2021学年2 电动势学案及答案

【课题名称】

电动势

课型

新授课

课时

1

【学习目标】

1、理解电动势的的概念及定义式。知道电动势是表征电源特性的物理量。

2、从能量转化的角度理解电动势的物理意义。

【学习重点】

电动势的的概念

【学习难点】

对电源内部非静电力做功的理解

【学法指导】

自主阅读、合作探究

【知识链接】

【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）

【导学笔记】

预习导学（10分钟）

课前自主学习

一、请学生自主学习教材第二章第2节P43至P44。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”

一、电源的作用

在金属导体中，能够自由移动的电荷是          ，由于它们带负电荷，电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向          的方向移动。

在外电路，正电荷由          流向          ，电源之所以能维持外电路中稳定的电流，是因为它有能力把来到          的正电荷经过电源          不断搬运到          。

电源是通过非静电力做功把       能转化为       的装置。

二、电动势

1.物理意义：  在不同的电源中，                        的本领不同，物理学中用          来表明电源的这种特性。

2.定义：  电动势在数值上等于非静电力把          的正电荷在       

从负极送到正极所做的功。也就是非静电力的功与电荷量的          。

3.表达式：  如果移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么电动势E表示为E=                   。

4.单位：  W          、q          、E的单位与          、        的单位相同，是          。

5.决定因素： 电动势由电源中               来决定，跟           无关，也跟          无关。

三、内阻

电源内部也是由          组成，所以也有          ，叫做电源的内阻。

四、生活中电池

电池的容量就是电池放电时能输出的          ，通常以        

或          为单位。

    对同一种电池来说，        越大，电池的容量越大，内阻      。

    电池的重要参数有          和          等。

写出下列常见电池的电动势

干电池       、锌汞电池       、锂电池       、铅蓄电池          。

展示导思（25分钟）

课中合作探究

阅读教材P43，观察图2.2-1，回答下列问题：

问题1:电源的作用是什么？

迁移  在外电路正电荷从正极运动到负极，电势能        ，转化为其他形式的能。由于正负极存在正负电荷，存在电势差，电源内部存在由           指向        的电场。在这个电场中，正电荷所受的静电力        它继续向正极移动。要使正电荷能回到正极，应          做功，即需要提供一个非静电力来实现该过程。电源就是提供该外力的装置，电源把正电荷从       搬运到        的过程中，这种非静电力在做功，将其他形式的能转化为电荷的电势能，使电荷的电势能      。

归纳  电池中，非静电力是           ，它使        转化为电势能；在发电机中，非静电力的作用是         ，它使          转化为电势能。

电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置

问题2：电动势的物理意义是什么？

迁移  不同的电源，非静电力          的本领也不同：把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极，非静电力          不同，电势能         不同。

归纳  在不同的电源中，非静电力做功的本领也不同，物理学中用电动势来表明电源的这种特性。

检测导练（10分钟）

课堂自主检测

1、下列说法正确的是（    ）

A、电源外部存在着由正极指向负极的电场，内部存在着由负极指向正极的电场。

B、在电源的外部负电荷靠电场力由电源的正极流向负极

C、在电源的内部正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极

D、在电池中是化学能转化为电势能

2、干电池的电动势为1.5V，这表示（    ）

A、电路中每通过1C的电量，电源把1.5J的化学能转化为电能

B、干电池在1s内将1.5J的化学能转化为电能

C、干电池与外电路断开时两极间电势差小于1.5V

D、干电池把化学能转化为电能的本领比电动势为2V的蓄电池强

3、关于电源电动势，下列说法中正确的是（     ）

A、同一电源接入不同的电路电动势会发生改变

B、电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压

C、电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量，与是否接外电路无关

D、电源电动势与电势差是一回事

4、关于电源的说法，正确的是（    ）

A、电源向外提供的电能越多，表明电动势越大

B、电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功

C、在电源内部从正极到负极电势逐渐提高

D、在电源外部从正极到负极电势逐渐提高

5、关于电源，以下说法正确的是（   ）

A、1号干电池比5号干电池大，所以电动势也大

B、1号干电池比5号干电池大，但是电动势相等，内电阻相同

C、电动势的大小随外电路的电阻增大而增大

D、电动势由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，也跟外电路无关

课后自主巩固       教材P45问题与练习1、2、3

课后自主反思

自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。

学生代表发言

小组代表展示

引导：电源的作用就是移送电荷，保持导体两端的电势差，从而使电路中有持续的电流。

在学生讨论的基础上，教师引导学生分析

类比  如图所示当水由A池流入B池时，由于重力做功，水的重力势能减少，转化为其他式的能。而又由于A、B之间存在高度差，故欲使水能流回到A池，应克服重力做功，

即需要提供一个外力来实现该过程。抽水机就是提供该外力的装置，使水克服重力做功，将其他形式的能转化为水的重力势能。电源中的非静电力的存在及其作用可类比于此。

类比  不同的抽水机工作时，水能被举高的高度不同，即单位质量的水所增加的重力势能不同。也就是说抽水机做功的本领不同。

当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，

学习小组代表发言

反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？