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    语文版(中职)高中数学拓展模块课文《排列、组合》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【典例剖析】

    学习计划要求学生要选一门课程:数学课或生物课或计算机课。数学有5门供选择,生物有3门供选择,计算机有10门供选择。学生有多少种选择方式?
    答:5+3+10=18
    学习计划要求学生从三类课程各选一门:数学课、生物课、计算机课。数学有5门供选择,生物有3门供选择,计算机有10门供选择。学生有多少种选择方式?
    答:5*3*10=150
    粉笔有3种不同长度,8种不同颜色,4种不同直径。共有多少种粉笔?
    答:3*8*4=96
    电视节目要从5男6女、2男童和4女童中各选一人组成一个代表队。有多少种选择方式?
    答:5*6*2*4=240
    电视节目要从5男6女、2男童和4女童中选一人出线。有多少种选择方式?
    答:5+6+2+4=17
    冰箱里有6个桔子和9个苹果。要拿出一些水果装成果篮。要是篮子不空,共有多少种装法?
    桔子:0 – 6;苹果:0 - 9 包括空篮:7*10=70 篮子不空:70-1=69
    s1=没有桔子的装法:9 s2=至少有1个桔子的装法:6*10 由加法原理 S=s1+s2 篮子不空: 9+60=69
    在1000和9999之间有多少个具有不同数字的奇数?
    选数顺序:个、千、百、十
    n = 5*8*8*7=2240
    用1、1、1、3、8可组成多少个不同的五位数?
    选数顺序:8、3、1
    n = 5*4*1=20
    选数顺序:8、1、3
    n = 5*c(4,3)*1=20
    选数顺序:1、8、3
    n = c(5,3)*2*1=20

    二、【课程主要内容】     

    §3.2 集合元素的排列
    集合S有n个不同元素,从中选出r个元素排成一队(考虑排队的顺序),称为一个r-排列。
    所有r - 排列的个数记为P (n, r)。
    P(n,0)=1, P(n,1)=n,P(n,n-1)=n! P(n,n)=n!
    (1)在5天内安排3次不同的考试,若每天至多安排一次考试,问有多少种排法。
    (2)同(1),若不限制每天考试的次数,问有多少种排法?
    排列26个字母,使得在a 和 b之间正好有7个字母,问有多少种排法?
    用26个字母排列,是元音 a,e,i,,u 组不相继出现,有多少种排法?
    (1)排列所有辅音:P(21,21)=21!
    (2)在辅音前后的22个空档中排元音: P(22,5)=22!/17!
    总排法:n=21!*22!/17!
    用1,2,…,9可以组成多少个数码相异的7位数,5和6不以任何顺序相继出现?
    (1)用1,2,…,9可以组成多少个数码相异的7位数? T=P(9,7)=9!/2!=181440
    (2)其中5和6相连的数有多少? 除5,6以外的7个数选5个——P(7,5) 5,6捆绑后插入6个空档之一 … 6=P(6,1) 5,6进行全排列—— 2=P(2,2) S1=2*6*7!/2!=30240
    (3) S=T-S1=181440-30240=151200
    用加法原理: S=5040+2*35280+75600=151200
    (1)5,6不出现: P(7,7)=7!=5040 (2)有5无6: 7*P(7,6)=7*7!=35280 (3)有6无5: 7*P(7,6)=7*7!=35280 (4)5,6不相连出现:5首位,6不相连: 5*P(7,5)=5*7!/2!=126005末位,6不相连: 5*P(7,5)=5*7!/2!=126005在其它位置: 5*4*P(7,5)=50400 共 2*12600+50400=75600
    从集合S的n个元素中选出r个,把它们排成1个圆圈(考虑顺序),称为一个环形r-排列。
    r个r-线性排列对应1个r-环形排列.
    将12种记号标在旋转的圆鼓上,有多少种标法?
    n=P(12,12)/12=11!
    (1)任意坐: n=9! (2)不相邻:A先就坐,B不相邻:7 其余8人排序:8! m=7*8! (3) P=m/n=7*8!/9!=7/9
    10个人为圆桌任意就坐,求指定的两个人A与B不相邻的概率。
    (1)任意坐: n=9! (2)A,B相邻:A先就坐,B左右相邻:2 其余8人排序:8! k=2*8! (3)不相邻:m=9!-2*8! (4) 两人不相邻的概率 P=m/n=(9!-2*8!)/9!=1-2/9=7/9
    §3.3 集合元素的组合
    集合S有n个不同元素,从中选出r个元素组成一组(不考虑排列顺序),称为S的一个r-组合。
    n个元素的所有r –组合的个数记为
    (1)每2个点唯一确定一条直线
    平面上有25个点,没有3点共线。这些点能够确定多少条直线?确定多少个三角形?
    (2)每3个点唯一确定一个三角形
    (1)选择12个人来上课:
    15选修数学课,其中12人来上课,他们随便坐在教室的25个座位上。 共有多少中不同坐法?
    (2)25个座位中选择12个给他们坐:
    (3)12人的选择座位(排列):
    (1) 从{ 1,2,…,n }中选出2-组合有
    利用计数的方法证明:
    (2) 另一种选法:
    最大数为k的2-组合共有k-1个,k=1,2,…,n
    有加法原理,共有 0+1+2+…+(n-1) 个2-组合
    §3.4 多重集的排列
    篮子里有2个苹果,1个桔子,3个香蕉,篮子里的水果构成“多重集”。
    acbc,cbcc,abac都是S个元素4 –排列。
    多重集S中选出r个元素进行有序排放,构成一个多重集的r-排列。
    其中2,1,3是元素的重复数。当元素可以无限多次使用时,重复数为无穷。
    最多5位数的8进制数有多少个?
    单词MISSISSIPPI中字母的排列数是多少?
    S有9个元素,组成8-排列,需去除1个
    8*8棋盘上,非攻击车的放法。
    设8个车中有1个红车,3个蓝车,4个黄车。
    §3.5 多重集的组合
    多重集S中r个元素进行无序选择,构成一个多重集的r-组合。
    S的7-组合是S本身,个数为1;
    S的1-组合是元素种类,个数为3;
    {2a,1b},{2a,1c},{1a,1b,1c}, {1a,2c}, {1b,2c},{3c}
    即该方程非负整数解的个数。
    R个红1、k-1个蓝1的一个排列 对应方程的一组非负整数解。
    从1,2,…,k中取出(可重复取)一些项组成长度为r的非降数列,这样的数列有多少?
    每个重复组合与一个非降数列一一对应。

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