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    2021年广西北部湾中考生物试卷【含答案】
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    2021年广西北部湾中考生物试卷【含答案】

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    这是一份2021年广西北部湾中考生物试卷【含答案】,共24页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.(2分)社会行为对动物群体的共同生存、防御敌害、繁殖后代有重要意义。下列属于动物社会行为的是( )
    A.大雁南飞B.蚁群觅食C.雄鸡齐鸣D.鱼类洄游
    2.(2分)中考第一天,妈妈特意为小君做了一份午餐,有米饭、油焖大虾、清蒸鲈鱼、牛排。为了实现合理膳食,你认为这份午餐还需增加的是( )
    A.煎蛋B.叉烧包C.素炒青菜D.油条
    3.(2分)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的蝉是( )
    A.节肢动物B.软体动物C.两栖动物D.爬行动物
    4.(2分)用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时,目镜不变,物镜由10×转换成40×,视野的变化是( )
    A.变亮B.细胞数目增多
    C.颜色变深D.标本图像范围变小
    5.(2分)如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述,正确的是( )
    A.食物网中共有3条食物链
    B.蛇和猫头鹰只存在捕食关系
    C.食物网中每一条食物链的起始环节都是草
    D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
    6.(2分)“花样年华”是人生中的黄金时期,进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为,错误的是( )
    A.总觉得父母啰嗦、不善解人意,不愿意与父母沟通交流
    B.女生在月经期间更应注意清洁卫生,保持心情舒畅,情绪稳定
    C.男女生之间会产生朦胧的依恋,应学会正确处理与异性的关系
    D.男生长胡须,喉结突出,声音变粗
    7.(2分)下列诗句能体现生物之间竞争关系的是( )
    A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
    B.离离原上草,一岁一枯荣
    C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
    D.种豆南山下,草盛豆苗稀
    8.(2分)关于动物生殖和发育的描述,错误的是( )
    A.蝗虫的发育过程是完全变态发育
    B.青蛙的受精方式是体外受精
    C.家蚕的发育过程有蜕皮现象
    D.鸟类的受精方式是体内受精
    9.(2分)保护环境,垃圾分类,人人有责。含汞的废电池应该投入的垃圾箱是( )
    A.B.
    C.D.
    10.(2分)生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列做法能增强生态系统调节能力的是( )
    A.大量引进外来物种
    B.增加生物的种类和数量
    C.减少细菌和真菌的数量
    D.保持动物和植物数量相等
    11.(2分)2009年6月8日联合国确定的首个世界海洋日主题为“我们的海洋,我们的责任”。如果因海洋水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,给人类造成的损失主要是( )
    A.人类将永远失去一种动物资源
    B.海洋生态系统将失去平衡
    C.生态系统的多样性将遭到破坏
    D.渔业产量将严重减少
    12.(2分)2018年我国科学家首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。培育患“亨廷顿舞蹈病”猪运用的生物技术是( )
    A.克隆技术B.转基因技术
    C.发酵技术D.组织培养技术
    13.(2分)如图是人的生殖过程简图,对图中①、②、③、④的判断,正确的是( )
    A.①卵细胞B.②受精卵C.③生殖细胞D.④受精
    14.(2分)“禾下乘凉梦,一稻一人生”,这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照,他把毕生精力投入到杂交水稻的研究,被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述,正确的是( )
    A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分
    B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者
    C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者
    D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的
    15.(2分)如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是( )
    A.甲图种子萌发时,①发育成茎
    B.甲图种子萌发时,最先突破种皮的是④
    C.乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质
    D.乙图种子萌发时,②只发育成叶
    二、综合题(本大题包括5小题,共30分。)
    16.(6分)杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差,但它们的结构层次却不完全相同,为了探究它们的细胞结构特点,某生物兴趣小组观察并绘制了如图A和图B的细胞结构模式图,请回答下列问题:
    (1)图A为 的细胞结构模式图,判断的依据是 。
    (2)从生物体的结构层次看,杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵,受精卵经过细胞分裂和 形成组织。杜鹃的两翼是飞行器官,主要由上皮组织、结缔组织、 和神经组织构成。与杜鹃相比,杜鹃花没有 这一结构层次。
    (3)从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别,这主要是由②细胞核中的 决定的。
    17.(6分)如图中,图一是人体心脏结构模式图,图二是人体部分系统的生理活动模式图,其中m、n表示两种不同的气体。请根据如图回答问题:
    (1)图一中,心室壁最厚的是 (填序号),与②相连的血管是 ,流经该血管的血液,经过循环流到④,这一过程血液发生的变化是 。
    (2)图二中,m是 ,组织细胞利用m分解有机物,为人体的生命活动提供 。
    (3)D系统中形成尿液的器官是 。
    18.(6分)人的肤色正常和白化是一对相对性状,肤色正常由显性基因A控制,白化由隐性基因a控制。如图表示某家庭成员肤色的遗传情况,请回答下列问题:
    (1)控制性状的基因是染色体上具有 的DNA片段。
    (2)父母肤色正常,子代有白化病患者,这种现象在遗传学上称为 。
    (3)母亲肤色正常的基因组成是 ,父亲产生的精子基因组成是 。该夫妇已生育一个儿子,如果他们再生育一个小孩,这个小孩是儿子的可能性是 。
    (4)为降低白化病等遗传病的发病率,实现优生优育,最简单、最有效的措施是 。
    19.(6分)“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的重要组成部分,传染病联合防控是其中一项内容。目前新型冠状肺炎仍在全球流行,加快接种新冠疫苗是我国最紧迫的防疫工作。请分析回答问题:
    (1)新型冠状肺炎的病原体是新型冠状病毒,与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是 。
    (2)疫情期间,我国加大对来自疫区人员的检查力度,对发现携带病原体的患者进行隔离治疗,以防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于 。据媒体报道,我国生产的中成药连花清瘟胶囊对新型冠状肺炎有一定的预防作用,需要者可以在药店自行购买,它属于 (填“处方药”或“非处方药”)。
    (3)当前我国正有计划地开展新冠疫苗接种工作,截至2021年6月9日,我国新冠疫苗接种超8亿剂次,接种新冠疫苗对人体的意义是: ,从而获得免疫功能。如图是人体免疫示意图,接种过新冠疫苗的人对新冠肺炎的预防与图 的免疫类型相同。
    (4)如果在疫情高风险地区有发热、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状的病人需要帮助时,最恰当的做法是拨打 (填字母)。
    A.120
    B.122
    C.114
    D.119
    20.(6分)2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年,为了帮助农户提高农作物的品质和产量,农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题:
    (1)农作物栽种过程中,需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥,以提供植株生长所需的 (填“无机盐”或“有机物”),在提高产量的同时可减少对环境的污染。
    (2)图中B过程表示农作物的 作用,A过程进行的场所是 。
    (3)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱 作用,从而提高移栽幼苗的成活率。
    (4)为了探究湿度对光合作用的影响,农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组,置于不同相对湿度的环境中,其它条件相同且适宜,每天中午12:30测定各组植株二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示:
    ①从上述实验可以得知:当其他条件相同时, 。
    ②根据上述实验结果,要提高该农作物产量,可以采取的措施是 。
    2021年广西防城港中考生物试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)
    1.(2分)社会行为对动物群体的共同生存、防御敌害、繁殖后代有重要意义。下列属于动物社会行为的是( )
    A.大雁南飞B.蚁群觅食C.雄鸡齐鸣D.鱼类洄游
    【考点】社会行为的特征.
    【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
    【解答】解:ACD、“大雁南飞”适于节律行为,雄鸡齐鸣、鱼群洄游,都没有明确的分工,也没有等级,因此不属于社会行为,ACD不符合题意;
    B、蚁群觅食,表明蚂蚁有明确的分工和合作,因此具有社会行为。,因此属于社会行为,B符合题意。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
    2.(2分)中考第一天,妈妈特意为小君做了一份午餐,有米饭、油焖大虾、清蒸鲈鱼、牛排。为了实现合理膳食,你认为这份午餐还需增加的是( )
    A.煎蛋B.叉烧包C.素炒青菜D.油条
    【考点】注意合理营养.
    【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当,并与身体的需要保持平衡,据此解答.
    【解答】解:平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理。米饭主要提供糖类类;油焖大虾、清蒸鲈鱼、牛排主要提供蛋白质类、无机盐。还缺少维生素。所以这份午餐还需增加的是素炒青菜。可见C符合题意。
    故选:C。
    【点评】关键点:食谱中的营养要均衡,注意荤素搭配.
    3.(2分)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的蝉是( )
    A.节肢动物B.软体动物C.两栖动物D.爬行动物
    【考点】昆虫的生殖和发育过程.
    【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。
    【解答】解:蝉的身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。
    故选:A。
    【点评】回答此题的关键是明确无脊椎动物各类群的特征。
    4.(2分)用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时,目镜不变,物镜由10×转换成40×,视野的变化是( )
    A.变亮B.细胞数目增多
    C.颜色变深D.标本图像范围变小
    【考点】显微镜的基本构造和使用方法.
    【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多,视野越亮。
    【解答】解:目镜不变,物镜由10×转换成40×,放大倍数增大,细胞数目减少,细胞体积增大,图像范围变窄,视野变暗。与颜色变化无关。可见D符合题意。
    故选:D。
    【点评】解答此题的关键是明确显微镜成像特点。
    5.(2分)如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述,正确的是( )
    A.食物网中共有3条食物链
    B.蛇和猫头鹰只存在捕食关系
    C.食物网中每一条食物链的起始环节都是草
    D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
    【考点】生态系统中的食物链和食物网.
    【分析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
    (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
    (3)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式,解答即可。
    【解答】解:A、图中食物链有:草→鼠→蛇→猫头鹰,草→鼠→猫头鹰,草→鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→鸟→猫头鹰,共4条,A错误;
    B、该食物网中,猫头鹰和蛇都以鼠为食,猫头鹰还捕食蛇,所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系,B错误;
    C、食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者(植物)开始,以最高营养级结束,C正确;
    D、食物链是生产者植物与消费者动物之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交织构成食物网,因此食物链和食物网不仅反映了生物之间的食物关系,还有竞争关系,D错误。
    故选:C。
    【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
    6.(2分)“花样年华”是人生中的黄金时期,进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为,错误的是( )
    A.总觉得父母啰嗦、不善解人意,不愿意与父母沟通交流
    B.女生在月经期间更应注意清洁卫生,保持心情舒畅,情绪稳定
    C.男女生之间会产生朦胧的依恋,应学会正确处理与异性的关系
    D.男生长胡须,喉结突出,声音变粗
    【考点】青春期的身心变化及其卫生.
    【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
    【解答】解:A、青春期少年遇事易冲动,要多与家长、老师交流沟通,不能觉得父母啰嗦、不善解人意,错误。
    B、女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅,正确。
    C、进入青春期,男女生会产生朦胧的依恋,应学会正确处理同学关系,正确。
    D、男生长胡须,喉结突出,声音变粗是青春期第二性征的表现,正确。
    故选:A。
    【点评】心理健康也是健康的重要组成部分,青春期容易产生心理问题,所以平地应该注意心理卫生,促使身心全面健康发展。
    7.(2分)下列诗句能体现生物之间竞争关系的是( )
    A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
    B.离离原上草,一岁一枯荣
    C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
    D.种豆南山下,草盛豆苗稀
    【考点】生物和生物之间有密切的联系.
    【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
    【解答】解:A、春眠不觉晓,处处闻啼鸟体现了温度对生物的影响,A不符合题意;
    B、离离原上草,一岁一枯荣,体现了生物的生殖现象,野草每年春天依靠种子繁殖后代,B不符合题意;
    C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度,C不符合题意;
    D、豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“草盛豆苗稀”景象,D符合题意。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系。
    8.(2分)关于动物生殖和发育的描述,错误的是( )
    A.蝗虫的发育过程是完全变态发育
    B.青蛙的受精方式是体外受精
    C.家蚕的发育过程有蜕皮现象
    D.鸟类的受精方式是体内受精
    【考点】昆虫的生殖和发育过程;两栖动物的生殖和发育过程;鸟的生殖和发育过程.
    【分析】(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
    (2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
    【解答】解:A、蝗虫的发育过程受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,错误;
    B、雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,属于体外受精,正确;
    C、家蚕的外骨骼不能随身体的生长而长大,所以发育过程中要出现蜕皮现象.正确;
    D、鸟的生殖和发育多有季节性,多数鸟类有筑巢、求偶、交配等行为,是体内受精,正确。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是理解蝗虫、果蝇、青蛙和鸟类的生殖和发育过程和特点.
    9.(2分)保护环境,垃圾分类,人人有责。含汞的废电池应该投入的垃圾箱是( )
    A.B.
    C.D.
    【考点】废电池对生物的影响及其控制.
    【分析】根据可回收垃圾是指能够回收再利用,既不污染环境又节约了资源,不可回收垃圾属于不能再利用,但可以集中处理。
    【解答】解:用过的废电池含有的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤,破坏人类的生存环境,威胁人类的健康,故属于有害垃圾,因此投入的垃圾箱是有害垃圾箱。
    故选:D。
    【点评】建立资源节约型社会是世界的发展方向,我们要从身边小事做起,节约资源。
    10.(2分)生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列做法能增强生态系统调节能力的是( )
    A.大量引进外来物种
    B.增加生物的种类和数量
    C.减少细菌和真菌的数量
    D.保持动物和植物数量相等
    【考点】生态系统的自动调节能力.
    【分析】生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。
    【解答】解:A、大量引进外来物种,可能会造成生物入侵,会危害生物多样性,从而降低该生态系统的自动调节能力,A错误;
    B、增加生物的种类,营养结构变复杂,生态系统的自动调节能力就越强,B正确;
    C、减少细菌和真菌的数量,营养结构变简单,生态系统的自动调节能力就越弱,C错误;
    D、生产者和消费者在数量上保持相对平衡,维持生态系统的稳态,但不能增强自我调节能力,D错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查生态系统的稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
    11.(2分)2009年6月8日联合国确定的首个世界海洋日主题为“我们的海洋,我们的责任”。如果因海洋水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,给人类造成的损失主要是( )
    A.人类将永远失去一种动物资源
    B.海洋生态系统将失去平衡
    C.生态系统的多样性将遭到破坏
    D.渔业产量将严重减少
    【考点】生物的多样性的内涵和价值;威胁生物多样性的原因;鱼类资源的利用和保护.
    【分析】每种生物都是一个基因库,保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义,据此解答.
    【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失,就无法再生。因此,如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于人类将永远损失一种动物及其拥有的基因资源。可见A符合题意。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
    12.(2分)2018年我国科学家首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。培育患“亨廷顿舞蹈病”猪运用的生物技术是( )
    A.克隆技术B.转基因技术
    C.发酵技术D.组织培养技术
    【考点】转基因技术.
    【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状.
    【解答】解:2018年我国科学家首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。培育患“亨廷顿舞蹈病”猪运用的生物技术是转基因技术
    故选:B。
    【点评】应用转基因技术可以改变生物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面.解题的关键是理解转基因技术的概念.
    13.(2分)如图是人的生殖过程简图,对图中①、②、③、④的判断,正确的是( )
    A.①卵细胞B.②受精卵C.③生殖细胞D.④受精
    【考点】精子和卵细胞;受精过程.
    【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精,图中①是精子,②是卵巢,③是受精卵,④是受精。据此解答。
    【解答】解:男性睾丸产生的①精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕。在母体的子宫内,胚胎继续进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。母体怀孕40周左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精,D正确。
    故选:D。
    【点评】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞受精的场所是输卵管,子宫是胚胎、胎儿发育的场所,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
    14.(2分)“禾下乘凉梦,一稻一人生”,这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照,他把毕生精力投入到杂交水稻的研究,被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述,正确的是( )
    A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分
    B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者
    C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者
    D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的
    【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统的自动调节能力.
    【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
    【解答】解:A、阳光、空气和水属于农田生态系统的非生物成分,错误;
    B、生产者能通过光合作用制造有机物,把光能转换成化学能贮存在有机物中,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。因此,杂交水稻是农田生态系统中的生产者,正确;
    C、农田中除杂交水稻外,其他生物还有消费者和分解者,错误;
    D、农田生态系统中的生物种类不是固定不变的,是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。错误。
    故选:B。
    【点评】掌握熟记生态系统的组成,及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
    15.(2分)如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是( )
    A.甲图种子萌发时,①发育成茎
    B.甲图种子萌发时,最先突破种皮的是④
    C.乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质
    D.乙图种子萌发时,②只发育成叶
    【考点】种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程.
    【分析】甲图中①胚轴,②胚根,③种皮,④胚芽,⑤子叶,乙图中①种皮(果皮),②胚芽,③胚轴,④胚根,⑤胚乳,⑥子叶。
    【解答】解:A、甲图种子萌发时,④胚芽发育成茎,错误。
    B、甲图种子萌发时,最先突破种皮的是②胚根,错误。
    C、乙图中⑤胚乳为种子的萌发提供营养物质,正确。
    D、乙图种子萌发时,②胚芽发育成叶和叶,错误。
    故选:C。
    【点评】掌握种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。
    二、综合题(本大题包括5小题,共30分。)
    16.(6分)杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差,但它们的结构层次却不完全相同,为了探究它们的细胞结构特点,某生物兴趣小组观察并绘制了如图A和图B的细胞结构模式图,请回答下列问题:
    (1)图A为 植物 的细胞结构模式图,判断的依据是 细胞壁、叶绿体和液泡 。
    (2)从生物体的结构层次看,杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵,受精卵经过细胞分裂和 分化 形成组织。杜鹃的两翼是飞行器官,主要由上皮组织、结缔组织、 肌肉 和神经组织构成。与杜鹃相比,杜鹃花没有 系统 这一结构层次。
    (3)从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别,这主要是由②细胞核中的 染色体 决定的。
    【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点;绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次.
    【分析】(1)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
    (2)图中①是液泡、②是细胞核、③是线粒体、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是叶绿体。
    【解答】解:(1)A图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此A图是植物细胞结构模式图,B图是动物细胞结构模式图。
    (2)受精卵经过细胞分裂和分化形成组织。杜鹃属于动物,基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。杜鹃属于绿色开花植物,其结构层次为细胞→组织→器官→植物体。杜鹃的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,所以与杜鹃相比,杜鹃的结构层次特有的是系统。
    (3)细胞核是遗传的控制中心,里面有染色体。从图中可以看出,A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由 ②细胞核中的染色体决定的。
    故答案为:
    (1)植物;细胞壁、叶绿体和液泡;
    (2)分化;系统;
    (3)染色体。
    【点评】解答此题的关键是明确动植物细胞的异同。
    17.(6分)如图中,图一是人体心脏结构模式图,图二是人体部分系统的生理活动模式图,其中m、n表示两种不同的气体。请根据如图回答问题:
    (1)图一中,心室壁最厚的是 ① (填序号),与②相连的血管是 肺动脉 ,流经该血管的血液,经过循环流到④,这一过程血液发生的变化是 由静脉血变为动脉血 。
    (2)图二中,m是 氧气 ,组织细胞利用m分解有机物,为人体的生命活动提供 能量 。
    (3)D系统中形成尿液的器官是 肾脏 。
    【考点】心脏的结构和功能;血液循环的途径;组织细胞的气体交换.
    【分析】观图可知:图一中①左心室,②右心室,③右心房,④左心房;图二中A代表呼吸系统,B代表消化系统,C代表循环系统,D代表泌尿系统,m代表氧气,n代表二氧化碳。
    【解答】解:(1)心脏壁主要由肌肉组织构成,其中①左心室的壁最厚,原因是左心室收缩把血液输送到全身各处,距离最远,需要的动力最大,这体现了结构和功能相适应的生物学观点。与②右心室相连的是肺动脉,血液由②右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回④左心房,这一循环途径称为肺循环。经过此循环过程,血液由静脉血变为动脉血。
    (2)血液流经组织的毛细血管的时候,血液中的氧扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,所以m所代表的气体是氧气.进入细胞内的线粒体后参与有机物的分解,为人体的生命活动提供能量。
    (3)形成尿液的器官是肾脏,尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
    故答案为:(1)①;肺动脉;由静脉血变为动脉血;(2)氧气;能量;(3)肾脏
    【点评】此题是一道综合测试题,主要考查了有关血液循环系统、泌尿系统的知识。
    18.(6分)人的肤色正常和白化是一对相对性状,肤色正常由显性基因A控制,白化由隐性基因a控制。如图表示某家庭成员肤色的遗传情况,请回答下列问题:
    (1)控制性状的基因是染色体上具有 遗传效应 的DNA片段。
    (2)父母肤色正常,子代有白化病患者,这种现象在遗传学上称为 变异 。
    (3)母亲肤色正常的基因组成是 Aa ,父亲产生的精子基因组成是 A或a 。该夫妇已生育一个儿子,如果他们再生育一个小孩,这个小孩是儿子的可能性是 50% 。
    (4)为降低白化病等遗传病的发病率,实现优生优育,最简单、最有效的措施是 禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等 。
    【考点】生物的遗传和变异现象;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;优生优育.
    【分析】(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
    (2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    【解答】解:(1)DNA上决定生物性状的小单位叫基因,控制性状的基因是染色体上具有遗传效应的DNA分子片段。
    (2)变异是指亲子间和子代个体间的差异,父母肤色正常,子代有白化病患者,这种现象在遗传学上称为变异。
    (3)控制肤色正常的基因是显性基因”(用A和a表示),父母肤色正常,女儿患白化病,女儿患病基因是aa,推测父亲和母亲的基因组成均是Aa,遗传图解如图所示:
    在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.因此从图中基因组成看,父亲产生的精子类型有两种:含A的精子和含a的精子.
    由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.人的性别遗传如图:
    从图中也可以看出该夫妇已生育一个儿子,如果他们再生育一个小孩,这个小孩是儿子的可能性是50%。
    (4)为降低遗传病的发病率,实现优生优育,应采取的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
    故答案为:(1)遗传效应;
    (2)变异;
    (3)Aa;A或a;50%;
    (4)禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等
    【点评】此题考查了人类的性别决定、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
    19.(6分)“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的重要组成部分,传染病联合防控是其中一项内容。目前新型冠状肺炎仍在全球流行,加快接种新冠疫苗是我国最紧迫的防疫工作。请分析回答问题:
    (1)新型冠状肺炎的病原体是新型冠状病毒,与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是 没有细胞结构 。
    (2)疫情期间,我国加大对来自疫区人员的检查力度,对发现携带病原体的患者进行隔离治疗,以防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于 控制传染源 。据媒体报道,我国生产的中成药连花清瘟胶囊对新型冠状肺炎有一定的预防作用,需要者可以在药店自行购买,它属于 非处方 (填“处方药”或“非处方药”)。
    (3)当前我国正有计划地开展新冠疫苗接种工作,截至2021年6月9日,我国新冠疫苗接种超8亿剂次,接种新冠疫苗对人体的意义是: 刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体 ,从而获得免疫功能。如图是人体免疫示意图,接种过新冠疫苗的人对新冠肺炎的预防与图 的免疫类型相同。
    (4)如果在疫情高风险地区有发热、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状的病人需要帮助时,最恰当的做法是拨打 A (填字母)。
    A.120
    B.122
    C.114
    D.119
    【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;传染病的预防措施;人体特异性免疫和非特异性免疫;安全用药的常识.
    【分析】传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来,因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
    【解答】解:(1)动植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核;新冠肺炎病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。因此与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是没有细胞结构。
    (2)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对发现携带病原体的患者进行隔离治疗,这在传染病预防措施上属于控制传染源。
    非处方药可以自行判断、购买和使用;处方药必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用。我国生产的中成药连花清瘟胶囊对新型冠状肺炎有一定的预防作用,需要者可以在药店自行购买,它属于非处方药。
    (3)疫苗从免疫学角度分析属于抗原,当抗原进入人体后,可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于特异性。我国新冠疫苗接种超8亿剂次,接种新冠疫苗对人体的意义是:产生抗体,从而获得免疫功能。人体的免疫依靠的是人体的三道防线,皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防线属于 非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫,是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用。图中A是第一道防线,B是第三道防线,C是第二道防线;接种过新冠疫苗的人对新冠肺炎的预防与图B的免疫类型相同。
    (4)如果在疫情高风险地区有发热、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状的病人需要帮助时,最恰当的做法是拨打120急救电话。
    故选:A。
    故答案为:(1)没有细胞结构;(2)控制传染源;非处方;(3)刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体;B;(4)A
    【点评】掌握传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。
    20.(6分)2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年,为了帮助农户提高农作物的品质和产量,农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题:
    (1)农作物栽种过程中,需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥,以提供植株生长所需的 无机盐 (填“无机盐”或“有机物”),在提高产量的同时可减少对环境的污染。
    (2)图中B过程表示农作物的 呼吸 作用,A过程进行的场所是 叶绿体 。
    (3)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱 蒸腾 作用,从而提高移栽幼苗的成活率。
    (4)为了探究湿度对光合作用的影响,农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组,置于不同相对湿度的环境中,其它条件相同且适宜,每天中午12:30测定各组植株二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示:
    ①从上述实验可以得知:当其他条件相同时, 随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加 。
    ②根据上述实验结果,要提高该农作物产量,可以采取的措施是 适量浇水 。
    【考点】绿色植物的蒸腾作用;无机盐的类型及其对植物的作用;合理施肥;光合作用的概念和实质;光合作用原理在生产上的应用;呼吸作用与光合作用的区别和联系;探究环境因素对植物光合作用的影响.
    【分析】水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
    绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。
    呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
    图中A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用。
    【解答】解:(1)植物的生长需要多种无机盐。粪等肥料中含有大量的有机物,其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐,施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
    (2)图中A表示光合作用,叶绿体是进行光合作用的场所。B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用。
    (3)选择阴天或傍晚时移栽,可以降低植物的蒸腾作用,有利于移栽植物的成活。
    (4)据表中数据可见:随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加。由此给我们的启示是要提高该农作物产量,可以采取的措施是适量浇水。
    故答案为:(1)无机盐;
    (2)呼吸;叶绿体;
    (3)蒸腾;
    (4)随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加;适量浇水
    【点评】真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系,是解题的关键。实验组
    1组
    2组
    3组
    实验处理
    相对湿度(%)
    17
    27
    52
    实验结果
    光合作用速率
    11.1
    15.1
    22.1
    实验组
    1组
    2组
    3组
    实验处理
    相对湿度(%)
    17
    27
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    11.1
    15.1
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