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    2022届高三语文课时作业本(第737练)

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    这是一份2022届高三语文课时作业本(第737练),共6页。
    2022届高三语文课时作业本(第737练) 【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题。近年来,随着创作水平和制作能力不断提升,电视剧的影像品质、服化道细节迭代升级,精品佳作不断涌现的同时,也出现了另一类作品:它们甫一登场就自带爆款热度,电影质感的画面,精致唯美的服化道,乍一看亮眼吸睛,集齐了所有能打动观众的看点。但仔细观察,却       、经不起推敲。精致的表层之下是剧情的拉垮,金玉其外的“画皮”之相难掩套路化的内容硬伤。伪精致,        ,是用外在包装刻意营造出精致的假象。(        ),创作者首先要遵从艺术规律,让形式服务于艺术形象的塑造和思想价值的传递,去痕留味,与内容和谐圆融。其次,剧集作为具有审美价值的文艺作品,必须有精神力量和生命价值的传达。文艺创作是需要慢观静思,体察自省的,它追求的是令人      的震颤,是让人体味的余思,这恰恰与工业化的机械复制、商业化的速成趋利      。因此,只有创作者不逢迎媚俗,坚守历史与文化使命,创作出具有历史高度和现实深度的精品才有可能1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )(3分)A.不足为奇   望文生义   耳目一新   南辕北辙B.乏善可陈   望文生义   焕然一新   背道而驰C.乏善可陈   顾名思义   耳目一新   背道而驰D.不足为奇   顾名思义   焕然一新   南辕北辙2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)A.要想去伪存真、破除伪精致的皮相诱惑B.要想破除伪精致的皮相诱惑、去伪存真C.要想破除皮相诱惑的伪精致、去伪存真D.要想破除皮相伪精致的诱惑、去伪存真3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )(3分)A.要创作出具有历史高度和现实深度的精品,只有创作者坚守历史与文化使命,不逢迎媚俗。B.创作者只有坚守历史与文化使命,不逢迎媚俗,才能创作出具有历史高度和现实深度的精品。C.创作者只有坚守历史与文化使命,不逢迎媚俗,具有历史高度和现实深度的精品才能被创作出。D.只有不逢迎媚俗,坚守历史与文化使命,创作者才能创作出具有历史高度和现实深度的精品。阅读下面的文字,完成4-5题。人体内最长寿的细胞是什么?就在几年前,科学界普遍认为成年人的大脑不具备细胞更新能力。,但新生成的脑细胞数量极其有限。绝大部分脑细胞自“成年”后便不再更新,而是会一直工作下去,直到“主人”去世为止。脑细胞的长寿与大脑的独特功能有关,因为一个人的生活记忆是通过相互连接的脑神经网络来储存的。,记忆随即消失。如果脑细胞经常更新,那这个人也许可以活很久,但他的自我意识将随着神经连接的中断而被彻底抹去,逐渐变成另一个人。但是,细胞寿命太长也有问题,( )。DNA在复制时很容易出错,这就是基因突变的主要来源。此时最好的解决办法,就是让带有这个突变的细胞死掉,再生成一个新的细胞填补空缺。4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)A.DNA复制差错便因此很难被纠正。B.会导致DNA复制差错很难被纠正。C.DNA复制差错很难被纠正便由此产生。D.会导致DNA复制出现难以纠正的差错。5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)      二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题水调歌头①(宋)叶梦得九月望日,与客飞射西园,余偶病不能射。客较胜相先。将领岳德,弓强二石五斗,连发三中的,观者尽惊,因作此词示坐客。霜降碧天静,秋事促西风。寒声隐地初听,中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落关河千里,一醉与君同。叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓。岁将晚,客争笑,问衰翁:平生豪气安在?走马为谁雄?何似当筵虎士,挥手弦声响处,双雁落遥空。老矣真堪愧,回首望云中②。[注]①本词大约作于绍兴八年(1138),作者再次知建康府时期。当时,北方大片国土为金兵所据,建康成为扼江守险,支援北伐军需的重镇。②云中,指云中郡,为汉代边防重镇,李广曾在此抗击匈奴,建功立业。6.对诗歌炼字赏析不正确的一项是(    )(3分)A.“秋事促西风”的“促”字运用比拟手法,生动写出了西风相催、寒冬将至的情景。B.“中夜入梧桐”的“入”字点出西风的劲疾,直入梧桐枝叶深处,勾起诗人的忧愁。C.“起瞰高城回望”的“瞰”字写出诗人登上城楼遥望关河千里视野开阔豪情满怀。D.“叠鼓闹清晓”的“闹”字写出场面的紧张热烈,叠鼓声起,诗人感情昂扬奋发。7.词中画线句手法巧妙并且意蕴丰富,请从这两方面与辛弃疾的“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”进行比较赏析。(4分)    三、古诗词情景默写8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)人们遇到坎坷挫折时,常常想到辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的"_____,_____",这两句传达出了一种坚定的信念。(2)王安石在《答司马谏议书》中说"_____,_____",明确表明了他的行事准则,这也是古往今来改革家刚决精神的一种概括。(3)同是写诸葛亮,杜甫《蜀相》中的"三顾频烦天下计,两朝开济老臣心"注重他的丰功伟绩;陆游《书愤》中的"_____,_____"注重他的精神品格。 【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-3题。“土豪”为何似曾相识童 明“土豪”这个词在2 01 3年可谓大出风头,兴起于网络,火爆于民间,用法日益多元,语义日渐丰富。国外媒体关注,诠释加评论,还将此词纳入牛津英语词典;国内撰文者或追溯到某网络游戏,或将源头归于民间的笑话,或侧重它的讽刺意义。也有人说:这个词收进牛津词典,多少有损我们的民族形象。  “土豪”起死回生,源于“土豪,我们交个朋友吧”这句话的流行。此话饱含了国人特有的历史沧桑之感。曾经,“土豪”是农村里为富不仁、欺压乡民的地主。于是,“打土豪,分田地”深得贫民之心,成为革命的口号和实践。而星移斗转,时空变幻,如今“土豪”衣锦还乡,我们却要放下身段,争取和他交朋友。  今天意义上的“土豪”不是过去占有农耕土地的乡村劣绅,而是住在城市里的新富。他们的生活最具现代化标准,也不见得一定欺压任何人。 “豪”已不是以前的“豪”法, “土”也不是过去的“土”法。他们究竟是谁呢?国外学者直译为“新富”,而从历史文化的渊源理解则应译为“暴发户”,19世纪则有个比较正式的名称叫“布尔乔亚”。  马克思在二元辩证法的语境里,用“布尔乔亚"(我们译为“资产阶级”),指“普罗阶  级”(我们译为“无产阶级”)的对立面,做的是政治经济学的判断。然而,在l9世纪的欧洲文化里,“布尔乔亚”指那些有钱有闲却乏味庸俗的新富。美学判断之下的布尔乔亚是什么样的?指贪婪、虚伪的某些新富,冠冕堂皇却庸俗不堪。布尔乔亚的最大特点是:他们有钱,却没有审美的兴趣、耐心和能力;他们有钱,善用一切具有商品价值的话语和物品包装自己,却没有真正意义上的文化素养。  西方思想进入中国驱动我们的现代化,“布尔乔亚”这个词也就成了舶来品。百余年来,我们一直在寻找中国的布尔乔亚。在革命和建设时期,矛头有时直指知识分子,直指浪漫的生活习惯,以至于“知识”和“浪漫”这两个不属于“布尔乔亚”的特征被张冠李戴。以后,这个寻找悄然终止。一直到现在,我们用“土豪”描述某些新富,还是没有想起“布尔乔亚”这个洋词。  现代化过程中人们必然富裕。渐进的、适度的财富积累多是正常的,“暴富”则往往意味着不那么正常。美国人会想到“伟大的盖茨比”那些猫腻。我们呢,也知道种种有特色的方式。所以,才前有“大款”、 “暴发户”这样的词,后有旧词新用的“土豪”。这样思考,2013年“土豪”一词的卷土重来就具有标志性的意义:西方人l9世纪以来就有的现象,如今我们也有了。世界意义上的现代化终于抵达中国。  (摘自《南方周末》,有删节)  1.下列对“土豪”的理解有错误的一项是(    A.“土豪”一词能够起死回生,大出风头,源于包含了国人特有的历史沧桑感的“土豪,我们交个朋友吧”这句话的流行。  B.今天意义上的 “土豪”不是以前农村里为富不仁、欺压乡民的地主,而是住在城市里生活最具现代化标准也不一定欺压别人的新富。  C.2013“土豪”一词的卷土重来的标志性意义,在于中国社会真正进入了世界意义上的现代化。  D.随着“土豪”这个词的普及,很多情况下,这个词原先的讽刺意味荡然无存,剩下的只有妒忌和羡慕不已。   2.下列说法不符合文本内容的一项是(    A.有钱却没有审美的兴趣、耐心和能力,善于用具有商品价值的话语和物品包装自己却没有真正意义上的文化素养是19世纪欧洲文化里的“布尔乔亚”的最大特点。.  B.“布尔乔亚”一词是舶来品,我们在寻找自己的布尔乔亚过程中,矛头总是直指知识分子和浪漫的生活习惯,以至于“知识”和“浪漫"这两个特征被张冠李戴到“布尔乔亚”身上。  C.现代化过程中人们渐进的、适度的财富积累多是正常的,但是“暴富”则往往不那么正常。  D.在商品社会里,大众文化既有无比的创意,也有媚俗的趋势,对于后者,我们应当提高警惕。  3.请简要归纳“土豪”似曾相识的原因。 (3分)    五、文言文阅读阅读下面的文言文,完成4-7题。于志宁,字仲谧,京兆高陵人。曾祖谨,有功于周,为太师、燕国公。父宣道,仕隋至内史舍人。大业末,志宁调冠氏县长,山东盗起,弃官归。  高祖入关,率群从迎谒长春宫,诏授渭北道行军元帅府记室。贞观三年,为中书侍郎。太宗尝宴近臣,问:“志宁安在?”有司奏:“敕召三品,志宁品第四。”帝悟,特诏预宴,因加散骑常侍、太子左庶子。是时议立七庙,君臣请以凉武昭王为始祖,志宁以凉非王业所因,独建议违之。帝从之。尝谓志宁曰: “昔成王以周、召为师傅,日闻正道,习以成性。今太子幼,卿当辅以正道,无使邪僻启其心。勉之,官赏可不次得也。”太子承乾数有过恶,志宁欲救止之,上《谏苑》以讽。帝见大悦,赐黄金十斤、绢三百匹。俄兼詹事,以母丧免,有诏起复本官,固请终丧,帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰:“忠孝不两立,今太子须人教约,卿强起,为我卒辅道之。”志宁乃就职。  时太子以农时造曲室,累月不止,又好音乐过度。志宁谏,太子不纳。太子败,帝知状,谓曰:“闻公数谏,承乾不听公,故至此。”是时宫臣皆罪废,独志宁蒙劳勉。  晋王为皇太子,复拜左庶子,顷之,兼太子少师。俄迁太傅。尝与右仆射张行成中书令高季辅俱赐田志宁奏臣家自周魏来世居关中赀业不坠今行成季辅始营产土愿以臣有余赐不足者 帝嘉之,分其田以与二人。  显庆四年,以老乞骸骨,诏解仆射,更拜太子太师,仍同中书门下三品。王皇后之废,长孙无忌、褚遂良固争不见从,志宁不敢言。武后以其不右己,衔之,后因杀无忌,坐免官,出为荥州刺史,改华州,听致仕。卒,年七十八,谥曰定。  (节选自《新唐书·于志宁传》)  4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(3分)  A.尝与右仆射张行成/中书令高季辅俱赐田/志宁奏臣家/自周魏来/世居关中/赀业不坠/今行成/季辅始营产土/愿以臣有余赐不足者/  B.尝与右仆射张行成/中书令高季辅俱赐田/志宁奏/臣家自周魏来/世居关中/赀业不坠/今行成/季辅始营产土/愿以臣有余赐不足者/  C.尝与右仆射张行成/中书令高季辅俱赐田志宁/奏臣家/自周魏来/世居关中/赀业不坠/今行成/季辅始营产土/愿以臣有余赐不足者/  D.尝与右仆射张行成/中书令高季辅俱赐田志宁/奏/臣家自周魏来/世居关中/赀业不坠/今行成/季辅始营产土/愿以臣有余赐不足者/  5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(  )(3分)  A.七庙,天子的宗庙。即帝王设七庙供奉祖先,太祖庙位居正中,其左右各为三昭三穆。后世以“七庙”作为王朝的代称,《过秦论》中的“七庙隳”就是指秦朝灭亡。  B.终丧,守完父母的丧期。这缘于古代的“丁忧”制度。古代官员的父母死去,官员一般须停职守丧三年,因特殊原因国家强招丁忧的人为官,叫做“起复”。  C.乞骸骨是古代官吏因年老请求退职的一种说法,意谓使骸骨得归葬故乡。下文的“听致仕”,表示朝廷同意了,批准他退休。  D.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。比如“唐高祖”、“隋炀帝”都是谥号。  6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分)  A.贞观三年时,太宗设宴招待近臣,太宗问到志宁,志宁因是四品官职没被有司请,太宗特别下诏让他参加宴会,并趁机加封他散骑常侍、太子左庶子的官职。  B.唐太宗很重视太子的培养,谆谆告诫于志宁,并拿西周时周公、召公的例子来勉励他,还许诺努力办好这件事,官职赏赐是可以不按常规次序而破格获得的。  C.于志宁培养太子尽职尽责,后来承乾被废太子时,东宫属吏都获罪免官,唯独于志宁未被降罪,还受到慰问勉励。  D.武则天皇后认为于志宁在废王皇后的问题上不替自己帮忙,本来就记恨他,在他杀死长孙无忌后,借机给他定罪,撤去原职,贬到地方任职。  7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)忠孝不两立,今太子须人教约,卿强起,为我卒辅道之。    (2)王皇后之废,长孙无忌、褚遂良固争不见从,志宁不敢言。                       2022届高三语文课时作业本答案与解析(第737练)【基础训练】1.C(乏善可陈:说不出有什么优点,没有什么好称道的。不足为奇:指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。顾名思义:从名称想到所包含的意义。望文生义:不了解词句的确切涵义,只从字面上牵强附会地作解释。耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化。焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。改变旧面貌,出现崭新的气象。背道而驰:朝相反的方向跑去。比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标,朝相反方向走。南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“不足为奇”不适合语境。“望文生义”是贬义词。“焕然一新”是指对象本身的改变;“耳目一新”指的是观看者自身的体会。“南辕北辙”一般比喻人的行动和目的恰好相反;“背道而驰”没有此意。)2.B(前句的主语是“伪精致”,从陈述对象要保持一致看,排除D;“破除”的对象应是“诱惑”,排除C;从逻辑顺序看,先破除诱惑,方可去伪存真,排除A。)3.B(两个分句的主语均是“创作者”,排除A;“坚守使命”应在“不逢迎媚俗”前,排除D;C项既偷换主语,又没必要用被动句。)4.答案为B,因为句意强调细胞寿命太长带来的影响,所以应保持句子的主语为细胞寿命太长,排除A和C。D选项强调出现难以纠正的差错,B选项强调差错难以纠正,更符合句意,故选B。5.①答案是脑神经细胞(脑细胞);②虽然后续研究推翻了这一观点(虽然这一观点被证实有误);③一旦连接断开。6.(3分)C7.(4分)答案示例:手法上,两首词都用了典故;但叶词是正用,辛词是反用。(或者:两词都抒发了情感;辛词是间接抒情,叶词是直接抒情和间接抒情相结合。)意蕴上,二人都抒发了虽然年老但仍渴望为国效劳的情感;但辛词侧重在对主和派的愤懑,叶词侧重在看到手下将领武艺非凡弓马娴熟而生出的豪情。8.(1)青山遮不住,毕竟东流去(2)度义而后动,是而不见可悔故也(3)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 【综合训练】1.C(范围扩大,文中仅指“西方人19世纪以来就有的现象,如今我们也有了”)  2.B(缺少条件,文中有“在革命和建设时期”,“总是”应为“有时”)  3.要点④“土豪“旧指“占有农耕土地的乡村劣绅”。②“土豪”和“大款”“暴发户”有历史渊源。③“土豪”被国外学者译为“新富”,19世纪欧洲文化里正式的名称叫“布尔乔亚”。(答对一点得1分,共3分)4.B  5.D (举例不当。中国古代,皇帝的称呼往往和年号、谥号和庙号联系在一起,唐高祖就是庙号。)  6.D (杀掉长孙无忌的是武则天而不是于志宁。)  7.(1)为国尽忠和为母尽孝不能同时做到,现在天子等待人去教导约束,您勉强复职吧,替我完成辅导他(的任务)。(“须”“约”“强”“卒”每点1分,句意1分,共5分)  (2)王皇后被高宗废除时,长孙无忌、褚遂良坚决劝阻不被采纳,于志宁不敢说话。(“之”取消句子独立性,和“废”“固”“见”各1分,句意1分,共5分。) 

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