部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含答案（最新）

这是一份部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含答案（最新），共7页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列选项中是看电视的好处，最好的垃圾处理方法等内容，欢迎下载使用。

1.下列说法正确的是（ ）。
A.班规是班级共同生活的规则
B.班规由老师一人制定
C.有时候不遵守班规也没事
2.要判断广告宣传的真假，正确的方法是（ ）。
A.看广告是否有专家
B.看看实际产品
C.看广告里是否有明星
3.下列选项中（ ）是看电视的好处。
A.挤占我们的休息时间
B.可以开阔我们的视野
4.看到爸爸每天下班喝茶的习惯，会让爸爸高兴的做法（ ）。
A.提醒爸爸下班别喝茶
B.为爸爸烧好一壶开水
C.建议爸爸改喝饮料
5.最好的垃圾处理方法（ ）。
A.焚烧垃圾
B.填埋垃圾
C.从源头分类，分类回收
6.下列说法正确的是（ ）。
A.有些班级没有自己的特点
B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神
C.我们不需要为他班喝彩
D.胜败的结果是最重要的
二.填空题(共6题，共24分)
1.为了保护环境，我们要将垃圾进行（ ）放置处理。
2.（ ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对（ ）和人类造成一系列的影响和伤害。
3.随着（ ）的发展，人们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
4.我知道我们班的班规有： （ ） 、（ ）、（ ）。
5.如果把垃圾在（ ）就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过（ ）、（ ）再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（ ）。
6.广告有多种，比如（ ），公益广告等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们班有许多优点，没有任何缺点。（ ）
2.班规的内容要全面细致。 （ ）
3.每个班都是相同的，没什么不一样的。（ ）
4.“爆竹声中一岁除”鞭炮增加了过年的气氛，所以我们在春节的时候，要多放鞭炮。（ ）
5.我们班和别的班比赛，我也为其他班喝倒彩。（ ）
6.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就能很好的再利用。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.请你帮下面两侧的垃圾找到各自的“家”（垃圾桶），用线连一连。
五.填表题(共1题，共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话：
六.简答题(共5题，共27分)
1.低碳生活，我们要行动。请围绕家庭生活，交流4条你的低碳生活经验。
2.绿色植物给我们的世界带来哪些好处？
3.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？
4.写出4条你们班级的班规。
5.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。
七.辨析题(共1题，共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
（1）图中小勇的做法对吗？为什么？
（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？
八.材料题(共1题，共3分)
1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。
九.综合题(共1题，共8分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
（ ）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（ ）把选定的图案有机地组合起来。
（ ）写上解说词。
（ ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.分类
2.气候变暖；环境
3.互联网技术
4.上课不许讲话；上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹；不准玩电子产品
5.源头；回收；加工；资源
6.商业广告
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.如下：
爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.（1）随手关灯、拔插头（2）少开空调多开窗（3）冰箱保持清洁，及时除霜（4）购买包装简单的商品、礼品（5）纸张两面用。
2.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
3.我经常做的家务活是煮饭，妈妈下班晚，我到家后先把米掏干净，放入电饭锅中，插上电源，等待妈妈回家做菜。
4.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。我们的班规有：
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
3.主动帮助遇到困难的同学。
4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
6.如果违反班规，向全班道歉。
5.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。
七.辨析题
1.（1）不对，这是对班级不负责任的表现；做为班级的一员要有集体荣誉感，要共同努力让班级更加干净；（2）我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。
八.材料题
1.进行低碳生活就可以给地球降温，比如以步代行、节约用水电、多植树造林等。
九.综合题
1.4；1；2；3砖瓦、陶瓷
“可回收垃圾”桶
饮料盒
废纸箱
“厨余垃圾”桶
渣土
烂菜叶
“有害垃圾”桶
剩饭
过期药品
“其他垃圾”桶
日光灯管