电阻不为零)(　　)A．直流成分只能从L通过B．交流成分只能从R通过C．通过R的既有直流成分又有交流成分D．通过L的直流成分比通过R的直流成分必定要大(直流与该支路中总电流的比)答案：CD图17－3－74．如图17－3－7所示，接在交流电源上的灯泡正常发光，以下说法正确的是(　　)A．把电介质插入电容器，灯泡变亮B．增大电容器两板间的距离，灯泡变亮C．减小电容器两板间的正对面积，灯泡变暗D．使交变电流频率减小，灯泡变暗解析：选ACD.电容器的电容与介电常数成正比，与正对面积成正比，与两板间距离成反比．而容抗与电容成反比，与频率成反比．把介质插入电容器，电容变大，容抗减小，灯泡变亮，A正确．电容器两板间距离增大，电容减小，容抗增大，灯泡变暗，B错．减小电容器两极正对面积，电容减小，容抗增大，灯泡变暗，C正确．交变电流的频率减小，容抗增大，灯泡变暗，D正确．图17－3－85．(2011年浙江六校模拟)如图17－3－8所示的电路中，当a、b端加直流电压时，L1灯发光，L2灯不亮，当加同样电压的交流电源时，L1发光但较暗，L2灯发光较亮，则以下正确的是(　　)A．A中接的是电感线圈，B中接的是电容器B．A中接的是电容器，B中接的是电感线圈C．A中接的是是电阻，B中接的是电容器D．若加的交流电频率增大，电压不变，则L1灯变得更暗，L2灯变得更亮解析：选AD.电感的特点是：“通直流、阻交流、通低频、阻高频”．电容的特点是：“通交流、隔直流、通高频、阻低频”．由题意：a、b两端加直流电压时，L2灯不亮；加交流电压时，L2较亮，可知B为电容器，而L1灯先是亮的，后又较暗，可知A为电感线圈．交流电频率越大时，线圈感抗越大，电容器容抗越小，故A、D正确． 图17－3－96．如图17－3－9所示，电键S与直流恒定电源接通时，L1、L2两灯泡的亮度相同，若将S与交变电源接通(　　)A．L1和L2两灯泡亮度仍相同B．L1比L2更亮些C．L1比L2更暗些D．若交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮答案：B图17－3－107．如图17－3－10所示，交流电源电压有效值跟直流的电压相等，当将双刀双掷开关接到直流电源上时，灯泡的实际功率为P1，而将双刀双掷开关接在交流电源上时，灯泡的实际功率为P2，则(　　)A．P1＝P2　   B．P1>P2C．P1<P2     D．不能比较解析：选B.接在直流电源上，线圈对直流没有阻碍作用，电能全部转化为小灯泡的内能．而当双刀双掷开关接在交流电源上时，线圈对电流有阻碍作用，因此电能除转化成灯泡的内能外，还有一部分电能与磁场能在往复转化．因此，P1>P2.图17－3－118．如图17－3－11所示，白炽灯和电容器串联后接在交变电源的两端，当交变电源的频率增加时(　　)A．电容器电容增加B．电容器电容减小C．电灯变暗D．电灯变亮解析：选D.电容器的电容是由电容器本身的特性所决定的，与外加的交变电源的频率无关，选项A和B是错误的．当交变电源的频率增加时，电容器充放电的速度加快，电容器的容抗减小，电流增大，电灯变亮．图17－3－129．如图17－3－12所示电路，L1、L2为两个相同的灯泡，电键S接通恒定直流电源时，灯泡L1发光，L2不亮，后将S接在有效值和直流电压相同的交变电源上，这时(　　)A．L2比L1更亮些B．L2比L1更暗些C．L2仍然不亮D．L2可能和L1一样亮答案：D图17－3－1310．如图17－3－13所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压u＝220sin100πt V．若保持电压的有效值不变，只将电源的频率改为100 Hz，下列说法正确的有(　　)A．电流表示数增大B．电压表示数增大C．灯泡变暗D．灯泡变亮解析：选BC.由u＝220sin100πt V，可得电源原来的频率为f＝＝ Hz＝50 Hz当电源频率由原来的50 Hz增为100 Hz时，线圈的感抗增大．在电压不变的情况下，电路中的电流减小，选项A错误．灯泡的电阻R是一定的，电流减小时，实际消耗的电功率P＝I2R减小，灯泡变暗，选项C正确，D错误．电压表与电感线圈并联，其示数为线圈两端的电压UL；设灯泡两端电压为UR，则电源电压的有效值为U＝UL＋UR.因UR＝IR，故电流I减小时，UR减小．因电源电压有效值保持不变．故UL＝U－UR，增大，选项B正确．图17－3－1411．(2011年合肥质检)如图17－3－14所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L＝100 μH，C＝100 pF)，此电路的主要作用是(　　)A．阻直流通交流，输出交流电B．阻交流通直流，输出直流电C．阻低频通高频，输出高频交流电D．阻高频通低频，输出低频交流电和直流电解析：选D.因线圈L的自感系数很小，所以对低频成分的阻碍作用很小，这样直流和低频成分能顺利通过线圈．电容器C为一旁路电容，因其电容很小，对高频成分的阻碍作用很小，这样部分通过线圈的高频成分又经电容器C形成回路，最终输出的应为低频交流电和直流电，所以D正确．12．如图17－3－15所示电路中的电容器称为高频旁路电容，下列说法正确的是(　　)图17－3－15 A．电容器的电容很大B．电容器的电容很小C．对高频而言，电容器的容抗很小D．对低频而言，电容器的容抗很小答案：BC13．(2011年盐城市第二次调研)从某一装置输出的交流电常常既有高频成分，又有低频成分．如果只需要把低频成分输送到下一级装置，可采用的电路是(　　)图17－3－16 解析：选AD.电容对交流电的作用是通高频、阻低频，电路图A中高频成分通过电容C返回，低频成分输送到下一级，选项A正确；而电路图B是将高频成分输送到下一级，低频成分被阻止，选项B错误；电感对交流电的作用是通低频、阻高频，电路图C中低频交流电成分通过电感线圈返回，而高频成分输送到下一级，选项C错误；电路图D中高频信号被电感线圈阻止，低频成分被输送到下一级，选项D正确． 图17－3－1714．“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器．音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．如图17－3－17为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器，则(　　)A．甲扬声器是高频扬声器B．C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C．L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D．L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流答案：BD15．在彩色电视机的电源输入端装有电源滤波器，其电路图如图17－3－18所示．主要元件是两个电感线圈L1、L2，它们的自感系数很大，F是熔丝，R是电阻，C1、C2是电容器，S为电视机开关．某一次用户没有先关电视(没断开S)就拔掉电源插头，结果烧坏了图中电路元件，可能被烧坏的元件是(　　)图17－3－18A．C2  B．C1C．L1或L2  D．F答案：A